利用好這個學(xué)期的時間，初中生將以前學(xué)過的語文知識進(jìn)行梳理，是做好第二學(xué)期沖刺中考的最好途徑，俗話說的“未雨綢繆”，就是這個意思。1、梳理基礎(chǔ)知識：語文詞語：從初一年級的內(nèi)容開始，初中生將一些重點(diǎn)課文的字詞摘抄下來，按照字的音形義的內(nèi)容進(jìn)行整理。初中生要注意語文多音字、形似字的差別，注意詞語的意思一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行識記;2、梳理閱讀方法：初中生首先要明確和進(jìn)一步理解語文記敘文、說明文和議論文的各個知識點(diǎn)，學(xué)會用這些知識點(diǎn)去閱讀文章;其次初中生是要形成一種語文閱讀的好習(xí)慣。

穩(wěn)步推進(jìn)法

中考語文復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。應(yīng)給初中生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)語文，一步步地前進(jìn)。初中生可分三輪進(jìn)行復(fù)習(xí)，第一輪時間相對長一些，采取分類復(fù)習(xí)的方法;第二輪初中生采取語文綜合復(fù)習(xí)法，有針對性地綜合集中;第三輪采取語文篩網(wǎng)式復(fù)習(xí)，時間較短，主要是初中生要適應(yīng)中考各種情況，做好心理調(diào)試。

反復(fù)做平時的錯題

1、初中生在語文復(fù)習(xí)階段不妨給自己制訂一個合理的計劃，初中生可按語文教學(xué)書籍、考試說明和綜合模擬練習(xí)3大板塊來安排。2、首先，初中生將老師課上所講語文內(nèi)容完全消化，復(fù)習(xí)時以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，按層次補(bǔ)缺和提高。3、另外，初中生應(yīng)該多做語文練習(xí)、懂得總結(jié)，將自己平時做錯的題目進(jìn)行整理，然后初中生反復(fù)地做語文題，鞏固記憶。

復(fù)習(xí)講究方法

1、明確考試范圍，弄清中考語文的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型。初中生復(fù)習(xí)時做到有的放矢。2、根據(jù)考試的檢查范圍與要求對照檢查自己的情況，并擬定適合初中生自己的語文復(fù)習(xí)計劃。使復(fù)習(xí)有針對性。3、初中生提高自己的語文復(fù)習(xí)聽課的效率，向效率要成績。薄弱之處加以強(qiáng)化，做到“查漏補(bǔ)缺”。3、根據(jù)不同內(nèi)容和自己的不同情況，采取適合初中生自己的語文復(fù)習(xí)方法。

拓展閱讀：如何學(xué)會語文

語文學(xué)習(xí)在于平時積累，學(xué)語文首先需要多讀多記，它是一個量變引起質(zhì)變的過程，其次要學(xué)會理解與感悟，用心去品味中國的語言文字。然后是提高寫作能力，多進(jìn)行練筆，最后是提高口語表達(dá)能力。

學(xué)語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學(xué)好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學(xué)可以多讀一些語文相關(guān)材料，比如作文素材、故事、小說等，擴(kuò)大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎(chǔ)知識在于積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。

語文學(xué)習(xí)不要死記硬背，不是背會了就能做對題目，理解了才是最重要的。每一個字詞以及成語都要在理解的基礎(chǔ)上去記憶才能有事半功倍的效果。尤其是閱讀題目，更要學(xué)會理解和歸納。

至于寫作，也是學(xué)語文必須具備的一種能力。語文作文占很大分值比例，所以平時學(xué)語文不能忽視寫作這一塊。練筆可以先進(jìn)行模仿與仿寫，多背誦或改寫經(jīng)典段落，寫完多進(jìn)行修改，多請老師指點(diǎn)等。

學(xué)語文的最終目的是提高個人的綜合素養(yǎng)，口語表達(dá)能力和寫作能力是其中非常重要的兩個方面。說和寫是學(xué)語文的終極目的，“寫”好了可以提高卷面分?jǐn)?shù)，“說”好了可以成為像蘇秦張儀那樣合縱連橫的人，所以平時要多加練習(xí)。

湖南湘西中考語文真題