哪些人物散文是高中生寫(xiě)的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于高中作文人物散文的內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　高中作文人物散文：我眼中的毛澤東

　　仰望夜空，想起曾經(jīng)的天空。歷史的天空，出現(xiàn)過(guò)多少閃亮星辰。其中最明亮耀眼的一顆，劃破了幾千年的黑暗，成為人民心中永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)。這顆星，人們稱之為大救星。

　　古之夜行者，在茫茫如漆的暗夜，必須要做的一件事，是仰望天空。只有找到北斗星，才不致迷失方向。

　　在“長(zhǎng)夜難明赤縣天，百年魔怪舞蹁躚”的歲月，也有一個(gè)人，經(jīng)常仰望天空，深邃的目光，仿佛要把宇宙看穿一個(gè)洞。這個(gè)人身無(wú)分文，心憂天下，沒(méi)有想過(guò)做官，沒(méi)想過(guò)發(fā)財(cái)——而憑他的超人秉賦，只要他想要，這一切如囊中探物，要筑起一個(gè)溫暖的個(gè)人安樂(lè)窩，對(duì)他來(lái)說(shuō)太容易了。是什么讓他把目光輕輕掠過(guò)塵俗的名利、安逸的享受，從此瞟也不瞟一眼?因?yàn)檫@世上有太多的受苦人，面對(duì)哀鴻遍野的現(xiàn)實(shí)，流離失所的人民，他不忍心丟棄他們——雖然他可以很輕松地推脫：這些是政府的事，不關(guān)我的事，然后憑“本事”獨(dú)享安樂(lè)。然而，他還是把這個(gè)天大的責(zé)任，義無(wú)反顧地扛在了自己的肩上， “無(wú)非一念救蒼生”。天塌下來(lái)，他這個(gè)高個(gè)子就是要去頂著，就是要把漆黑的天空捅一個(gè)窟窿，就是要換一個(gè)不一樣的天空。

　　他的天空，是尋求解放的天空。

　　他真傻呀。我仿佛聽(tīng)到無(wú)數(shù)“理性經(jīng)濟(jì)人”，在發(fā)出這種聰明無(wú)比的聲音。選擇了這條布滿荊棘的道路，是隨時(shí)要掉腦袋的，對(duì)個(gè)人有什么好處，完全是賠本的買賣嘛。還怎么實(shí)現(xiàn)“個(gè)人利益最大化”?分明是“個(gè)人利益最小化”，甚至“個(gè)人利益趨零化”!干點(diǎn)別的有什么不好，真傻!

　　但是，假設(shè)中華民族從來(lái)不曾誕生過(guò)這樣的“傻子”，現(xiàn)在又會(huì)怎樣呢?我不敢想象。

　　這個(gè)人，在青年時(shí)代，在長(zhǎng)沙的橘子洲頭，仰望天空，神游八極，思接萬(wàn)仞。面對(duì)“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”充滿生機(jī)、充滿和諧的大自然，人類歷史的天空倏然在腦中閃過(guò)， 當(dāng)年的“萬(wàn)戶候”已經(jīng)皆成糞土，人間的不自由、不平等依舊存在，人民依舊在遭受著剝削和奴役。他感慨萬(wàn)端，心潮激蕩，發(fā)出了“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的千古浩嘆。也許他仰望天空時(shí)，想到了宇宙的真理法則——“天之道，損有余而奉不足”;想到了人世間的秩序是多么的不合理——“人之道，損不足而奉有余”;想到了幾千年歷史，一次又一次有人揭竿而起，“替天行道”，而結(jié)果無(wú)一例外，始終逃不出勝者為王敗者為寇的輪回……

　　他是一個(gè)夜行者。他在人類的文明天空中，尋找那顆能指明方向的北斗星。他要去喚醒太陽(yáng)，用光明驅(qū)散黑暗和賴黑暗以生的百年魔怪。他找到了夜行的同伴，結(jié)伴而行，互壯膽氣，一起赴湯蹈火。歷史眷顧了他們——那顆人類歷史的天空上最明亮的星——馬克思列寧主義，一下子給黑暗中的夜行者照亮了方向。

　　于是，在“萬(wàn)木霜天紅爛漫”時(shí)節(jié)，他“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”，“同心干，不周山下紅旗亂”; 在“寥廓江天萬(wàn)里霜”的重陽(yáng)日， “戰(zhàn)地黃花分外香”;在“馬蹄聲碎，喇叭聲咽” 、“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”的悲壯征途上，他帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，歷盡槍林彈雨、艱苦卓絕，終于殺出一條血路，突破重圍，在“天高云淡， 望斷南飛雁”的六盤山，居高遠(yuǎn)眺，懷著“今日長(zhǎng)纓在手”的自豪，展望“何日縛住蒼龍”勝利前景。他藐視一切反動(dòng)勢(shì)力，“欲與天公試比高”;他最相信的是人民的力量，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。他帶領(lǐng)的人民軍隊(duì)，趕跑了小日本，打垮了蔣介石，不久又痛揍了美帝黑心狼。

　　“一唱雄雞天下白”，黑暗終于被擊退，黎明終于來(lái)了。

　　“解放區(qū)的天，是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡。”洋溢的喜悅和自豪，是獲得解放、當(dāng)家作主的人民心底流出來(lái)的。翻身的滋味，當(dāng)家作主的滋味，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被壓迫的我們可能體會(huì)不深，那就問(wèn)我們的父輩或祖輩吧，他們?nèi)匀槐Ａ糁逦挠洃洝?/p>

　　而這個(gè)嶄新的天地，明朗的天地，是用數(shù)千萬(wàn)優(yōu)秀兒女的熱血和生命換來(lái)的——“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，這巨大的犧牲中，就包括了他自己的六位親人。

　　高中作文人物散文：我的第二個(gè)老爸

　　第一次看見(jiàn)他，是在阿姨家。我在這頭，他在那頭，倚那古老的墻壁，低頭看自己的腳尖在地上來(lái)回摩擦。那天，他穿的很隆重，卻依舊遮掩不了他枯瘦的身材。他就是我的第二個(gè)老爸。

　　我靜靜地走近他，似乎讓他很緊張，“嗖”地一下站直了身子，笑得特勉強(qiáng)，我也僵僵地笑了一下。就這樣，一個(gè)陌生的老爸闖入了我的世界里。

　　接下來(lái)的日子，爸不太喜歡抬頭，只是不停地埋頭苦干。要知道他這一結(jié)婚，就多了三個(gè)人吃飯，生活重?fù)?dān)只會(huì)讓他把頭壓得更低。直到有一天，我終于看清了老爸的臉，讓我相信，他一定會(huì)是一個(gè)能干的父親。

　　我爸是搞裝修的。由于小兒麻痹的后遺癥，他的左腿比其他人都瘦小，走路時(shí)，一癲一跛。那年夏天，太陽(yáng)曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我一直想去爸工作的地方看看，今天正好可以去給他送瓶礦泉水。一進(jìn)門，這房子的格局可真漂亮，聽(tīng)說(shuō)是我老爸設(shè)計(jì)的。“將來(lái)，我爸一定會(huì)給咱家修一棟更好的房子!”我美滋滋地想著。

　　“爸，你在哪兒?我給你送礦泉水來(lái)了!”我用了生平最大的嗓門。

　　“在這里，我馬上來(lái)!”

　　我循聲望去。“天啊!這么熱，爸，你怎么裹得這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的!”老爸像是“非典”時(shí)期的難民，戴著白色口罩，穿一件厚厚的外套，連帽子也沒(méi)落下。

　　“沒(méi)關(guān)系的，噴漆有毒，不這樣怎么行啊!”邊說(shuō)老爸就邊坐下來(lái)，解下了白口罩和帽子。我蹲下來(lái)把礦泉水遞給他。這是我第一次抬頭看老爸，他的眉棱竟已“花白”，眼睛周圍都散滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白漆。連那拿礦泉水的手都像是在白灰里浸過(guò)，現(xiàn)出一條條白色的掌紋，正好一滴汗從老爸額角滑落到手上，浸濕了灰，也滴入了我的心坎里。

　　“爸，你真辛苦!”我正視著老爸，突然讓我驚慌了，爸的眼淚漸漸從他紅潤(rùn)的眼眶里流出來(lái)，劃出了兩條印跡。只見(jiàn)爸又迅速地低下了頭，眼淚一滴一滴地落到了手背上，形成了一朵朵小白花。他趕緊往身上擦了擦，接著又簡(jiǎn)單地笑了一下，這笑聲和我們剛見(jiàn)面時(shí)象極了。

　　“好好讀書(shū)吧，孩子。”爸把水瓶遞給我。又戴上口罩和帽子，拿起了工具，開(kāi)始了工作。

　　那晚，爸回來(lái)得很遲，我拉著他來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始了我們的第一次聊天。

　　“爸，我很喜歡你。”我望著他。

　　爸又低頭了，黝黑的臉上已微微泛紅。

　　“掙點(diǎn)錢，好過(guò)日子，也好送你上大學(xué)。”爸的頭更低了，聲音有些哽咽。

　　我抬頭看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)，將來(lái)的某一天，我一定挽著爸昂首在繁華的大街上，讓我成為他這輩子最大的驕傲。

　　高中作文人物散文：真水無(wú)香——李清照

　　偶爾在書(shū)上看到了這個(gè)詞，真水無(wú)香，從此便一直銘記，不曾忘記。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻充滿寧和，透徹和遠(yuǎn)離塵囂的淡雅。李清照，南宋女詞人，一位富有藝術(shù)才能杰出的女詞人，用這個(gè)詞來(lái)形容，再恰當(dāng)不過(guò)。

　　李清照的詞，由于生活遭遇和思想感情的變化，可以分為前后兩期。前期的詞內(nèi)容比較狹隘，主要寫(xiě)貴族少女的生活，表現(xiàn)她對(duì)愛(ài)情的追求和對(duì)大自然的熱愛(ài)。例如《如夢(mèng)令》當(dāng)中的“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”簡(jiǎn)單的“綠肥紅瘦”(釋：葉子更肥大，花兒更稀少了)四個(gè)字把春末夏初的景色，刻畫(huà)得淋漓盡致，比我們平時(shí)用大段華麗文字描寫(xiě)，更貼近，更精煉。再如《醉花陰》中“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，作者心中感情實(shí)在是太沉重了，無(wú)法言喻，于是面對(duì)眼前的菊花，即景抒情，把人與花做比方，滿腔深沉的離愁便巧妙地表達(dá)出來(lái)。

　　李清照后期的詞主要寫(xiě)亡國(guó)之痛和身世之感，悲哀和愁苦是情感主線，帶有濃厚的感傷情緒。如《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”作者連用七對(duì)疊詞，如玉滾球流，渲染出詞人內(nèi)心極度的孤獨(dú)、凄涼和感傷，這比我們平時(shí)所寫(xiě)的“傷啊，感啊，郁悶啊”來(lái)得更直接，更形象。再如《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁。”最后一個(gè)“愁”字，對(duì)全詞作了一個(gè)總結(jié)，使感情表達(dá)更加強(qiáng)烈，也更加深沉。

　　李清照的詞是清麗柔婉，屬于婉約派，但她的詩(shī)中卻不乏毫邁剛健。如《絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼魂。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東!”這首詩(shī)用楚霸王的故事作典故，實(shí)際是在諷刺南宋政府的妥協(xié)逃跑的政策。由此可見(jiàn)，李清照并非世人眼中的“鄉(xiāng)花枕頭”，除了寫(xiě)凄涼悲婉的詞外，她還有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。

　　李清照多才多藝，能書(shū)善畫(huà)，就如那純凈的水，沒(méi)有香水的魅惑的味道，卻最為透徹珍貴。真水無(wú)香，非她莫屬。
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