生物變異與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)一：基因重組與基因突變

　　(2)基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最經(jīng)常的應(yīng)用是非同源染色體上非等位基因之間的自由組合。

　　拓展：

　　①雜交育種的方法通常是選出具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體雜交，從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。步驟：雜交、純化。

　?、陔s交育種的優(yōu)點(diǎn)是簡便易行;缺點(diǎn)是育種周期較長。

　　2.基因突變的特征和原因

　　(3)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換?；蛲蛔儼l(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期。

　　(4)基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性。

　　(5)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的意義：它是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別，以適應(yīng)不同的外界環(huán)境，是生物進(jìn)化的重要因素之一。

　　(6)基因突變不一定能引起性狀改變，如發(fā)生的是隱性突變(A→a)， 就不會(huì)引起性狀的改變。

　　(7)誘變育種一般采用的方法有物理和化學(xué)兩類：如射線照射、亞硝酸等。

　　拓展：

　?、俸教煊N是誘變育種，利用失重、宇宙射線等手段誘發(fā)生物基因突變。

　?、谡T變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀。缺點(diǎn)是成功率低,有利變異的個(gè)體往往不多;此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀。

　　生物變異與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)二：染色體變異與育種

　　1.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

　　(1)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。

　　(2)區(qū)分基因突變、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異的方法是染色體結(jié)構(gòu)變異可從顯微鏡下觀察到，另外二者不能從鏡下觀察到?；蛲蛔兪腔蛑蟹肿咏Y(jié)構(gòu)的改變，而基因重組是在有性生殖細(xì)胞的形成過程中發(fā)生的基因重新組合過程。

　　(3)染色體組是指有性生殖細(xì)胞中的一組非同源染色體，其形狀大小一般不相同。

　　(4)二倍體是指體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。多倍體是指體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體

　　(5)多倍體產(chǎn)生的自然原因是由于溫度等環(huán)境因素驟變，使生物體細(xì)胞的染色體雖然已經(jīng)復(fù)制，但是不能完成細(xì)胞分裂過程，從而使細(xì)胞的染色體加倍。多倍體產(chǎn)生的人為因素是用秋水仙素處理植物的幼苗或發(fā)育的種子，從而抑制細(xì)胞中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中的染色體加倍。與正常個(gè)體相比，多倍體具有的特點(diǎn)是植株個(gè)體巨大、合成的代謝產(chǎn)物增多，但是發(fā)育遲緩。

　　(6)人工誘導(dǎo)多倍體最常用最有效的方法是秋水仙素，可抑制植物幼苗細(xì)胞中紡錘體的形成。

　　拓展：

　?、偃斯ふT導(dǎo)多倍體常選用的化學(xué)試劑是秋水仙素。

　　②人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，用秋水仙素處理植物的時(shí)期是幼苗或萌發(fā)的種子。

　　③秋水仙素作用的時(shí)期是細(xì)胞分裂的前期，此時(shí)正在形成紡錘體結(jié)構(gòu)。

　?、芮锼伤氐淖饔脵C(jī)理是抑制細(xì)胞中紡錘體的形成，從而抑制細(xì)胞分裂過程。

　　(7)單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子中染色體組的個(gè)體。單倍體的特點(diǎn)一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育。

　　(8)單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進(jìn)行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個(gè)體。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體，加快育種進(jìn)程。依據(jù)的原理是染色體變異。

　　2.生物變異在育種上的應(yīng)用

　　(9)除了上述的雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種外，還有基因工程育種。

　　生物變異與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)三：生物進(jìn)化

　　1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容

　　(1)自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

　　(2)生物進(jìn)化的單位是種群。種群是生活在同一地點(diǎn)的同種生物所組成的群體。基因庫是指種群中全部個(gè)體的全部基因。

　　(3)基因不會(huì)因個(gè)體的死亡而消失，其原因是種群中的基因庫能繼續(xù)保持和發(fā)展下去。

　　(4)基因頻率是指種群中全部個(gè)體中該基因出現(xiàn)的幾率。

　　拓展：

　　(5)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。

　　(6)現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成。

　　(7)生物進(jìn)化的原材料是通過基因突變和染色體變異產(chǎn)生新的基因和基因組成，經(jīng)基因重組在種群中保留和發(fā)展。

　　(8)突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向，因?yàn)橥蛔兙哂胁欢ㄏ蛐浴?/p>

　　(9)生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定。

　　(10)自然選擇決定生物變異是否有利，從而通過生存斗爭使適者生存，從而決定進(jìn)化的方向。

　　(11)物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能互相交配，并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。

　　(12)判斷某些生物是否是同一物種的依據(jù)是：是否存在生殖隔離，能否產(chǎn)生可育后代。

　　(13)常見的隔離類型有地理隔離和生殖隔離。

　　(14)物種形成最常見的方式是通過突變和重組產(chǎn)生可遺傳變異，經(jīng)過漫長年代的地理隔離積累產(chǎn)生生殖隔離，從而形成新物種。

　　2.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成

　　(14)共同進(jìn)化是不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。

　　(15)生物多樣性的內(nèi)容包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

　　看了“高一生物必修二基礎(chǔ)知識(shí)之生物變異與進(jìn)化”