2.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

3.做一個積極主動的人，最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。

4.我成功是因為我有決心，從不躊躇。

5.讀書破萬卷，下筆如有神。

6.在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

7.歲寒，然后知松柏之后凋也。

8.好學而不勤問非真好學者。

9.懶人做工作，越懶越費力。

10.生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

11.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

12.腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。

13.在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。

14.腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

15.在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事?！璧?/p>

16.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過?！蜖栐?/p>

17.青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧?！郀柣?/p>

18.勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈?！访芩?/p>

19.讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口?！K霍姆林斯基

20.學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念?！剪斈?/p>

學習勵志簡短佳句

1.人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。——斯大林

2.學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

3.學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！A羅庚

4.游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好?！s翰·貝勒斯

5.我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

6.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

7.學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。——谷超豪

8.生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理;如果以另一種方式學習它，我們將不能生存?！灞救A

9.只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧

10.倘能生存，我當然仍要學習?！斞?/p>

11.我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去?！獎e林斯基

12.德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！獊喞锸慷嗟?/p>

13.你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_

14.學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其

15.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基

學習勵志治愈句子

1.勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。

2.韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

3.古人云：“一勤天下無難事?！敝灰覀兒煤脤W習，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢?若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

4.高爾基說：“天才源于勤奮”?？ɑ鶢栒f：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力?！蔽覈麛?shù)學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠?！边@些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。

5.人要獨立生活，學習有用的技藝。

6.在現(xiàn)在的生活中，許多學生認為我們中國已經(jīng)很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現(xiàn)真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書!

7.求學將以致用;讀書先在虛心。

8.讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。

9.讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好!

10.“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧!

11.未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

12.勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。

13.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。

14.我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說學業(yè)的精深來源于勤奮。

15.培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

16.要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。

17.“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。

18.星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

19.越能愉快的學習，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習!

20.學習會使你獲得許多你成長所必需的能源，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的資本。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。

21.習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

22.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

23.有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。

24.學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。

25.學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業(yè)，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有付出了努力，才會有成功!不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

26.聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。

27.學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習?為誰而學習?估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……

28.雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓;多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

29.今天不想走，明天就要跑了。

學習勵志唯美語錄

1.如果說認真在學習的比重中占%的重要性，那么吃苦占%，剩下的一份是天才。認真就是看清每一個試題中的字，包括標點符號，全元素于要求，全概念于分析，全落實于答案。

2.每一個試題不僅只是做題，考查的是對知識點的運用，磨礪的是你內心的焦躁，提升的是你的能力，整合的是你的`素養(yǎng)。不僅反復練習，還要精準練習，更要把練習當做應用。

3.學習是把成長當?shù)谝灰獎?。如果在游戲中能夠成長自己，不妨游戲;如果游戲成就不了自己，果斷放棄。你放下了消磨青春的無聊，你就舉起了通向美好未來的旗幟。

4.你努力了你才能無悔，你拼搏了你就能自豪。你可以無所謂地說自己很愚笨，但你怎么能無所謂地說自己懶惰。

5.為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

6.快樂學習并不是說一味的笑，而是采用學生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W生的大腦里。因為快樂學習是沒有什么大的壓力的，人在沒有壓力的情況下會表現(xiàn)得更好。

7.快樂學習也就鑄造了正確的思維理念，自然就有了快樂成長。

8.雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓;多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

9.學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。

10.俗話說：勤能補拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗證了那句：天才出于勤奮。每個成功的人，都是天才，是努力勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮努力刻苦不懈地堅持，才能成功。

11.要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自己的興趣，你可能不愿學習某一門課程，那是因為你對它還沒有產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。培養(yǎng)自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標，勤奮的學習，努力學習，刻苦學習，去實現(xiàn)自己的理想。學業(yè)之精深就在于此。

12.一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記?。撼晒?，屬于珍惜時間的人，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。

13.學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：”天生我才必有用，千金散盡還復來?！皩W習不應該成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂;要堅持不懈，在學習中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：”茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日暴十日寒“。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

14.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

15.發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

16.有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時刻。課堂上與老師爭執(zhí)課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏;課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿;體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現(xiàn)自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。

17.“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶Γ瑢W習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

18.在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我相信自己!我相信學習!我相信只要努力，就會有回報!

19.學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。

學習勵志優(yōu)美文案

1.為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?！鳡枴た突?/p>

2.在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

3.學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?/p>

4.努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

5.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6.世界上沒有什么聰明可以做成任何事，但勤奮吃苦堅持可以做成很多事，做成你想做的任何事。人生最需要的不是小聰明，而是大智慧，大智慧靠的不是天資，靠的是學習。

7.世界上沒有差生，只有還差一份努力的學生。不要覺得自己一無是處，要覺得自己努力處處。年輕就是資本，年輕無極限。努力做好現(xiàn)在的自己，將來的你，誰都對你無法估量。

8.世界上極少有努力一次就馬到成功的事，極少有吃苦一回就柳岸花明的事。所有的成功都需要堅持不懈，堅持到成功為止的那種堅持。

9.吃苦就是做好各科的每一道題，背會每一個英語單詞和數(shù)理化公式，總結每一科學習方法，并把它們轉化為能力。

10.不要怕犯錯誤，不要怕不懂了丟人，你今天的每一份真心付出，都會墊高你明天的地位。沒有真正的老師會因為你回答問題錯誤而指責你，大多時間是因為你努力不夠付出不多而批評你。

11.與其指責老師教得不好，不如自己好好學習。沒有一次成績是靠指責老師獲得的，沒有任何成長靠批評老師進步的。把苦惱抱怨的時間用在反思自己請教老師的行為中，不用苦惱折磨自己，要用努力成就自己。