潛水員在執(zhí)行水下任務的過程中，普遍采用信號繩作為主要通信工具，即通過對信號繩的拉、抖組成系列信號來實現(xiàn)對陸上的簡易通信。這種通信方式便捷、直接，但是其弊端也是顯而易見的：信號繩僅能實現(xiàn)有限信息量的表達，且信號傳輸過程極易受復雜海水環(huán)境影響而中斷或失效，帶來安全隱患。，就曾有潛水員的信號繩被纏住而險些發(fā)生事故?？梢哉f，潛水員在執(zhí)行水下任務時，是真正的命懸一“線”。針對信號繩的諸多弊病，結合智能穿戴設備在民用領域的快速發(fā)展，面向軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點之一。

這段文字接下來最可能講的是：

A.信號繩在軍事領域傳遞信息中的缺陷

B.日常生活中智能穿戴設備的發(fā)展現(xiàn)狀

C.人工智能技術引入穿戴設備的前景預期

D.軍事潛水領域智能穿戴設備的關鍵技術

【答案】D

【解析】文段首先指出潛水員在執(zhí)行水下任務時普遍采用信號繩作為主要通信工具，然后介紹了這一通信方式的弊端，最后說明針對這一問題的改善性研究“面向軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品”逐漸成為研發(fā)熱點，依據(jù)話題一致原則，下文應延續(xù)尾句話題，進一步論述面向軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品的研發(fā)情況，與此相符的只有D項。A項屬于原文已有內(nèi)容，排除。B、C兩項均脫離了“軍事潛水領域的智能穿戴產(chǎn)品”這一話題，排除。

故正確答案為D。

例2

在文字還不普及的時代，民間故事承擔了培養(yǎng)人生觀、道德觀、倫理觀的職能，聽故事是人們學習傳統(tǒng)文化、自然知識、人生哲學等的重要渠道。然而，飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技正在深刻改變著人們的生活方式，也極大地影響著人們的接受習慣和審美趣味。當下的年輕人對傳統(tǒng)文化的感知和了解，更多的是通過影視作品、網(wǎng)絡小說、電子游戲等途徑，年輕人對傳統(tǒng)民間故事中的一些經(jīng)典形象越來越陌生，不少專家學者表示，打撈“失落”的民間故事刻不容緩。

接下來最可能講的是：

A.民間故事與傳統(tǒng)文化之間的關系

B.年輕一代對民間故事的了解狀況

C.現(xiàn)代科技對民間故事傳播的沖擊

D.讓民間故事為現(xiàn)代人接受的途徑

【答案】D

【解析】文段先介紹了民間故事曾經(jīng)對傳播傳統(tǒng)文化的重要作用;然后以“然而”轉折說明生活方式的改變影響著人們的接受習慣和審美趣味，當下的年輕人對傳統(tǒng)民間故事變得陌生;最后引出專家學者“打撈失落的民間故事刻不容緩”的呼吁。由此可知，“打撈”民間故事，讓其重新為現(xiàn)代人所接受應為文段接下來論述的主要內(nèi)容，與此相符的只有D項。A、B、C三項均已在文段中涉及，不應在下文論述，排除。

故正確答案為D。

公務員行測復習指數(shù)問題分析精選篇2

一、 指數(shù)的定義

將某一統(tǒng)計指標的基期值看作100，根據(jù)現(xiàn)期值與基期值的實際比例關系，算得現(xiàn)期值相當于多少，即為指數(shù)。(指數(shù)=現(xiàn)期實際值/基期實際值_100)

注：1、將基期值看作100，基期值是100嗎?不是的，相當于取特值。

2、算得現(xiàn)期值相當于多少即指數(shù)，即指數(shù)是相對數(shù)，沒有單位。

3、根據(jù)指數(shù)的公式，遇到指數(shù)，即可將指數(shù)看作是現(xiàn)期值，其對應基期值就是100。

例:合肥市旅游收入為3億元，合肥市旅游收入為2億元，問合肥市旅游收入指數(shù)是多少?

解： 合肥市旅游收入指數(shù)=3/2_100=150

二、 指數(shù)的應用

例： —— 合肥市旅游收入指數(shù)

年份

指數(shù) 98 101 112 108 100

1、利用指數(shù)判斷實際值的增減性(指數(shù)-100)

指數(shù)>100即A>B 實際值上升

指數(shù)=100 即A=B 實際值不變

指數(shù)<100即A

①合肥市旅游收入比多? 正確

②合肥市旅游收入等于? 正確

2、利用指數(shù)求倍數(shù)(指數(shù)÷100表示倍數(shù))

指數(shù)÷100=現(xiàn)期實際值是基期實際值的倍數(shù)

③合肥市旅游收入是的多少倍?

112/100=1.12

3、利用指數(shù)求增長率((指數(shù)-100)%表示增長率)

(指數(shù)/100-1)100%=(指數(shù)-100)%

④合肥市旅游收入增長率是多少?

(112-100)%=12%

4、指數(shù)作差求幅度變化

兩個指數(shù)作差即表示增長率的變化，讀作百分點。

⑤合肥市旅游收入增速比合肥市旅游收入增速快多少?

(112-100)%=12% (101-100)%=1%

12% -1%=11%

5、利用指數(shù)求隔年倍數(shù)、隔年增長率

⑥合肥市旅游收入是合肥市旅游收入的幾倍?

(1+8%)(1+12%)=8%+12%+8%_12%+1

⑦與合肥市旅游收入相比，合肥市旅游收入的增速是多少?

8%+12%+8%_12%

注：(1)隔年增長率=增長率之和+增長率之積

(2)隔年增長率q=q1+q2+q1_q2，q1和q2分別為兩年的同比增長率，如：在、、三年中，注意是后兩年的，即q1和q2分別是和的

(3)8%_12%的估算方法?先提取一個百分號，百分號前的數(shù)字取整8乘以12得96，還有一個百分號，再縮小100倍，96向前數(shù)兩位加小數(shù)點得0.96，即得0.96%。所以在遇到隔年增長率中求百分數(shù)乘積時，先給百分號前的數(shù)字取整，乘完后向前數(shù)兩位加小數(shù)點，再加百分號。

公務員行測復習指數(shù)問題分析精選篇3

1.多定語語序不當

例如：張強是一位優(yōu)秀的有10年教學經(jīng)驗的國家隊的排球男教練。

句中有好幾個定語，位置都出現(xiàn)了錯誤，應該改成“王強是國家隊的(表領屬性短語)一位(數(shù)量)有10年教學經(jīng)驗的(動詞性短語)優(yōu)秀的(形容詞性短語)排球(名詞)男教練?！?/p>

也就是說一般的多定語排序應該遵循的原則是：領屬+數(shù)量+動詞性短語+形容詞性短語+名詞;另外還要注意帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語之前，就像“國家的”要放在“女”之前一樣。

2.多狀語語序不當

例如：在多功能教室很多老師昨天都同他熱情地交談。

句中狀語較多并且出現(xiàn)位置的錯誤，應該改成“很多老師昨天(時間)在多功能教室(地點)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(表對象的介賓短語)交談?！?/p>

也就是說一般多狀語的排序應該遵循的原則是：時間+地點+范圍+情態(tài)+介賓短語。

3.主語和關聯(lián)詞的位置不當

例如：我不僅喜歡你，而且他也喜歡你。

句中前半句和后半句的主語并不相同，關聯(lián)詞應該放在主語的后邊應該改成“不僅我喜歡你，而且他也喜歡你”;注意如果主語相同則關聯(lián)詞放到主語的后邊，如“我不僅會唱歌，而且會跳舞。”