由于“小升初”不允許統(tǒng)一考試各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)自行按照各自的標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生而備受關(guān)注。

　　今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：

　2016北京小升初改革方案：取締共建生

　　進(jìn)入重點(diǎn)初中并不意味著學(xué)生處在同一起跑線，大部分學(xué)校都進(jìn)行了分班考試，按成績劃分重點(diǎn)班、成績較好的班以及普通班，其中重點(diǎn)班多冠以實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新班等名號(hào)，師資也予以傾斜。

　　9月21日，家長張薇在接受采訪時(shí)講道，她的女兒通過一派升入西城區(qū)一所重點(diǎn)初中，在分班考中與實(shí)驗(yàn)班失之交臂，“學(xué)校分班特別看重?cái)?shù)學(xué)成績，數(shù)學(xué)考的絕大多數(shù)都是奧數(shù)題，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的孩子基本都是以前蹲過坑班、奧數(shù)成績優(yōu)異的牛孩。真后悔我們?nèi)ツ昕吹叫∩醮笞兏锞徒o孩子停了奧數(shù)課。”

　　家長周韜講道，女兒進(jìn)入北京某中分校，分班考進(jìn)普通班的雙A班，小學(xué)同班成績很差的一名同學(xué)通過派位進(jìn)入這所學(xué)校，分到普通班，老師要求以及作業(yè)難度比女兒低很多，班里同學(xué)都自嘲是差班生。

　　九月份，北京市教委重申義務(wù)教育階段不得設(shè)重點(diǎn)班以及以區(qū)分學(xué)生學(xué)業(yè)水平為目的的實(shí)驗(yàn)班。

　　不過，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持平行分班的學(xué)校成了少數(shù)派，重點(diǎn)中學(xué)對(duì)學(xué)生分班并不止于初一新生，初二、初三時(shí)候都會(huì)根據(jù)成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行微調(diào)，有的學(xué)校甚至?xí)鶕?jù)成績重新分班。

　　“人大附中很高明，不公開說哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)班，不過7月份就進(jìn)行考試了，很明顯能看出哪幾個(gè)班是實(shí)驗(yàn)班、優(yōu)質(zhì)生源比較集中的普通班以及普通班。”一名家長對(duì)記者吐槽道。

　　在接受采訪時(shí)，多名學(xué)校教師也表達(dá)了他們的苦衷。“以前學(xué)校有很大的自主權(quán)選拔優(yōu)質(zhì)生源，現(xiàn)在不允許學(xué)校通過坑班、考試選生源了，生源良莠不齊，學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，理解能力和接受程度都不一樣，怎么能混班教學(xué)?”一所重點(diǎn)初中的教師對(duì)記者講道，“這樣的做法是因材施教”。

　　張薇旗幟鮮明地反對(duì)這種做法，“學(xué)校這樣做是明顯沖著中考升學(xué)率去的。孩子潛力需要教育者用心發(fā)掘，可這樣做會(huì)埋沒一大批好孩子。說好的有教無類在哪里?”

　　據(jù)了解，奧數(shù)培訓(xùn)并沒有因?yàn)榻谈挠隼洹＝?，北京多個(gè)奧數(shù)杯賽開始報(bào)名，報(bào)名依然火熱。“奧數(shù)即使當(dāng)不了小升初的敲門磚，也有利于孩子升初中后的分班；