古今中外勵(lì)志名人名言
古今中外勵(lì)志名人名言如下：
1、“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”——陶行知
2、“教育的秘訣是尊重學(xué)生。”——美國(guó)教育家愛(ài)默生
3、“教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也。”——蔡元培
4、“比宇宙更遼闊的是什么?是想象力。”——愛(ài)因斯坦
5、“教育就是要使人成其為人，其根本在于個(gè)人而不在于社會(huì)。”——魯?shù)细駹?/p>
6、“用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信是一種方式，但是在提倡表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、賞識(shí)的同時(shí)，不應(yīng)該忽視‘懲罰’在教育中的積極作用。”——孫云曉《一個(gè)故事一堂課》(中山大學(xué)出版社)
7、“為了追求‘完美’，公開(kāi)課便越來(lái)越成了各種‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李鎮(zhèn)西《教育是心靈的藝術(shù)》(四川人民出版社)
8、“情感如同肥沃的土地，知識(shí)的種子就播在這個(gè)土壤上。”——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
9、“以愛(ài)心聚在一起的十個(gè)人能夠完成一萬(wàn)個(gè)分散的人做不到的事情。”——Thomas Carlyle
10、“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”——瑞士教育家皮亞士
11、“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。”——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
12、“求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。”——捷克教育家夸美紐斯
13、“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”——聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)前主席埃德加·富爾《學(xué)會(huì)生存》、美國(guó)人類(lèi)資源研究所心理學(xué)家赫伯特?格喬伊、美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾涅·托夫勒
14、“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書(shū)，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)，更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)。”——陶行知
15、“讀書(shū)不做記號(hào)等于不讀書(shū)。”——法國(guó)思想家布韋
16、“思維由驚奇和問(wèn)題開(kāi)始。”——亞里士多德
17、“將所學(xué)回報(bào)社會(huì)才是真正成功。”——美國(guó)洛杉磯安東尼奧·維拉戈沙
18、“教育即生活，生活即教育。”——楊文
19、“擁有一顆好奇心最重要。”——“DNA之父”、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)生物學(xué)家詹姆斯?沃森
20、如果沒(méi)有情感的溝通，智慧的交流是無(wú)法達(dá)成的。——皮亞杰
21、“我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不猶豫地回答說(shuō)：愛(ài)孩子。”——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》
22、“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻(xiàn)給他們。”——蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
23、“如果老師只愛(ài)事業(yè)，那他會(huì)成為一個(gè)好教師。如果教師只像父母那樣愛(ài)學(xué)生，那他會(huì)比那種通曉課本，但既不愛(ài)事業(yè)，又不愛(ài)學(xué)生的教師好。如果教師既愛(ài)事業(yè)，又愛(ài)學(xué)生，那他是一個(gè)完美的教師。”——列夫?托爾斯泰
24、學(xué)生在學(xué)習(xí)上大致可分為四種：“生而好學(xué)為上，熏染而學(xué)次之，督促而學(xué)以次之，最下者雖督促不學(xué)。然而生而好學(xué)與督促不學(xué)的人究竟是少數(shù)，大多數(shù)得到相當(dāng)熏染、督促就學(xué)習(xí)。”——陶行知
25、“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容。”——英國(guó)戲劇家莎士比亞
26、“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”——明代薛宣
27、“一到了圖書(shū)館，就像牛進(jìn)了菜園，拼命地吃!”(1918年毛澤東任北大圖書(shū)館助理員，管理閱覽室15種中外報(bào)紙)
28、“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。”——陶行知
29、“知古不知今，謂之陸沉;知今不知古，謂之盲瞽。”——王充《論衡·謝短》
30、“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?rdquo;——恩格斯
31、“如果我們不向歷史學(xué)習(xí)，我們就將被迫重演歷史。”——美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾涅·托夫勒
32、“歷史學(xué)的目的是為了人類(lèi)的自知。”——英國(guó)著名學(xué)者柯林武德
33、“中國(guó)是一頭沉睡的獅子，一旦這頭睡獅醒來(lái)，整個(gè)世界將在她的腳下發(fā)抖。”——法國(guó)拿破侖
34、“人應(yīng)該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會(huì)熄滅，但是那也比卑微的小火苗強(qiáng)。”——葉利欽
35、蘇格拉底說(shuō)：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰!”
36、古希臘哲學(xué)家帕拉圖有這樣的斷言：“興趣是最好的老師”。
37、我國(guó)古代大教育家、思想家孔子也曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。
38、著名心理學(xué)家蓋茲說(shuō)：“沒(méi)有比成功更能增加滿足的感覺(jué)，也沒(méi)有比成功更能鼓起進(jìn)一步成功的努力”。
39、美國(guó)第威夫人：“時(shí)時(shí)要讓孩子知道，我們愛(ài)他們，大家喜歡他們，是因?yàn)樗麄兊钠返拢c他們的成績(jī)單沒(méi)有任何關(guān)系。”
40、美國(guó)教育界流行一句話：“I HEAR，I FORGET。I SEE，I KNOW。I DO，I UNDERSTAND!”(我聽(tīng)了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了!)
41、教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要審視，需要評(píng)價(jià)。
42、中國(guó)古代諺語(yǔ)：“授之以魚(yú)，足解一日之饑;授之以漁，足食終身之魚(yú)。”
43、“天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。”
44、著名哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣就會(huì)收獲品格，種下品格就會(huì)收獲命運(yùn)。”
45、著名畫(huà)家張大千說(shuō)：“人生在世，第一是讀書(shū)，第二是多讀書(shū)，第三是有系統(tǒng)地有選擇地讀書(shū)。”
46、魏書(shū)生說(shuō)：“人的能力強(qiáng)是工作逼出來(lái)的，鐵肩膀是擔(dān)子壓出來(lái)的。”
47、墨子：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚;賢良之士寡，則國(guó)家之治薄。”
48、魏書(shū)生說(shuō)：“你熱愛(ài)生命，是為了向它奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱(chēng)得上是真愛(ài)。而只有愛(ài)到自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成績(jī)。”(樂(lè)于奉獻(xiàn))
49、“德能正其身，才能稱(chēng)其職，筆能成其文，言能明其志。”(對(duì)教師的要求)
50、德國(guó)哲學(xué)家尼采：“一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人，不僅要超越他的行為和判斷，甚至要超越公正本身。”
古今中外勵(lì)志名人名言精選：
1. 諺云：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”吾生平長(zhǎng)進(jìn)，全在受挫辱之時(shí)，務(wù)需咬牙勵(lì)志，蓄其氣而長(zhǎng)其智，切不可恭然自餒也。——曾國(guó)藩
2. 切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來(lái)。——王爾德
3. 金錢(qián)好比肥料，如不撒入田中，本身并無(wú)用處。——培 根
4. 人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。——拿破侖
5. 有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑起愚蠢。
6. 人生是由需要到需要的過(guò)程，而非由享受至享受的階段。(英)約翰遜
7. 人生是非常短暫的，但是如果只注意到其短暫，那就連一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)了。——奧涅格
8. 洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。——張孝祥《念奴嬌》
9. 真正的愛(ài)情只能用人品爭(zhēng)取，不能用強(qiáng)暴掠奪 。 -(印度)苜陀羅迦
10. 無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。 ——(宋)晏殊
11. 寵辱不驚，閑看亭前花開(kāi)花謝。去留無(wú)意，慢隨天外云卷云舒。
12. 雪地里的第一行腳印往往使幾乎所有的后來(lái)者喪失了尋找更好的路徑的勇氣。——民彥
13. 銀燭吐清煙 金尊對(duì)綺筵 離堂思琴瑟 別路繞山川明月懸高樹(shù) 長(zhǎng)河沒(méi)曉天 悠悠洛陽(yáng)去 此會(huì)在何年——陳子昂
14. 彩云蕭史駐 ,文字魯恭留.人傳有笙鶴 ,時(shí)過(guò)北山頭。——高 適
15. 進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開(kāi)闊。——雨果
16. 文學(xué)的真實(shí)不會(huì)是自然的真實(shí)。--巴爾扎克
17. 填不滿的是欲海，攻不破的是愁城。--(法)喬治·桑
18. 有所作為是生活中的最高境界——恩格斯
19. 一個(gè)人思慮太多，就會(huì)失卻做人的樂(lè)趣。——莎士比亞
20. 一種美好的心情，比十付良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。——馬克思
21. 想象就是深度,沒(méi)有一種精神機(jī)能比想象更能自我深化。——雨果
22. 被克服的困難就是勝利的契機(jī)。—— 邱吉爾
23. 眼睛能看見(jiàn)所有的東西，但看不見(jiàn)它自己。 ——英國(guó)諺語(yǔ)
24. 移舟泊煙渚，日暮客愁新， 野曠天低樹(shù)，江清月近人。——(唐朝)孟浩然
25. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。——(宋朝)王安石
26. 生命究竟有沒(méi)有意義，并非我們的責(zé)任，但是怎樣安排生命，卻是我們的責(zé)任。——赫塞
27. 落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。——《騰王閣序》王勃
28. 當(dāng)有一種力量推動(dòng)我們?nèi)グ肯钑r(shí)，我們是絕不會(huì)爬行的,思想走在行動(dòng)之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。——海涅
29. 懷疑并不是缺點(diǎn)?？偸且?，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。——魯迅
30. 苦難是人生的老師。——法·巴爾扎克
31. 天下興亡，匹夫有責(zé)。——明·顧炎式《日知錄》
32. 欲思其利，必慮其害;欲思其成，必慮其敗。——三國(guó)·諸葛亮 《便宜十六策·思慮》
33. 人生自是有情癡，此事不關(guān)風(fēng)與月。(歐陽(yáng)修)
34. 人事有代謝，往來(lái)成古今。(孟浩然)
35. 不管你把性說(shuō)成是什么，反正不能說(shuō)它是一種尊貴的表演就是了。——海倫·勞倫森
36. 其實(shí)世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，便成了路。——魯迅
37. 墮落的根源在于依賴。思考著的大腦是世界上最美麗的花朵 ——恩格斯語(yǔ)
38. 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好——愛(ài)因斯坦
39. 好奇的目光常?？梢钥吹奖人Ｍ母嗟臇|西。——萊辛
40. 人的一生是短暫的，但如果卑鄙地過(guò)這短暫的一生，那就太長(zhǎng)了。——莎士比亞
41. 處于順境的時(shí)候，良心的譴責(zé)就睡著了;處于逆境的時(shí)候，良心的譴責(zé)就加劇了!——[法]盧梭
42. 當(dāng)女人愛(ài)時(shí)，男人當(dāng)知畏懼;因?yàn)檫@時(shí)她犧牲一切，別的一切他都認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值。 ——尼采
43. 人們?yōu)榱x務(wù)和道德作出的犧牲是很不容易的，但卻會(huì)因?yàn)檫@種犧牲在心里留下的溫情回憶而得到很好的補(bǔ)償 (法)羅梭
44. 勇氣加上必要的謹(jǐn)慎，是到到達(dá)成功之顛的秘決。——《彗田寄語(yǔ)》
45. 機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。——查理.尼科爾
46. 奇文共欣賞，疑義相與析。(晉·陶淵明《移居》)
47. 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮
48. 人生如同故事。 重要的并不在有多長(zhǎng)，而是在有多好。—— 塞涅卡
49. 改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。—— 魯 迅
50. 有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰。(《平妖傳》)