歷史選修2知識點總結(jié)：近代中國的民主思想

　　1. 康有為民主思想的主要內(nèi)容

　　(1)民主思想的核心：君主立憲

　　理論：托古改制

　　(1)宣稱孔子是托古改制,主張變革的先師

　　(2)近代西方自由平等理論在中國的儒家孔孟學(xué)說中已有充分體現(xiàn)

　　(3)用進(jìn)化論重新解釋儒家的”“據(jù)亂世”、“升平世”、“太平世”三世學(xué)說,論證中國應(yīng)由“據(jù)亂世”的君主專制進(jìn)入“升平世”的君主立憲制

　　(4)堅持漸進(jìn)變革,先君主立憲后民主共和,不能停滯不前，也不能超越

　　2.梁啟超的新民思想：強調(diào)興民權(quán)是變法的根本;重視提高國民素質(zhì)，提出了“新民”思想。

　　3.孫中山的三民主義：

　　(1)內(nèi)容：推翻封建專制制度，建立民主共和國是民權(quán)主義的主旨，民族主義、民權(quán)主義、民生主義都是從不同方面反對專制。

　　(2)對孫中山民主思想的評價

　　①孫中山的民主思想大大超越了君主立憲制,具體表現(xiàn)為:從其最終的目標(biāo)來看,它能夠保障人民享有更多的民主權(quán)利;從實現(xiàn)政治目標(biāo)的途徑看,主張以暴力革命推翻清王朝

　?、诰窒扌?只是代表廣大資產(chǎn)階級的利益,沒有徹底反帝反封建的內(nèi)容

　　歷史選修2知識點總結(jié)：辛亥革命前后民主與專制的斗爭

　　(1)辛亥革命：推翻了清政府的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級共和國。

　　(2)反對北洋軍閥獨裁統(tǒng)治的斗爭：針對北洋軍閥的專制統(tǒng)治，革命黨人先后發(fā)動了“二次革命”、護(hù)國運動和護(hù)法運動。

　　【思維拓展】.比較康有為、梁啟超和孫中山的民主思想

　　康有為與梁啟超 (1)相同：主張君主立憲制。(2)不同：梁啟超的思想比康有為更為激進(jìn)，民權(quán)思想更突出，后來更進(jìn)一步接受盧梭等啟蒙思想家的學(xué)說。

　　康有為與孫中山 (1)相同：反對封建專制，主張學(xué)習(xí)西方民主政治制度。(2)不同點：康有為主張保留君主，通過改良方式建立君主立憲國家;孫中山主張推翻君主，通過革命建立民主共和國。

　　梁啟超與孫中山 (1)相同：吸收啟蒙思想的學(xué)說，民權(quán)思想比較突出。(2)不同點：梁啟超沒有突破君主立憲的思想;孫中山明確提出了民主共和的主張。

　　歷史選修2知識點總結(jié)：抗日戰(zhàn)爭勝利前后反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭

　　(1)抗日戰(zhàn)爭勝利前：①“三三制”民主政策：團(tuán)結(jié)了廣大群眾，鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。②普選制

　　度：動員廣大人民群眾參與基層民主選舉，為以后的人民民主政權(quán)建設(shè)提供了有益的借鑒。

　　(2)抗日戰(zhàn)爭勝利后：①國統(tǒng)區(qū)的民主斗爭：a.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，在重慶談判與政治協(xié)商會議上，與國民黨的獨裁統(tǒng)治進(jìn)行了堅決的斗爭。

　　b.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，在國統(tǒng)區(qū)形成了反對國民黨獨裁統(tǒng)治的第二條戰(zhàn)線。②土地改革運動：中國共產(chǎn)黨于1947年頒布《中國土地法大綱》，實行耕者有其田的土地制度。

　　(3)斗爭的勝利：①1948年4月，中共中央頒布紀(jì)念五一國際勞動節(jié)口號，準(zhǔn)備成立民主聯(lián)合政府。②1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議舉行，通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。③1949年10月1日，新中國成立。

　　【思維拓展】抗戰(zhàn)勝利后到新中國成立前，中國有三種政治力量，即中國共產(chǎn)黨、國民黨和民主黨派，這三種政治力量在中國前途問題上的基本主張是什么?其實踐結(jié)果不同的根本原因是什么?

　　主張：國民黨主張消滅共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)和人民軍隊，建立民主聯(lián)合政府和新民主主義國家;民主黨派主張在中國建立資產(chǎn)階級共和國。

　　原因：國民黨失敗的原因在于它依靠帝國主義的支持，實行大地主大資產(chǎn)階級專政，違背了人民的意愿和歷史發(fā)展潮流;中共成功的原因在于它代表中國人民和中華民族的根本利益，制定了正確的路線、方針和政策‘民主黨派受挫的原因在于中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性和局限性，加上國民黨、帝國主義的壓迫和人民的反對。