各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件逐步擴大藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考范圍，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。

2024年起，不再跨省設(shè)置校考考點，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學校所在地組織。

2024年起，藝術(shù)史論、戲劇影視文學等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取;使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在省(區(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%;少數(shù)組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到所在省(區(qū)、市)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。

對比2023年的高校藝術(shù)類專業(yè)招生要求，雖未明確提及2023年與2024年招生政策的差別，但整個政策趨勢與《指導意見》是一致的。

而且，藝考生高考文化課成績或?qū)⑻岣摺！锻ㄖ诽岬剑?023年藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數(shù)線的75%(舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求)，藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)錄取控制分數(shù)線不得低于本省(區(qū)、市)普通高職(?？?錄取控制分數(shù)線的70%。

高校高水平藝術(shù)團招生

報考高校高水平藝術(shù)團，《通知》對考生高考文化課成績有明確要求。

一般來說，非高考綜合改革省份，考生高考成績不得低于試點高校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。

在高考綜合改革省份，試點高校應將“不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分”的高考文化課成績最低要求方案，調(diào)整為在有關(guān)省份確定的相關(guān)最低錄取控制分數(shù)線上增加一定分值(如相關(guān)最低錄取控制分數(shù)線上X分，每所高校的X分應為唯一確定正數(shù)值)。試點高校應與有關(guān)省級招生考試機構(gòu)加強溝通，對相關(guān)考生數(shù)據(jù)進行合理轉(zhuǎn)換，不得降低錄取要求，確保平穩(wěn)過渡。

在四川，2025年才施行新高考政策。也就是說，想走這類升學方式的考生，2023年6月其高考成績不得低于報考院校在四川省本科第一批次最終模擬投檔線下20分。

《通知》還明確提到，2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

話句話說，明年報考高校高水平藝術(shù)團的考生，2024年將無法再以這一類招生方式報考。

高校保送生招生

《通知》明確，高校招收外國語中學推薦保送生專業(yè)范圍為外國語言文學類專業(yè)，繼續(xù)加大向國家“一帶一路”建設(shè)發(fā)展所需語種專業(yè)傾斜力度。

2024年起，除北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院可繼續(xù)招收一定數(shù)量的外國語中學推薦保送生安排在英語語種相關(guān)專業(yè)，其他高校招收的外國語中學推薦保送生均安排在除英語以外的小語種相關(guān)專業(yè)，鼓勵高校培養(yǎng)“小語種+”復合型人才。

可以這么理解，到2024年，外國語中學推薦的保送生，若學習的是英語，只能北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院三選一。換句話說，英語專業(yè)推薦保送的難度將增大，英語之外的小語種將更吃香。

《通知》提到的另一個趨勢是，鼓勵高校重點安排與學生特長相關(guān)的基礎(chǔ)學科專業(yè)招收中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員保送生。

特殊類招生高考新變化

特殊類中的藝術(shù)類專業(yè)招生到2024年藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考基本全覆蓋

藝術(shù)類專業(yè)招生，不同于高水平藝術(shù)團，它主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)人才，除了參加高考，還要進行藝術(shù)專業(yè)考試。按照教育部要求，2023年，將進一步減少藝術(shù)類?？紝I(yè)范圍，到2024年，要基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋，并逐步提高文化課成績錄取要求。

特殊類中的高水平運動隊招生2024年起高水平運動隊報名和錄取門檻提高

近年來，高水平運動隊的校考也在逐年收縮，2023年高水平運動隊招生，田徑、沙灘排球?qū)⑷∠？?，納入全國統(tǒng)考的項目將增至11個。從2024年開始，所有項目將全部實行全國統(tǒng)考，由國家體育總局制定統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一評分標準。

從2024年起，高水平運動隊的招生條件和錄取要求，都提高了門檻。比如，將報考資格由國家二級運動員及以上提升至國家一級運動員及以上;取消面向一級運動員等組織的體育單招文化考試，全部統(tǒng)一使用高考成績;報考“世界一流大學建設(shè)高?！备咚竭\動隊的考生，高考成績須達到生源省份本科錄取最低控制分數(shù)線;報考其他高校的，最低要達到生源省份本科錄取最低控制分數(shù)線的80%。

特殊類中的保送生招生2024年起僅三所高?？烧惺沼⒄Z專業(yè)保送生

對于保送生，按照規(guī)定，僅中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員等人員具備高校保送資格。從2024年起，除北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院可繼續(xù)招收一定數(shù)量的外國語中學推薦保送生安排在英語語種相關(guān)專業(yè)，其他高校招收的外國語中學推薦保送生均安排在除英語以外的小語種相關(guān)專業(yè)。

多項招生計劃助力鄉(xiāng)村振興

近年來，隨著高考綜合改革的持續(xù)推進，已經(jīng)形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，而像優(yōu)師計劃、免費醫(yī)學生、面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)學生招生專項計劃等一系列多元錄取方式，不僅增加了農(nóng)村考生的選擇機會，也為鄉(xiāng)村振興提供了教育助力。

優(yōu)師計劃是面向中西部欠發(fā)達地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的定向培養(yǎng)計劃。其中，國家優(yōu)師計劃由六所教育部直屬師范大學承擔，地方優(yōu)師計劃由地方師范院校承擔。優(yōu)師計劃每年將為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校培養(yǎng)10000名左右?guī)煼渡?/p>

國家免費醫(yī)學生是為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)醫(yī)療人才的一種定向招生方式，只招收農(nóng)村生源，實行單列志愿、單設(shè)批次、單獨劃線。

面向農(nóng)村和脫貧地區(qū)學生招生專項計劃，包括國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃三項，由部屬高校和省屬重點大學向脫貧地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)學生投放專門的招生指標，增加他們上好大學的機會。按照相關(guān)規(guī)定，從2023年高考起，往年被國家專項、高校專項、地方專項計劃錄取后放棄入學資格或退學的考生，不再具有上述三項專項計劃報考資格。

藝術(shù)類招生專業(yè)范圍

《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2020年版)》教育部2021、在2022年公布的《列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新增專業(yè)名單》中，“藝術(shù)科學”類下有多個專業(yè)，及《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》高職專業(yè)及本科專業(yè)“藝術(shù)設(shè)計”表演藝術(shù)“類”包括各專業(yè)和“民族文化藝術(shù)”、“廣播影視”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。

藝術(shù)類本科專業(yè)不得設(shè)置專業(yè)方向。出于培訓需要，真正需要在招生考試中脫穎而出的人，相關(guān)高?？稍O(shè)置招生方向(專業(yè)后括號內(nèi)注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。不能作為錄取方向的情況包括：本科專業(yè)目錄中現(xiàn)有專業(yè)類別、專業(yè)的、職稱;與本專業(yè)的選擇和培訓沒有合理關(guān)聯(lián)的方向;更改本專業(yè)的類別屬性的方向，比如運動方向;具有管理專業(yè)屬性的方向等。

省級教育行政部門參照藝術(shù)類本科專業(yè)管理要求，統(tǒng)一規(guī)范屬地高職(?？?層次藝術(shù)類專業(yè)范圍。

2023年高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生基本要求

1個.《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2020年版)》教育部2021、在2022年公布的《列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新增專業(yè)名單》中，“藝術(shù)科學”類下有多個專業(yè)，及《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》高職專業(yè)及本科專業(yè)“藝術(shù)設(shè)計”表演藝術(shù)“類”包括各專業(yè)和“民族文化藝術(shù)”、“廣播影視”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。

2個.錄取方式。高校藝術(shù)類專業(yè)選拔應注重考生的文化素質(zhì)和業(yè)務能力，關(guān)注學生的長遠發(fā)展，根據(jù)考生高考文化課成績和藝術(shù)類專業(yè)考試成績，概述、選擇性錄取。

高校應分省分專業(yè)合理安排藝術(shù)類專業(yè)招生計劃。社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)應減招或停招。已確定招生方向的所有專業(yè)，高校還應當公布各招生方向的招生計劃。藝術(shù)理論、戲劇影視文學不組織專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè)，鼓勵相關(guān)高校聘請省級招生考試機構(gòu)安排普通專業(yè)相應批次招生并執(zhí)行相應批次招生規(guī)則;

已按高考文化課成績錄取或以省統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績錄取的專業(yè)，鼓勵相關(guān)高校2023年繼續(xù)采用統(tǒng)一招生方式。同一高校同一專業(yè)采用同一錄取方式(包括其下的各招生方向)。

3個.考試方法。藝術(shù)類專業(yè)考試分為省統(tǒng)考和高校考試。省統(tǒng)考專業(yè)，高校一般應直接以統(tǒng)一考試成績作為考生專業(yè)考試成績。真正需要補評的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校對省統(tǒng)考合格學生可組織?？迹荚嚬ぷ鞣桨疙殘髮W校所在地省級教育行政部門批準。藝術(shù)類專業(yè)成立未滿四年的高校，省統(tǒng)考涉及的所有專業(yè)，不組織學?？荚嚕】汲煽儜苯邮褂?。不在省統(tǒng)考范圍內(nèi)的藝術(shù)類專業(yè)，大學可以組織學?？荚?。

省統(tǒng)一考試由省招生考試機構(gòu)獨立或聯(lián)合組織，高考由招生學院組織。各省招生考試機構(gòu)要積極創(chuàng)造條件加樂、舞蹈、表現(xiàn)、廣播和主持、書法等科目省考。聯(lián)合舉辦省考的省份，面議合作提議或委托省份提議、省組織考試、按省收集考試信息、聯(lián)合評標(評)或委托省評標(評)。對于當?shù)貙W生很少的專業(yè)(美術(shù)科學與設(shè)計研究)，鼓勵聯(lián)合舉辦省統(tǒng)考，報省有關(guān)招生委員會批準后，向社會和高校公示。

省級招生考試機構(gòu)以教育部相關(guān)工作規(guī)范為指導，結(jié)合高校人才選拔需要，合理設(shè)置省統(tǒng)考科目及相應的藝術(shù)專業(yè)范圍，完善檢測方法和評價機制，切實提高統(tǒng)考質(zhì)量。嚴控合格生源規(guī)模和比例，積極探索進一步細化合格線路分類。

考試成績公布后，省招生考試機構(gòu)要按要求及時提供各類考試科目、分數(shù)分布等統(tǒng)計信息，不同級別的服務、類別 院校選擇 職位要求。省招生考試機構(gòu)在藝術(shù)類專業(yè)全省統(tǒng)一考試中不得組織非藝術(shù)類專業(yè)考試。各省(區(qū))、市)藝術(shù)類專業(yè)省考組考、原則上2023年1月底前完成業(yè)績發(fā)布等工作。

高校應在藝術(shù)類專業(yè)招生辦法中明確告知考生必須參加地方省統(tǒng)考的科目，并在規(guī)定時間內(nèi)，按照省統(tǒng)考分科分類要求，準確報送本年度招生專業(yè)分科比對信息。

各高校如對省統(tǒng)考科目對應的藝術(shù)類專業(yè)范圍有不同意見，應主動與相關(guān)省級招生考試機構(gòu)溝通，經(jīng)雙方同意后向公眾公布。為了美術(shù)科學與設(shè)計學士，除部分經(jīng)教育部批準獨立設(shè)立的藝術(shù)類本科院校(包括少數(shù)院校參照部分藝術(shù)類本科專業(yè))，大學不再組織學?？荚?。

高校應合理安排開學考試時間，不得與各省招生考試機構(gòu)統(tǒng)一考試時間等安排相沖突。高校藝術(shù)類專業(yè)校考原則上在學校所在地組織，異地設(shè)立考點確實很有必要，須經(jīng)考點所在地省級教育行政部門批準，校外考點最多不超過5個。

高校應加強校內(nèi)外考點管理，確保校內(nèi)外考點的集體考試內(nèi)容一致、一致的標準、一致的程序、監(jiān)管一致性。采用提交作品或參加在線考試等方式的高校，考試前，檢查考生的裝備情況、全面考察測試環(huán)境，考試中，“雙攝像頭”(分別記錄考生和考試場景)、“防縮屏”(防止縮小考試屏幕查看資料)、“反編輯”(防止對原始錄制視頻進行編輯)、“反口型同步”等措施(隨機添加到對話程序中以防止播放錄制的“口型同步”)，防止作弊。高校應嚴格控制學?？荚囎C書的發(fā)證數(shù)量，原則上不超過上年比例。高考證書按專業(yè)頒發(fā)，原則上每個專業(yè)通過?？嫉娜藬?shù)不超過該專業(yè)上一年錄取人數(shù)的4倍。

4個.高考文化課成績錄取要求。省招辦要因地制宜、分類、穩(wěn)步提高藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績準入控制分值。在，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課入學控制分數(shù)線，原則上不低于第二批本科錄取控制分數(shù)線的75%;

僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不低于綜合本科批次錄取控制分數(shù)線的75%;舞蹈、表演專業(yè)可適當降低要求。適度提高藝術(shù)理論課、戲劇、影視等本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線(不含表演)，不得低于普通專業(yè)批次控制分數(shù)線，參考設(shè)計專業(yè)實施。

藝術(shù)類高職(專科)專業(yè)錄取控制分數(shù)不得低于省(區(qū))、市)普通高職(?？?錄取控制分數(shù)線的70%。相關(guān)高?？膳c省招生考試機構(gòu)協(xié)商后，進一步提高高考文化類課程錄取要求。入學時間，各省(區(qū))、市)和高等學校不得為完成招生計劃而降低初始最低錄取控制分數(shù)線。

5個.文件模式。各省(區(qū))藝術(shù)類專業(yè)招生工作安排、市)對應普通本科、在高職(專科)批次開始前進行。鼓勵各省、市)積極推動藝術(shù)類專業(yè)實施平行志愿填報模式，增加大學和考生的雙向選擇機會，提高考生志愿匹配率和滿意度，更好地滿足高校藝術(shù)人才選拔需求。高考分省綜合改革按省(市)改革實施方案執(zhí)行，合理制定高等學校藝術(shù)類專業(yè)備案錄取辦法。

6個.有的自主設(shè)定藝術(shù)類院校的錄取要求。教育部批準的部分獨立設(shè)立的藝術(shù)類本科院校藝術(shù)類本科專業(yè)(包括部分高校參照部分藝術(shù)類本科專業(yè))，不制定分專業(yè)招生計劃可繼續(xù)試點、組織省統(tǒng)考合格學生專業(yè)學?？荚?、高校自主設(shè)置高考文化課招生控制分數(shù)線(以下簡稱自劃線)。

各省(區(qū))有關(guān)高校要認真研究、市)藝術(shù)專業(yè)考試招生工作方案，科學制定學?？荚嚬ぷ饔媱澓驼猩k法，詳細的、準確告知候選人應了解的內(nèi)容和工作項目，如各省在高考綜合改革中的相關(guān)要求，對于沒有省招生計劃的藝術(shù)類專業(yè)，各省考生選修專業(yè)課和省統(tǒng)考科目、參加學?？荚嚨馁Y格要求、錄取規(guī)則、專業(yè)合格線、自畫法等。

入學時，有關(guān)高校應在其網(wǎng)站上公布高考文化課成績，自畫線原則上不低于原省藝術(shù)類及相近本科專業(yè)招生控制分數(shù)線，藝術(shù)理論課、戲劇學戲劇影視文學攝影、廣播電視總監(jiān)、戲劇影視導演播音主持藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應進一步提高要求，舞蹈表演、表演(歌劇方向)專業(yè)可適當降低要求。

7.授予文學學士學位的非藝術(shù)專業(yè)招生程序。非藝術(shù)類專業(yè)不執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)招生辦法。獲得文學學士學位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程園林、文化產(chǎn)業(yè)管理4個其他非藝術(shù)類本科專業(yè)，必須準備一個省份的專業(yè)計劃，安排普通班分批招生。

如果高校對藝術(shù)類專業(yè)對考生有基本要求，考生需提前明確專業(yè)考試科目及錄取要求(省統(tǒng)考專業(yè))，學校不得組織校考)，高考文化課成績要求不得低于學校非藝術(shù)類專業(yè)批次錄取控制分數(shù)線，其中，允許藝術(shù)類專業(yè)單獨考試的高校，不得低于原省普通本科生批次錄取控制線。高考綜合改革省份，根據(jù)當?shù)叵嚓P(guān)普通專業(yè)錄取政策。

8個.其他。相關(guān)高職(專)藝專業(yè)，按省份、市)參照上述要求制定措施。被藝術(shù)類專業(yè)錄取的學生，錄取后不能轉(zhuǎn)非藝術(shù)類專業(yè)。

美術(shù)專業(yè)有哪些

藝術(shù)類專業(yè)的大方向包括美術(shù)音樂學，多一點細節(jié)會很多，美術(shù)包括美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(環(huán)境藝術(shù))、平坦的、動漫等)、書法、美術(shù)歷史等專業(yè);音樂有舞蹈、器樂、聲樂、理論等。當然，電影、工業(yè)設(shè)計、曲藝、建筑學、雕塑等也屬于藝術(shù)類，只在相對專業(yè)的學校開設(shè)，普通和大多數(shù)學校提供音樂學和美術(shù)學習型專業(yè)。

1個、藝術(shù)理論課：藝術(shù)史(包括美術(shù)歷史、設(shè)計歷史等)

2個、音樂與舞蹈：音樂、音樂表演、作曲家和作曲技術(shù)理論、編舞、舞蹈表演、編舞

3個、戲劇和電影研究：播音主持藝術(shù)、廣播電視總監(jiān)、戲劇影視文學戲劇學攝影、戲劇影視導演表現(xiàn)、錄音藝術(shù)影視攝影與生產(chǎn)(特殊專業(yè))、劇情影視美術(shù)設(shè)計、動畫

4個、美術(shù)科學：美術(shù)學習、繪畫雕塑攝影中國畫(特殊專業(yè))、書法學(特設(shè)專業(yè))

5個、設(shè)計：視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計、服裝服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)公共藝術(shù)、工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)與技術(shù)(特殊專業(yè))

6個、可按藝術(shù)類錄取的非藝術(shù)類專業(yè)：藝術(shù)教育(可教教育學或美術(shù)學士)、服裝設(shè)計與工程(可授予工學學士或文學學士)、景觀建筑學(工程或藝術(shù)學士)、文化產(chǎn)業(yè)管理(可授予文學學士或管理學學士)

7、新專業(yè)：藝術(shù)管理、漫畫遺產(chǎn)保護與修復、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計實驗藝術(shù)跨媒體藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計