全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇1）
終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，進(jìn)一步在廣大師生中推進(jìn)讀書計(jì)劃，廣泛開展讀書活動(dòng)。20__年10月15日21日，我校開展了以“大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序?yàn)橐龑?dǎo)我校教師、學(xué)生、家長樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)工作向縱深發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動(dòng)，專門成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動(dòng)周的工作。
二、明確要求，宣傳到位
終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間利用教工例會(huì)、升旗儀式、班晨會(huì)等先后召開了全體行政人員、學(xué)校教職工、學(xué)生層面的動(dòng)員講話，層層落實(shí)本次活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、校信通、告家長書等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。三、主題突出，形式多樣
終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會(huì)的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。
(1)啟動(dòng)儀式宣傳。20__年10月14日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，全校師生參加了啟動(dòng)活動(dòng)。
(2)開展各類師生讀書活動(dòng)?；顒?dòng)期間各班認(rèn)真策劃并開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。要求：即各班組織一次讀書征文活動(dòng)，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會(huì)，出好一期以建設(shè)“書香班級(jí)”為主題的宣傳板報(bào)。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憑什么成就卓越》一書，每個(gè)教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。通過各項(xiàng)活動(dòng)，讓師生們切實(shí)感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來的好處。
開學(xué)以來，以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，各年段、各班級(jí)以“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”為主題，深入開展了讀書活動(dòng)。通過活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，用文化經(jīng)營學(xué)校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造書香校園。要求教師每年從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進(jìn)行自主閱讀。要求教師每學(xué)年精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。除課務(wù)工作以外，教師應(yīng)每天堅(jiān)持閱讀30-60分鐘，每周堅(jiān)持寫一篇1000字左右的讀書筆記。加強(qiáng)教師閱讀組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長為組長的教師閱讀促進(jìn)工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教師閱讀促進(jìn)工作的組織和指導(dǎo)，學(xué)校教師閱讀工作的實(shí)施由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)。設(shè)立“教師讀書月”活動(dòng)。設(shè)定每年4中旬至5月中旬為“教師讀書月”，在此期間將舉辦讀書沙龍、讀書征文評(píng)選、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理。搞好學(xué)校圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校開放學(xué)校教師閱覽室，落實(shí)專人做好登記管理，保證教師有讀書的時(shí)間和場(chǎng)所。建立教師閱讀工作指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制。抓好教師閱讀工程的檢查、督導(dǎo)、評(píng)比工作。建立“三個(gè)一”讀書制度。即每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)、交流、檢查;每學(xué)期組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評(píng);每學(xué)年舉辦一次讀書月活動(dòng)。學(xué)生讀書活動(dòng)的要求各班開辟“讀書”專欄，營造讀書氛圍。繼續(xù)建立班、校書庫，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)小書庫天天開放，并專門配備12名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“圖書漂流”活動(dòng)。學(xué)校圖書室每月定期向各班出借圖書。開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。要求各班每周至少兩次，每次2030分鐘。積極開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”、“書香使者”評(píng)比活動(dòng)等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于8本。在期末或“讀書節(jié)”活動(dòng)中將進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比表彰。提倡老師以“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)，每節(jié)語文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩詞。積極開展“閱讀之星或書香使者”評(píng)比表彰活動(dòng)。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評(píng)出“班級(jí)小書迷”;獲得四周“班級(jí)小書迷”后，由班主任檢查后發(fā)給班級(jí)“讀書大王”榮譽(yù)證書;學(xué)生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學(xué)校頒發(fā)“閱讀之星”榮譽(yù)證書或“書香使者章”。每學(xué)期舉行一次“閱讀之星”的表彰。每年參加一次“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書籍。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學(xué)生適度地寫讀書筆記，三六年級(jí)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)認(rèn)真完成“讀書筆記”，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會(huì)記錄下來，一周一評(píng)。此項(xiàng)工作將作為參加評(píng)選“閱讀之星”的必備條件之一。學(xué)生讀書的活動(dòng)主要是開展讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)，開展“經(jīng)典詩文朗誦”活動(dòng)，廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，舉行讀書成果展示活動(dòng)，組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。時(shí)間為10月中旬至11月中旬。在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，學(xué)校將開展一系列的讀書活動(dòng)。每學(xué)年末全面總結(jié)我校開展讀書活動(dòng)的情況，于20__年11月評(píng)選表彰一批“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香學(xué)生”，從而推動(dòng)我校讀書活動(dòng)深入持久地開展，引導(dǎo)全校師生把人生最美好的時(shí)間用在讀書上，為終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)周期間，全校通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，極大地激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情。雖然宣傳周活動(dòng)時(shí)間比較短，影響有限，但我校會(huì)以此為契機(jī)，繼續(xù)深入開展讀書教育活動(dòng)，推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，并希望通過學(xué)校的宣傳與影響，讓它深入人心，使之成為師生的良好習(xí)慣。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇2）
為貫徹落實(shí)《兵團(tuán)關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》(新兵發(fā)〔〕71號(hào))精神,大力宣傳終身教育思想,樹立全民終身教育的觀念,大力營造全民終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,鼓勵(lì)更多的職工群眾和社會(huì)機(jī)構(gòu)積極參與到全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),我局定于8月1日-8月7日舉辦兵團(tuán)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周,活動(dòng)周的組織方案安排如下:
一、成立兵團(tuán)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作小組
20兵團(tuán)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組由兵團(tuán)教育局、兵團(tuán)廣播電視大學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)組成,小組辦公室設(shè)在兵團(tuán)教育局職成處。
二、開展各項(xiàng)推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)的.活動(dòng)
各師(市)要本著內(nèi)容豐富、形式簡樸、影響廣泛的指導(dǎo)思想,認(rèn)真組織好年兵團(tuán)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周,進(jìn)一步激發(fā)職工群眾全民終身學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)職工群眾樹立終身學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)兵團(tuán)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。主要開展好以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(一)推薦評(píng)選“兵團(tuán)學(xué)習(xí)之星”。組織推薦評(píng)選“兵團(tuán)學(xué)習(xí)之星”,并選出有特別感人事跡的代表進(jìn)行宣傳和表彰。
(二)組織開展各類比賽。獲獎(jiǎng)作品和成果將在兵團(tuán)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上展示并表彰。
1.“可愛的兵團(tuán)人”全民攝影大賽。充分發(fā)揮攝影藝術(shù)全方位、多角度記錄的特點(diǎn),引導(dǎo)職工群眾聚焦身邊的人和事,真實(shí)反映兵團(tuán)人促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的場(chǎng)景。
2.和諧兵團(tuán)書畫篆刻作品大賽。發(fā)揮書畫篆刻藝術(shù)的獨(dú)特魅力,記錄和反映兵團(tuán)成人繼續(xù)教育在促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的重要作用。
3.“我身邊的故事”微視頻大賽。采用小電影、紀(jì)錄短片、公益廣告等形式,緊扣主題,講述發(fā)生在社區(qū)居民身邊的動(dòng)人故事。
(三)組織其他活動(dòng)。各師(市)教育局要把全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周與社區(qū)教育結(jié)合起來,充分組織廣播電視大學(xué)分校、職業(yè)院校等教育機(jī)構(gòu),調(diào)動(dòng)社會(huì)各類組織機(jī)構(gòu)提供學(xué)習(xí)資源,因地制宜地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)和群眾學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng),為職工群眾搭建終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)。同時(shí),要面向老年群體開展多種形式的教育服務(wù),倡導(dǎo)“老有所學(xué)、老有所教、老有所為”,不斷滿足老年人學(xué)習(xí)需求。
(四)舉辦啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上將對(duì)部分獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示,并對(duì)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)組織開展較好的師(市)教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、加大宣傳力度,擴(kuò)大參與地和受眾范圍
活動(dòng)周期間,各師(市)要結(jié)合本地實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)周工作的組織和指導(dǎo),積極聯(lián)系新聞媒體做好宣傳報(bào)道工作,充分借助媒體廣泛宣傳終身學(xué)習(xí)的理念,展示當(dāng)?shù)匕ɡ夏杲逃?、社區(qū)教育在內(nèi)的繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展成果,宣傳展示終身學(xué)習(xí)的典型人物事跡和舉辦活動(dòng)周的典型做法、生動(dòng)事例,擴(kuò)大全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的影響,引導(dǎo)更多部門為職工群眾提供終身學(xué)習(xí)服務(wù),也鼓勵(lì)更多的職工群眾踴躍參與終身學(xué)習(xí),努力完善終身教育體系和全民終身學(xué)習(xí)機(jī)制,推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
四、2016年各師(市)舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的材料報(bào)送要求
(一)請(qǐng)各師(市)教育局于7月20日前向我局職成處報(bào)送本師(市)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作方案。
(二)8月20日前報(bào)送文字總結(jié)(字以內(nèi))。
(三)選取有特色的活動(dòng)照片5張(電子版)。
(三)活動(dòng)錄像短片(自選,時(shí)長、內(nèi)容不限)。
五、其他
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇3）
信息步伐的加快，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)的更新也越來越快，因此，作為從事教育工作的教師構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的思想，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，也是未來社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求及基本的素質(zhì)，更是人類生存與發(fā)展的需要，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。新世紀(jì)的教師必須道德高尚，知識(shí)淵博，具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育的能力。終身學(xué)習(xí)是一種知識(shí)更新、知識(shí)創(chuàng)新的要求。教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用是有目共睹，所以必須把終身學(xué)習(xí)看作是教師的一種社會(huì)責(zé)任，一種人自身發(fā)展的需求。
有句話說的好，不想當(dāng)教育家的教師不是好教師。而我認(rèn)為不如退而求其次，先做好一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，成為學(xué)者型的教師。為什么呢？
首先，這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。我們很多教師對(duì)工作，創(chuàng)新性不強(qiáng)，大多都是沿著一條固有的路子在走，這種沒有創(chuàng)新的教育是不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。試想為什么現(xiàn)在會(huì)有那么多學(xué)生厭學(xué)，為什么我們要談學(xué)習(xí)力的話題，我想一方面是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的客觀原因，另一方面是不是還有我們教師群體自身學(xué)習(xí)力差，沒有樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)呢？設(shè)想如果每個(gè)教師都是知識(shí)淵博、博古通今，學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)，豈會(huì)厭學(xué)？所以，我們需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
其次，做一名學(xué)習(xí)型教師更是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成就教師自我事業(yè)的必需。通過學(xué)習(xí)，使我提高了自己的師德水準(zhǔn)。 教師大計(jì)，師德領(lǐng)先。教師的師德重在自我修養(yǎng)?！懊赖鲁鲇谟兄?，知識(shí)是一切德行之母”，使我深切地領(lǐng)悟到：“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種道德知識(shí)和做人的道理，并對(duì)所學(xué)的道德知識(shí)和人生哲理以深入思考，才能在自己的心靈深處培養(yǎng)趨善避惡的道德意向和情感，從而擇善而為擇善而教，為人師表。
第三，做學(xué)習(xí)型教師是時(shí)代的要求。新的時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出了新的要求。在傳統(tǒng)社會(huì)中，教育的主要目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)，以便學(xué)生運(yùn)用繼承的方法去解決將會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的問題，教師則是書本知識(shí)的復(fù)制者。在信息社會(huì)中，對(duì)于人來說，最為重要的是創(chuàng)新與開拓，教師越來越多地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題的能力，教師成為學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)者，這就要求在不斷變革的社會(huì)中，司教育之職的教師要不斷充實(shí)自己，才能勝任教師這份職責(zé)。
我深切地感受到：必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭力和教育教學(xué)的能力。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷地出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還很長很長。因此，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷探索新的知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇4）
進(jìn)入21世紀(jì)，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷地提速，教育的基石與精髓就是終身教育，終身學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長與發(fā)展的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)的教師，才能不斷地適應(yīng)發(fā)展和變化的時(shí)代要求。
有效研修堅(jiān)持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師的發(fā)展是目標(biāo)，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是教師發(fā)展的結(jié)果。教師素質(zhì)、能力的高低，直接關(guān)系著億萬青少年兒童的健康成長，關(guān)系著祖國的前途和命運(yùn)，關(guān)系著整個(gè)中華民族的素質(zhì)提升。
把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動(dòng)的重要目標(biāo)，我們每個(gè)教師不僅應(yīng)該是有知識(shí)、有文化的人，而且應(yīng)該是有道德文化的追求，不斷自我更新的人。
教師專業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺(tái)，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這次研修中我有以下心得體會(huì)：
1、樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念，放平自己的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探求教育教學(xué)新規(guī)律，上好每一節(jié)課，向其他教師學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和他們先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己的教研能力和學(xué)識(shí)水平，并善于在日常的教育教學(xué)工作中不斷地反思自己，對(duì)于好的做法積累為經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思，及時(shí)糾正，改過。
2、通過學(xué)習(xí)，使我提高了自己的師德水準(zhǔn)。
教師大計(jì)，師德領(lǐng)先。教師的師德重在自我修養(yǎng)?！懊赖鲁鲇谟兄?，知識(shí)是一切德行之母”，使我深切地領(lǐng)悟到：“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種道德知識(shí)和做人的道理，并對(duì)所學(xué)的道德知識(shí)和人生哲理以深入思考，才能在自己的心靈深處培養(yǎng)趨善避惡的道德意向和情感，從而擇善而為擇善而教，為人師表。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇5）
隨著社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，每個(gè)人必須要適應(yīng)這種發(fā)展，所以就必須的學(xué)習(xí)，得接受新的教育，而且要終身的學(xué)習(xí)，不然就會(huì)被社會(huì)淘汰，終身教育的基本含義就是指認(rèn)在其一生的不同發(fā)展階段都要接受不同形式不同內(nèi)容的教育。終身教育觀念是對(duì)傳統(tǒng)的一次性終結(jié)教育觀念的徹底革新，也是人類對(duì)教育與社會(huì)關(guān)系認(rèn)識(shí)上的歷史性飛躍。
教育和訓(xùn)練的過程并不隨學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，而是應(yīng)該貫穿于生命的全過程。這是使每個(gè)人在個(gè)性的各個(gè)方面——身體的、智力的、情感的、社會(huì)交往的方面，總之是在創(chuàng)造性方面——最充分地利用其稟賦和能力的必不可少的條件。正是通過不斷的努力學(xué)習(xí)和研究，通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)，人才會(huì)有更大的潛在可能性去有效地、應(yīng)付裕如地迎接他一生中遇到的各種挑戰(zhàn)。
終身教育已經(jīng)是形式所迫，社會(huì)所需。我們每個(gè)人必須認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且欣然接受這種形式，最后祝愿終生學(xué)習(xí)的人們整個(gè)人生終生受益，生命的全程感受和享略教育與生活的無限美好!
教育的任務(wù)是培養(yǎng)未來的成人承擔(dān)生活的責(zé)任和義務(wù)，接受變革和各種形式的智力和文化的冒險(xiǎn)活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)習(xí)俗、道德觀念和理論學(xué)說的迅速變化。這說明了學(xué)習(xí)的主要是讓我們掌握學(xué)習(xí)的方法，去適應(yīng)以后的生活。培育“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的個(gè)體。朗格朗主張任何學(xué)習(xí)都把學(xué)得的知識(shí)加以條理化的能力、應(yīng)付自如地處理抽象與具體之間的關(guān)系和一般與特殊之間關(guān)系的能力、把知和行聯(lián)系起來的能力以及協(xié)調(diào)專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)識(shí)廣博的能力。在終身教育的條件下，要用方法來武裝人們，使人們能在自己的整個(gè)求知道路上和文化生涯中得心應(yīng)手地運(yùn)用這種方法。當(dāng)今時(shí)代，那種憑借某種固定知識(shí)和技能就能度過一生的觀念已被拋棄，教育不再是為了傳授知識(shí)，而是為了促進(jìn)人的發(fā)展。傳統(tǒng)教育是傳授知識(shí)的教育，把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)封閉在狹窄的對(duì)現(xiàn)行知識(shí)的記憶和背誦上，重點(diǎn)在于文化模式的再現(xiàn)而不是創(chuàng)造，忽視人的全面發(fā)展，重知輕能，陷入“唯書”“唯上”的泥海里。
這種教育的結(jié)果是，教育與生活缺少聯(lián)系，脫離具體的現(xiàn)實(shí)，偏向于選拔和分?jǐn)?shù)，所培養(yǎng)的是失去個(gè)性和獨(dú)立性的人。顯然，傳統(tǒng)教育帶有明顯的工具性特點(diǎn)，僅“滿足了統(tǒng)治階級(jí)和普通大眾的利益”，卻不能滿足人性的一般需要和個(gè)體的特殊需要。這樣的教育不可能培養(yǎng)出能應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)，為人類世界創(chuàng)造美好生活的人。學(xué)習(xí)過程的重點(diǎn)都不能再放在設(shè)置局限、安排刻板的內(nèi)容上，必須著眼于能力發(fā)展。終身教育意在“教人們掌握一種在自己整個(gè)求知道路和文化生涯中能得心應(yīng)手地運(yùn)用的方法”，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，從而造就具有新的生存價(jià)值和生存能力，能夠解決新的生存問題的人。終身教育的主要目標(biāo)在于打破傳統(tǒng)教育的固有格局，整合社會(huì)多方資源，促使人從出生的那一刻起一直到生命終結(jié)能夠獲得不間斷的發(fā)展，從而在度過富有意義的人生。
終身教育不是簡單地進(jìn)行成人教育，它的實(shí)現(xiàn)有賴于整個(gè)基礎(chǔ)教育體系進(jìn)行相應(yīng)的變革。它是一個(gè)整體的、連續(xù)的、系統(tǒng)的教育思想，為教育能更好地為人類的生活謀求幸福而努力將是以后教育發(fā)展的方向!終身教育賦予成人教育以新的意義。成人教育不再是學(xué)校教育的簡單延伸，而是立足于成人的特點(diǎn)和成人的需要、是非強(qiáng)制的、自由的教育，是對(duì)人的“長遠(yuǎn)利益的關(guān)懷”，讓終生學(xué)習(xí)的人們整個(gè)人生終生受益，生命的全程感受和享略教育與生活的無限美好!
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇6）
為大力宣傳終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)設(shè)“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，10月11日，__水利職業(yè)學(xué)院20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周正式啟動(dòng)。
本次活動(dòng)周以“推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”為主題，將面向__水利職業(yè)學(xué)院全校師生、周邊社區(qū)和部分中小學(xué)校開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育和宣傳活動(dòng)。
開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。通過舉辦報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，深入開展精神文明、政策法規(guī)、人文歷史、休閑旅游、科普知識(shí)、生活百科、書法繪畫、專業(yè)知識(shí)、宿舍文化等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨團(tuán)組織，培養(yǎng)和提高全體師生學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。
開展“知識(shí)進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。各部門結(jié)合自身職能，發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)與群眾生活的結(jié)合點(diǎn)，組織師生走入社區(qū)、廣場(chǎng)、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識(shí)普及活動(dòng)。開展緊貼城鄉(xiāng)居民生活的家用物品使用與保養(yǎng)、安全用電常識(shí)宣傳、環(huán)境保護(hù)、人民幣真假識(shí)別、禮儀講解培訓(xùn)等便民服務(wù)；來自學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個(gè)社團(tuán)精心組織了各類節(jié)目，深入群眾中間進(jìn)行才藝展示；學(xué)校還組織“紅粉筆支教服務(wù)隊(duì)”“小海豚愛心志愿者服務(wù)隊(duì)”等學(xué)生團(tuán)體，深入特殊教育學(xué)校和農(nóng)村中小學(xué)，開展支教活動(dòng)。
開展“書香水院”建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校圖書館在網(wǎng)上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學(xué)習(xí)；組織開展微信掃碼“碼上行動(dòng)”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高修養(yǎng)，陶冶情操，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界。
加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的宣傳報(bào)道。圍繞“推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”活動(dòng)周主題，充分利用社會(huì)各級(jí)媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、廣播電臺(tái)、微博、微信等各類宣傳陣地，重點(diǎn)宣傳報(bào)道各類學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇7）
為了貫徹精神，落實(shí)教育局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的有關(guān)部署，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)人的全面和諧，全面落實(shí)科教興縣，人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。我縣20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周時(shí)間定于10月31日—11月6日。我校結(jié)合教育實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地組織開展了以“人人學(xué)習(xí).促進(jìn)發(fā)展”為主題的“20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿成功，有效地推進(jìn)了我校教育的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確要求，宣傳到位。
學(xué)校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我校多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念，向廣大師生宣傳終身學(xué)習(xí)的重大意義，讓他們知道學(xué)習(xí)貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環(huán)境之下，也無論你已經(jīng)是什么年齡，更無論你是從事什么職業(yè)，同時(shí)，也不論你已經(jīng)掌握了多少知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)對(duì)于你來說，永遠(yuǎn)都只僅僅是開始，而絕不會(huì)是結(jié)束；同時(shí)讓他們懂得樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，有助于更好地履行自己的職責(zé)，有助于增強(qiáng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的緊迫感，有助于人生變得更有意義。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。
11月1日下午，校長組織全體教師召開了學(xué)習(xí)會(huì)議。成立了__小學(xué)20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長張來項(xiàng)任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動(dòng)周的組織及具體活動(dòng)安排。
三、反思總結(jié)，引向深入。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周結(jié)束后，我們經(jīng)過匯總、總結(jié)、反思。形成以下共識(shí)。
（一）活動(dòng)周的工作開展是順利的，取得了預(yù)期的效果，但應(yīng)該形成長效機(jī)制，逐步地把活動(dòng)引向深入，不能草草收兵走過場(chǎng)。
（二）學(xué)校教育還要進(jìn)一步花大力氣，多組織協(xié)調(diào)各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向并推向深入。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇8）
依據(jù)《__市教導(dǎo)局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周的看護(hù)》淄教職字〔20__〕20號(hào)要求，經(jīng)研究，抉擇舉辦“淄川區(qū)20__年全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周”運(yùn)動(dòng)。為做好我區(qū)運(yùn)動(dòng)周組織工作，訂定如下實(shí)施:
一、指導(dǎo)思想
以國家、省、市教導(dǎo)行政部門關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周的指示精神為契機(jī)，以提倡終身學(xué)習(xí)、進(jìn)步全民綜合素質(zhì)、扶植學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，鼎力鼓吹“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”思想，普遍開展各種教導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，整合全民終身學(xué)習(xí)資源，完善全民終身學(xué)習(xí)機(jī)制，晉升全民的文化素養(yǎng)，賡續(xù)激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)一步形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)氣氛，盡力營造文明、協(xié)調(diào)、康健的社會(huì)情況。
二、運(yùn)動(dòng)主題
開展全民終身學(xué)習(xí)，辦事重大戰(zhàn)略工程。
三、運(yùn)動(dòng)光陰
20__年10月22日至28日。
四、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容
(一)啟動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周。各單位依據(jù)實(shí)際環(huán)境，肯定恰當(dāng)?shù)姆椒?，?duì)本單位終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周進(jìn)行總體支配安排。
(二)組織開展“庶民學(xué)習(xí)之星”“社區(qū)教導(dǎo)品牌項(xiàng)目”遴選運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真挖掘轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事和范例人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教導(dǎo)、勉勵(lì)全民終身學(xué)習(xí)的范例做法和經(jīng)驗(yàn)。
(三)開展一次“終身學(xué)習(xí)開放日”運(yùn)動(dòng)。各單位做好本單位全民終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)支配的同時(shí)，要施展場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施，面向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民，同時(shí)組織好本校的寬大師生深入下層社區(qū)，開展系列社區(qū)教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。
(四)組織舉辦“社區(qū)教導(dǎo)大教室”和“中國傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)主題、光陰、所在、介入方法等信息向社區(qū)居民頒布，并保舉優(yōu)秀作品逐級(jí)在全國運(yùn)動(dòng)周總開幕式上展示。
(五)推動(dòng)全民閱讀。勉勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心代價(jià)不雅、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技巧等為內(nèi)容，通過開展好書保舉、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會(huì)、書香之家等學(xué)習(xí)鼓吹運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)全民閱讀。
(六)組織開展其他運(yùn)動(dòng)。結(jié)合本地實(shí)際，兼顧轄區(qū)內(nèi)各種教導(dǎo)資源，精心制訂運(yùn)動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施規(guī)劃，面向不合群體積極開展主題突出、特色光顯、形式多樣、內(nèi)容富厚的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，如終身學(xué)習(xí)成果展示、社區(qū)教導(dǎo)研討會(huì)、社區(qū)學(xué)習(xí)需求調(diào)研、職業(yè)教導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、社區(qū)教導(dǎo)知識(shí)講座、“學(xué)習(xí)進(jìn)萬家”、“關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)習(xí)”、老年藝術(shù)節(jié)、書法篆刻作品大賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、社區(qū)庶民理財(cái)大賽等。
五、運(yùn)動(dòng)要求
(一)各單位要容身實(shí)際，結(jié)合主題組織好本單位終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周。要調(diào)動(dòng)各種組織機(jī)構(gòu)面向廣大社區(qū)居民提供學(xué)習(xí)資源，開展學(xué)習(xí)辦事;勉勵(lì)文化館、圖書館、博物館、科技館和各級(jí)各種學(xué)校，積極開展“開放日”等主題運(yùn)動(dòng);深入鼓吹終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個(gè)人，用先進(jìn)的古跡激感人、帶感人，盡力營造全民介入、互幫合作的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。
(二)強(qiáng)化鼓吹，營造氣氛。各單位要把組織終身學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)周作為引導(dǎo)廣大市民建立終身學(xué)習(xí)理念的緊張契機(jī)，依據(jù)自身特點(diǎn)、施展行業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織業(yè)務(wù)主干、志愿者等深入社區(qū)、廠礦企業(yè)等開展志愿辦事、終身學(xué)習(xí)鼓吹等運(yùn)動(dòng)。
各單位要積極做好謀劃、和諧、組織和鼓吹工作，并將運(yùn)動(dòng)周規(guī)劃及運(yùn)動(dòng)開展環(huán)境(包括翰墨、視頻、圖片等材料)及相關(guān)表格(附件)于10月25日前報(bào)區(qū)教體局職成教科。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇9）
為全面貫徹落實(shí)國家和省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)灤平縣教體局全民終身學(xué)習(xí)文件精神，我校決定通過多種形式的終身學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校?，F(xiàn)對(duì)一周活動(dòng)做如下小結(jié)：
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了能使全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)周活動(dòng)方案得到較好的落實(shí)，我校成立了“付家店中心校終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由中心校校長曹柏利擔(dān)任工作小組的組長，成教校長、中心校副校長為副組長，各村成人學(xué)校校長為成員的，領(lǐng)導(dǎo)小組，督促各項(xiàng)工作的開展。
二、制定詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃。
根據(jù)教育局文件精神，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)小組副組長宋國君制定《付家店鄉(xiāng)20__年全民終生學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)方案》，并交校長室審核，該方案對(duì)本周的活動(dòng)進(jìn)行了比較周密的安排。
三、利用各種渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
10月29日召開了中心校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議安排部署此項(xiàng)工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉(xiāng)20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式。此后，在學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播中又向?qū)W生宣傳終生學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義和要求，把終生學(xué)習(xí)這一思想深深地印在了學(xué)校和老師的心里。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)。
在這周里，全校師生積極投入各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
1、教師舉行終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周座談會(huì)。11月1日下午放學(xué)后，課題組的老師們齊聚在會(huì)議室，品茗著清茶，敞開著心扉，交流著閱讀的收獲。
2、開展了小手拉大手活動(dòng)，中心校編印了《全民終身學(xué)習(xí)倡議書》和一份《建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是全面小康的重大戰(zhàn)略決策》由小學(xué)生吧材料帶回家里和家長一起學(xué)習(xí)，從而來營造全民學(xué)習(xí)的氛圍。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入到各村和村主任一起發(fā)放宣傳資料把此項(xiàng)工作做到實(shí)處，此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料600份，有力的推動(dòng)力我鄉(xiāng)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的開展。
4、利用班隊(duì)會(huì)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)教育，讓孩子們從小樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從而更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
雖然今年的全民終生學(xué)習(xí)周的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)、終身教育理念已經(jīng)在付家店中心校的全體師生和家長心中生根，大家一定會(huì)主動(dòng)投身于各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，有效推動(dòng)社會(huì)各界共同參與全民終身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會(huì)環(huán)境。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周主題活動(dòng)總結(jié)范文（精選篇10）
我園區(qū)開展了以“為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)——終身學(xué)習(xí)人人成才”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為__年10月15日—31日，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)回報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序
為引導(dǎo)康莊園區(qū)廣大群眾樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)工作向縱深發(fā)展，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動(dòng)，專門成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動(dòng)周的工作。
二、明確要求，宣傳到位
終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間利用機(jī)關(guān)例會(huì)、升旗儀式、學(xué)習(xí)型社區(qū)組織專題會(huì)廠（企）學(xué)習(xí)會(huì)議等不同層次的動(dòng)員講話，層層落實(shí)本次活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、村黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。
三、主題突出，形式多樣
終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會(huì)的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。
（1）啟動(dòng)儀式宣傳。__年10月25日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，全園區(qū)企事業(yè)單位村級(jí)組織參加了啟動(dòng)活動(dòng)。
（2）開展各類讀書活動(dòng)?；顒?dòng)期間利用學(xué)校圖書室、村級(jí)讀書屋、職工之家（書屋）認(rèn)真策劃并開展好活動(dòng)。要求：開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會(huì)，各組織出好一期以建設(shè)“書香社區(qū)”為主題的宣傳板報(bào)。組織，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。通過各項(xiàng)活動(dòng)，讓大家切實(shí)感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來的好處。
（3）開展各種知識(shí)普及
針對(duì)當(dāng)前一段時(shí)間，麻疹、結(jié)核病有“抬頭”的形勢(shì)，結(jié)合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問題，我們請(qǐng)衛(wèi)生院的院長郭院長在西史、高頭寺兩所寄校進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)宣傳講座，讓廣大師生了解結(jié)核病的基本知識(shí)，掌握必要的防控常識(shí)。
（4）讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭婦女的生活必備
家庭婦女是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點(diǎn)，組織婦女30等人進(jìn)行讀書知識(shí)的宣傳，并根據(jù)各自愛好特點(diǎn)所需進(jìn)行書本推薦，為提高農(nóng)村婦女的文化科技素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。
（5）利用廠企職教中心大力提倡終身學(xué)習(xí)的重要性
康莊園區(qū)入駐企業(yè)30多家，在廠職工達(dá)到3500多人。那么提高職工的文化科技素質(zhì)就成為終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，對(duì)此，我們?cè)诤嗟乱馐称酚邢薰鹃_展了企業(yè)職工參與終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。讓職工樹立“學(xué)習(xí)使生活更美好，學(xué)習(xí)使生活更精彩”的理念，從而進(jìn)一步樹立自覺學(xué)習(xí)的自覺性。
（6）加強(qiáng)幼兒教師的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展
10月31日，我們?cè)诔接變簣@組織10多名幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)，掀開了加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)的序幕，我們計(jì)劃在今年冬季對(duì)全園區(qū)20多名幼兒教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，使他們能夠更好地為幼教事業(yè)服務(wù)。
（7）加大宣傳力度，讓終身學(xué)習(xí)理念深入人心
為了“讓終身學(xué)習(xí)人人成才”的理念進(jìn)一步深入人心，我們?cè)谂e辦活動(dòng)的同時(shí)，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報(bào)、標(biāo)語進(jìn)行宣傳，力爭做到家喻戶曉、童叟皆知、婦孺皆知。全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周剛剛拉開序幕，這是一項(xiàng)長期的工作，需要常抓不懈，堅(jiān)持下去，我們一定要堅(jiān)定信念，投入時(shí)間、投入精力，努力將該工作做實(shí)做好，抓出成效來。