強(qiáng)統(tǒng)籌、聚合力，打造多維遞進(jìn)“支撐鏈”。統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置，加大對(duì)長(zhǎng)學(xué)制改革項(xiàng)目的投入保障，由中高職學(xué)校所在地兜底保障辦學(xué)所需的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、設(shè)備經(jīng)費(fèi)等。深化課程改革，把開(kāi)發(fā)中高職一體化課程改革項(xiàng)目配套核心課程教材列為省政府2023年公共服務(wù)“七優(yōu)享”工程（學(xué)有優(yōu)教）的重點(diǎn)考核指標(biāo)，全面推進(jìn)30個(gè)中高職一體化課改專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在全省實(shí)施。構(gòu)建中高職一體化教研工作機(jī)制，打造緊密聯(lián)系、協(xié)同合作的區(qū)域課改共同體，賦能課改項(xiàng)目落地落實(shí)。截至目前，研制完善專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)451門(mén)，出版課改核心教材18本。組建由高職學(xué)校和中職學(xué)校教師組成，涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的校內(nèi)專任教師和企業(yè)兼職教師師資團(tuán)隊(duì)。制定師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案，強(qiáng)化校內(nèi)教師企業(yè)實(shí)踐，共享合作平臺(tái)資源，不斷提升教師實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和技術(shù)技能創(chuàng)新能力。強(qiáng)化設(shè)區(qū)市對(duì)區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展統(tǒng)籌，在資源布局、中高職聯(lián)動(dòng)發(fā)展、專業(yè)設(shè)置、招生、評(píng)價(jià)等方面賦予其更多自主權(quán)。積極推進(jìn)中高職一體化教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度改革，深化一體化“學(xué)分制”管理，依據(jù)一體化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置升段考核機(jī)制，全面評(píng)價(jià)中職階段人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷推動(dòng)長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)改革走深走實(shí)。