下半年的教師資格考試時間提前了，在9月16日進行下半年的教師資格證筆試考試;12月9日-10日進行面試考試。

總的來說，下半年教師資格證考試時間均提前了一個多月，所以時間會比往年相對緊迫。

下半年西藏教資考試時間精選篇2

1.報考人員基本條件：

①具有中華人民共和國國籍;

②遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;

③符合申請認定教師資格的體檢標準;

④符合《教師法》規(guī)定的學歷要求，普通高等學校在校三年級以上學生方可報考。

2.屬地管理要求：申請人應在戶籍關系或學籍關系(在校生)或居住證所在地報名參加教師資格考試。

根據(jù)《教育部關于取消一批證明事項的通知》(教政法函〔〕12號)文件精神，申請中小學、幼兒園教師資格考試和認定時提交的工作單位或者人事關系證明，改為居住證。

3.在內地(大陸)學習、工作和生活的港澳臺居民。

凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，可參加中小學教師資格考試。

4.學歷要求：

①報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范或者其它中等專(職)業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷;

②報考小學教師資格的，應當具備中等師范或者其它中等專(職)業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷;

③報考初中教師資格的，應當具備高等師范?？茖W校或者其它大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷;

④報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業(yè)及其以上學歷;

⑤報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。

5.其它否決條件：

①被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;

②受到剝奪政治權利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試;

③曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行;

④不符合報考條件投機報考的，后果自負(后期申請認定教師資格時，其考試成績無效)。

下半年西藏教資考試時間精選篇3

1、首先要弄清楚最新的考試大綱，熟悉考試的知識點;

2、要把握歷年來的考試真題，找到考試的重點所在;

3、除了教材之外，考生還應當擁有配套的試卷練習題;

4、備考期間，要多積累一些考試相關的主題材料;

5、對于教材中的知識點，考生應當能夠做到準確記憶，并且正確理解。

除了筆試之外，教師資格證的考試還有面試和普通話考試，全部通過后，才能拿到教師資格證證書。

下半年西藏教資考試時間精選篇4

1、登錄“中小學教師資格考試網(wǎng)”，按照要求進行報名。

2、報名參加普通話考試。如果已經(jīng)取得普通話證書，這一步可以自行忽略。參加教師資格證考試對普通話的要求是：一般二級乙等以上，語文教師要二級甲等以上。

3、參加教師資格證考試筆試。

幼兒教師考：綜合素質、保教知識與能力，共2科;小學教師考：綜合素質、教育教學知識與能力，共2科;初中、高中、中職文化課教師考：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力，共3科。

4、查筆試成績。

大約考試過后一個月后，就可以查詢考試成績了。查成績網(wǎng)站還是報名的網(wǎng)站“中小學教師資格考試網(wǎng)”，可以在電腦上查，也可以在手機上查，70分為及格線。

下半年西藏教資考試時間精選篇5

多項選擇題

從內容上看，選擇題大多是重要的知識點或難題，命題方式也有規(guī)律可循。首先，是判斷因果關系問題，回答“是什么”。其次，對一些所謂的“基本問題”、“核心問題”或“基本問題”的辨析是多項選擇題的另一個突出特點。要解決多項選擇題，我們需要有相應的解題技巧。例如：回憶法(直接從內存庫中提取要填寫的內容);填寫方法(填寫分析方法與答案);比較方法(比較兩個答案以找到最佳答案);排除方法(先排除明顯不正確的選項，逐漸縮小范圍，并集中于思考)。

分析問題

辨別題一般是給個說法，讓考生判斷是非。對于歧視性問題，考生的回答應該分為兩個步驟。首先要判斷所給出的表述是否正確，然后給出判斷的依據(jù)。在這兩個步驟中，第一步的判斷非常重要，因為一旦判斷錯誤，無論答案有多全面，后一步的判斷依據(jù)都無法打分。因此，考生在做辨析題的過程中，一定要結合理論，首先做出準確的判斷。

簡短回答問題

簡短的回答問題可以解釋一個觀點，解釋一個理論，或提供系統(tǒng)的證據(jù)。答案應清晰明了，論據(jù)或依據(jù)不應遺漏。為了肯定現(xiàn)有的科學事實和觀點，澄清它們的具體表現(xiàn)，我們只需要解釋“如何”?；卮鸬倪^程要強調具體的操作性和操作性。厘清原因、回答“為什么”的關鍵在于對原因的明確解釋和論據(jù)的全面性。要界定和區(qū)分兩個混淆不清的概念或觀點，就需要語言簡潔，直接指出區(qū)別。如果是記憶問題，就要把握全局，涵蓋重點。

討論問題

議論文是一種得分較高的主觀題，難度較大?？忌诨卮鹫撟C題時一定要注意與簡答題區(qū)分開來。如前所述，我們只需要回答關鍵點，而討論問題不僅要回答相應的關鍵點，而且要詳細闡述。沒有解釋是不可能得到要點的。因此，考生在做題時，首先要回答每一個相應的理論知識，然后結合實際情況進行闡述。

材料分析問題

材料分析問題具有較強的理論性、實用性和實踐性，可以檢驗綜合運用所學知識、分析和處理具體案例的能力。材料分析問題的選擇基本上是教育案例，每一個案例都突出了一個鮮明的主題，這往往與教育改革的核心理念、實踐教育活動、教育管理活動中常見的問題以及容易引起混淆的事件有關。材料分析問題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。在回答時，要注意考題，有目的地閱讀問題。我們應該注意問題的分析，找出任何教育信息。首先要確定材料內容設計的知識點，然后把握關鍵點，然后明確思路，綜合考慮問題。回答問題時，要直接、簡潔地回答問題，列出科學的教育理論，根據(jù)案例的實際情況對理論進行分析和解釋。最后，要記住運用教育理論的專業(yè)語言。

寫問題

從作文題的內容來看，作文題一般涉及教育理論和實踐。應聘者必須有扎實的教育理論基礎，精通教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業(yè)道德和教育法規(guī)。在寫文章時，要結合自己的知識背景，掌握好理論知識和各種寫作材料?？忌€需要結合已有的實際經(jīng)驗，使文章內容深入透徹，而不是膚淺。寫作時，你應該根據(jù)選定的文體寫作。根據(jù)物品中心的組織和裁切材料，合理安排物品的設計和結構?？紙鲎魑慕Y構可以“簡單”，大綱“快”，意圖“深”，情感“真”，語言“美”。