表現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)的名言(最新篇)

　　4) 只有書卷才能長留，成為我們一生的伴侶。

　　5) 停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。

　　6) 鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

　　7) 包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。

　　8) 覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

　　9) 學(xué)問是智慧的泉源，品德乃事業(yè)的根本。

　　10) 躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

　　11) 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

　　12) 發(fā)一回水，澄一次泥;經(jīng)一回事，長一回智。

　　13) 不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。

　　14) 誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

　　15) 知識(shí)就是力量，知識(shí)就是安全，知識(shí)就是幸福。

　　16) 浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。

　　17) 不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。

　　18) 知識(shí)是一座寶庫，而實(shí)踐就是開啟寶庫的鑰匙。

　　19) 珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠(yuǎn)找不到。

　　20) 不見不識(shí)，不做不會(huì)。

　　表現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)的名言(精選篇)

　　1) 熟讀游泳學(xué)，不如下大河。

　　2) 筆桿沒多重，不寫拿不動(dòng)。

　　3) 度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。

　　4) 少壯不努力，老大徒傷悲。

　　5) 走不完的路，知不完的理。

　　6) 學(xué)到知恥處，方知藝不精。

　　7) 荊條編小籃，看著容易做著難。

　　8) 學(xué)者乃身之寶，學(xué)者乃世之珍。

　　9) 把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。

　　10) 讀好書—如同與世上的先杰交談。

　　11) 青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及!

　　12) 書是人類奮斗史上最為不朽的碩果。

　　13) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　14) 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

　　15) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。

　　16) 樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。

　　17) 說大話的人像爆竹，響一聲就完了。

　　18) 人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。

　　19) 任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省。

　　20) 眼睛里沒有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。

　　表現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)的名言(經(jīng)典篇)

　　1) 不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。

　　2) 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

　　3) 勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。

　　4) 在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。

　　5) 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

　　6) 少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

　　7) 打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么?

　　8) 這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

　　9) 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。

　　10) 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——象從活的泉眼流出一樣——一條溪澗(知識(shí))來。——夸美紐斯：《大教學(xué)論》

　　11) 文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。——魯迅

　　12) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

　　13) 有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。——《培根論說文集》

　　14) 學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?

　　15) 在發(fā)展完美的人格的過程中，并非全靠讀書，但至少對(duì)于才智的增長，書籍無疑是最有力的工具。

　　16) 每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個(gè)微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識(shí)啊!”

　　17) 每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

　　18) 對(duì)于讀書，一個(gè)人能夠給別人的唯一忠告就是：根據(jù)你的見解，運(yùn)用你的理智去獲得自己的結(jié)論，不必接受別人的觀點(diǎn)。

　　19) 學(xué)習(xí)好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會(huì)有累累的碩果;如若懶于勞作，當(dāng)別人跳起豐收之舞時(shí)，你已是后悔莫及了。

　　20) 我必須提供的三條實(shí)用準(zhǔn)則是：第一，決不閱讀任何寫出來不到一年的書;第二，不是名著不讀;第三，只讀你喜歡的書。

　　
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