徐子敏表示，近年來，省委、省政府把人才工作放在江蘇現(xiàn)代化建設(shè)大局中，要求高校堅(jiān)定培養(yǎng)“大師”的決心和信心，聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具有交叉思維，復(fù)合能力、引領(lǐng)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才，研究、探索、破解拔尖創(chuàng)新人才在發(fā)現(xiàn)選拔和自主培養(yǎng)方面的難點(diǎn)、卡點(diǎn)問題。因此，南信大與社科大開展戰(zhàn)略合作具有重要而深遠(yuǎn)的意義，希望雙方以此次合作為契機(jī)，推動(dòng)相關(guān)的學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的共同提升，打造高校間合作的新范式。

張新科說，近年來，江蘇的理工類高校正大力發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)建設(shè)，其中南信大取得了突破性的成績，特別是在創(chuàng)新舉措上走在了前列。他表示，作為我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”中的重要力量，高校要自覺增強(qiáng)緊迫意識，瞄準(zhǔn)國家重大需求和世界學(xué)術(shù)前沿，努力解決世界之變、時(shí)代之變、歷史之變所帶來的新課題。相信此次兩校合作，將充分利用社科大的學(xué)科與科研優(yōu)勢，以及南信大的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，打造學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科三位一體綜合發(fā)展體系的創(chuàng)新舉措和生動(dòng)實(shí)踐。

隨后，舉行了社科大與南信大戰(zhàn)略合作協(xié)議簽署儀式和閱江書院揭牌儀式。

近年來，南信大積極探索文科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式和學(xué)生教育管理模式變革，探索校校合作、雙院協(xié)同、五育并舉、學(xué)科專業(yè)交融的人才培育模式，適應(yīng)具有中國特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，打造精品特色可持續(xù)的文科發(fā)展模式。

根據(jù)協(xié)議，南信大與社科大將秉持“文理交叉、科教融合”的基本原則，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和特點(diǎn)，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)以及人才培養(yǎng)等方面開展校際合作。一是推進(jìn)文理交叉，開展聯(lián)合研究，加強(qiáng)交叉學(xué)科建設(shè)。二是推進(jìn)人才隊(duì)伍交流，推薦優(yōu)秀青年教師進(jìn)行訪學(xué)。三是加強(qiáng)人才聯(lián)合培養(yǎng)，在本科生培養(yǎng)方面，兩校在法學(xué)、漢語言文學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融工程等四個(gè)本科專業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)，研究生培養(yǎng)方面，將圍繞馬克思主義理論、法學(xué)、中國語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4個(gè)學(xué)科開展聯(lián)合培養(yǎng)。四是聯(lián)合開展科學(xué)研究，共同打造“南京信息工程大學(xué)江蘇研究院”等相關(guān)平臺(tái)。

設(shè)立閱江書院，對金融工程、財(cái)務(wù)管理、法學(xué)和漢語言文學(xué)四個(gè)本科專業(yè)的拔尖創(chuàng)新人才進(jìn)行探索式培養(yǎng)。采取高考錄取和二次選拔相結(jié)合的形式，實(shí)行四年一貫制培養(yǎng)。書院將面向國家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮多學(xué)科交叉融合優(yōu)勢，打造集精英教育、個(gè)性化培養(yǎng)、國際化辦學(xué)于一體的文科拔尖學(xué)生成長試驗(yàn)區(qū)，建構(gòu)“四化三制兩融合”特色人才培養(yǎng)體系和“通專跨”融合的高水平課程體系，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的文科交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。