為能夠讓同學(xué)們更好地掌握好高中要求記憶的知識，現(xiàn)學(xué)習(xí)啦小編把高中生物必修3的全部要點以章節(jié)來分，以下是第六章 生態(tài)環(huán)境的保護 希望通過這些重要的知識點能夠讓同學(xué)們學(xué)好生物。

　　第六章 生態(tài)環(huán)境的保護 第一節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響

　　一、應(yīng)該牢記的知識點

　　1、我國人口現(xiàn)狀與前景

　?、拧?0世紀70年代以來，我國全面推進了計劃生育工作。

　　⑵、1982年，我國將計劃生育確定為基本國策。

　　⑶、2001年，我國頒布《中華人民共和國人口與計劃生育法》

　　⑷、我國人口發(fā)展目標

　?、?、2010年，人口要控制在13.6億以內(nèi)(不包括港、澳、臺)。

　?、?、2020年，人口要控制在14.5億以內(nèi)(不包括港、澳、臺)。

　?、?、21世紀中葉，人口總數(shù)達到峰值(15億左右)，后緩慢下降。

　　2、人口增長對生態(tài)環(huán)境有哪些影響?

　　⑴、對糧食需求增大，要求開墾土地，必然破壞植被。

　?、?、需要森林、草原、燃料和礦物質(zhì)等多種自然資源，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞。

　?、?、需要一定的生存空間，加劇對生態(tài)環(huán)境的破壞。

　?、?、淡水缺乏。

　?、?、環(huán)境污染加劇。

　　3、我國人均占有資源情況

　　⑴、人均耕地不足世界人均耕地三分之一。

　?、?、人均淡水不足世界人均淡水四分之一。

　　二、應(yīng)會知識點

　　1、生態(tài)系統(tǒng)破壞因素：

　　⑴、自然因素：火山、地震、臺風(fēng)、流行病毒等

　?、?、人為因素：人類對自然資源的掠奪式開發(fā)。人類活動造成的環(huán)境污染。

　　2、人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響

　?、?、影響因素

　?、佟⒆匀毁Y源利用不合理，過度開發(fā)，超過再生能力。 ②、工農(nóng)業(yè)、城市布局不合理。

　　③、環(huán)境污染嚴重，超過自凈能力。 ④、人口增長過快，生態(tài)負擔(dān)加劇。

　?、?、危害：植被破壞，土地沙化;生物多樣性銳減，溫室效應(yīng)，臭氧層損耗，酸雨等。

　　第六章 生態(tài)環(huán)境的保護 第二節(jié) 保護我們共同的家園

　　一、應(yīng)該牢記的知識點

　　1、全球性生態(tài)環(huán)境問題有哪些?

　　主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

　　2、什么是生物多樣性?

　　生物多樣性就是生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。

　　3、生物多樣性有哪些價值?

　?、?、直接使用價值：

　　①、藥用價值：人參、三七、鹿茸、蟬蛻、海螵蛸、五靈脂等。 ②、工業(yè)原料：蘆葦造紙

　?、?、科研價值：培育新品種，提供基因材料等。

　　④、美學(xué)價值：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天”

　?、啤㈤g接使用價值：即發(fā)揮生態(tài)作用。如貓頭鷹。

　?、恰撛谑褂脙r值：尚且不為人知的使用價值或者可能的突變產(chǎn)生的使用價值。

　　4、怎樣保護生物的多樣性?

　?、?、就地保護：

　　①、建立自然保護區(qū)進行保護 ②、保護有代表性的自然系統(tǒng)和珍稀瀕危的動植物。

　　⑵、遷地保護：

　　①、是就地保護的輔助。

　?、?、保護生存條件部長再存在的物種數(shù)量極少的難以找到配偶的生物。

　?、?、建立動物園、植物園、水族館以及瀕危動物繁育中心。

　?、?、加強教育和法制管理

　?、?、《中華人民共和國森林法》 ②、《中華人民共和國野生動物保護法》

　　5、可持續(xù)發(fā)展的含義是什么?

　　就是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要。”

　　追求自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　二、應(yīng)會知識點

　　1、生物多樣性包括哪些內(nèi)容?

　　遺傳多樣性：地球上所有生物所擁有的全部基因。

　　物種多樣性：地球上所有動植物和微生物。

　　生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：地球上各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、保護生物多樣性的實質(zhì)是什么?

　　就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進行保護。