高考地理綜合題可以分為填空型綜合題、簡(jiǎn)答型綜合題和計(jì)算型綜合題三大類,縱觀近兩年廣東省高考地理試題,多以簡(jiǎn)答型綜合題和填空型綜合題為主,分值比例達(dá)。但由于學(xué)生在解答此類問(wèn)題時(shí)帶有盲目性,解答文綜題費(fèi)時(shí)費(fèi)力;答案的完整度和準(zhǔn)確性較低,成為高考獲得高分的障礙?；诖耍韵率菍W(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：2016高考地理大題答題技巧，歡迎參考閱讀!

　　2016高考地理大題答題技巧如下：

　　1.解讀材料，科學(xué)審題

　　讀題干-讀圖名-讀圖例、注記、經(jīng)緯度-分析地圖-題干與圖表結(jié)合分析-分析設(shè)問(wèn)。

　?、兕}干，一般包括材料、數(shù)字、圖表等。

　?、趯弳?wèn)題，包括問(wèn)題的設(shè)問(wèn)角度、限制性條件、所屬的知識(shí)范圍等。

　?、垲}目不同，審題的側(cè)重點(diǎn)也就不同。有些題目較簡(jiǎn)單，可從關(guān)鍵詞上突破題意;有些題目的材料較為復(fù)雜，需要從材料的內(nèi)容上來(lái)把握題意;有時(shí)只有將上述兩方面結(jié)合起來(lái)，才能準(zhǔn)確判斷;還有些題目需從問(wèn)題入手，進(jìn)行逆向推斷。高考題目的總要求是"題在書外，理在書中"，在審題時(shí)應(yīng)以題意為中心，聯(lián)想所學(xué)的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，把握問(wèn)題指向和設(shè)問(wèn)角度，揣摩命題意圖與考查要求。

　　2.信息獲取與機(jī)智解讀

　　提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無(wú)遺漏，特別是圖表材料要通過(guò)思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。

　　解讀信息要準(zhǔn)：要注意區(qū)域圖的準(zhǔn)確定位，如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題干和設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并進(jìn)行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。

　　運(yùn)用信息要活：運(yùn)用直接信息及隱含信息對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，思維要暢通、敏捷。

　　3.解答技巧，實(shí)現(xiàn)試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化

　　將試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)建立聯(lián)系，運(yùn)用地理思維將知識(shí)重新組合、遷移轉(zhuǎn)化。一般解答思路為：根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置準(zhǔn)確定位→自然環(huán)境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(dòng)(工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其地域聯(lián)系)。其作用是通過(guò)地理要素之間的相互關(guān)系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問(wèn)題的思路。有時(shí)由于題目條件隱蔽，層層設(shè)障，沒(méi)有明顯的正誤傾向，只能依據(jù)條件去判斷、推理，在此基礎(chǔ)上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢(shì)條件或限制性因素。

　　善于遷移知識(shí)，活學(xué)活用。課本上的案例是解決這一類問(wèn)題的典范，因此，注意案例的遷移，做到活學(xué)活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農(nóng)業(yè)可聯(lián)系我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè);魯爾區(qū)的綜合整治措施可遷移我國(guó)東北老工業(yè)基地的振興措施;美國(guó)"硅谷"發(fā)展的主要區(qū)位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關(guān)村、新加坡電子工業(yè)。內(nèi)蒙古畜牧業(yè)為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展采取的措施，就可"遷移"阿根廷發(fā)展畜牧業(yè)所采取的措施：①培育良種;②改善交通;③開(kāi)辟水源;④種植飼料。

　　4.解答問(wèn)題，草擬答案

　　①遵循已形成的思維模式和探究思路，根據(jù)試題的設(shè)問(wèn)指向闡釋事物、探討問(wèn)題，做出正確解答。如以區(qū)域?yàn)樾畔⑤d體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征，與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語(yǔ)要慎用。②解答問(wèn)題一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據(jù)要點(diǎn)與原理的邏輯關(guān)系，確定哪個(gè)要點(diǎn)需重點(diǎn)分析，哪個(gè)簡(jiǎn)略闡述即可。③答題中要注意辯證分析問(wèn)題，如原因(自然原因、人為原因)、資源問(wèn)題(開(kāi)源、節(jié)流)、評(píng)價(jià)與影響(利與弊)、區(qū)位因素(自然因素與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素)、地理規(guī)律(時(shí)間變化與空間分布)等。

　　5.書寫答案

　　答案的表述要規(guī)范、合理，要正確使用地理術(shù)語(yǔ)(特別是關(guān)鍵詞)，要講究層次性、邏輯性，卷面要整潔、清晰。

　　2016高考地理怎樣拿高分？

　　想在2016年高考地理考試中得高分，保證選擇題不丟分或盡量少丟分是關(guān)鍵。想要提高在選擇題方面的成績(jī)，可以參考以下幾方面要點(diǎn)：

　　第一、在審題方面要特別認(rèn)真，就審題來(lái)講，對(duì)于選擇題，首先審主題干，因?yàn)槲覀兊乩淼脑囶}往往叫做串題，由一個(gè)主題干，下面可能帶著兩三個(gè)小題，是這樣，所以我們?cè)趯徶黝}干的時(shí)候，要看主題圍繞的中心問(wèn)題是什么，這是第一個(gè)。

　　第二、要看這個(gè)題目所給的文字材料和圖形材料，要認(rèn)真地來(lái)審查，它里面所給的信息。

　　第三、這一組題當(dāng)中，相關(guān)的小題有哪幾道，就是這個(gè)主題涉及到的是第幾道到第幾道小題，要先審主題。第二就是審材料，主要是文字材料當(dāng)中的內(nèi)容，關(guān)鍵詞、時(shí)間、空間、數(shù)據(jù)，這些都是我們應(yīng)該特別仔細(xì)的，因?yàn)檫@些我們會(huì)從中提出我們所要獲得的信息，關(guān)鍵的信息。第三，由于地理學(xué)科的特點(diǎn)，所以圖形是試題當(dāng)中非常重要的解題的一個(gè)要素，所以審圖形，在審圖形的時(shí)候，包括圖名、圖例、經(jīng)緯度、縱橫坐標(biāo)、數(shù)值、圖中的注記，比如說(shuō)像統(tǒng)計(jì)值當(dāng)中的數(shù)值大小的變化，如果是分布圖，像地理事物里面所包含的內(nèi)容、特點(diǎn)、相互關(guān)系等等，這些都要認(rèn)真地從圖當(dāng)中一一解讀出來(lái)。第四，要審小題的題干，因?yàn)樗怯袔讉€(gè)小題組成的，小題的題干內(nèi)容和主題當(dāng)中主題干是一個(gè)什么樣的關(guān)系，和材料和圖象之間的關(guān)系，題目所考察的問(wèn)題，另外這個(gè)問(wèn)題的限定條件有哪些，解題的了解有哪些，這需要通過(guò)審題逐一把它提取出來(lái)。

　　另外，就是審選項(xiàng)，在審選項(xiàng)的過(guò)程中大概有這么幾個(gè)步驟：比如說(shuō)首先，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，等于是縮小正確答案選擇的范圍。第二個(gè)，排除敘述正確，但是和題干的設(shè)問(wèn)沒(méi)有關(guān)系的選項(xiàng)。第三個(gè)你要排除與限定條件不符合的選項(xiàng)。第四個(gè)你要分析選項(xiàng)和材料、圖象之間的關(guān)系，哪個(gè)對(duì)于解題有著最直接的關(guān)系。第五個(gè)，可以根據(jù)解題的條件進(jìn)行比較、分析、計(jì)算、繪圖、推理和判斷，然后進(jìn)行選擇。第六個(gè)，選擇最符合試題設(shè)問(wèn)和所給條件的選項(xiàng)，最后還有一個(gè)步驟，就是將所選的選項(xiàng)一定要再和題干對(duì)比一下，然后檢查確認(rèn)你的選項(xiàng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　因此我們說(shuō)在審題過(guò)程當(dāng)中，我們要特別注意把握這么幾個(gè)方面：第一、全面性。要全面審題。第二、準(zhǔn)確性，要認(rèn)真仔細(xì)地，或者說(shuō)經(jīng)常跟我們的學(xué)生說(shuō)你在做選擇題的時(shí)候，要如履薄冰，要非常仔細(xì)。第三、關(guān)鍵性。一定要抓住關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是主題詞。第四、針對(duì)性。一定要針對(duì)他的設(shè)問(wèn)的意圖來(lái)做出正確的選擇。

　　對(duì)于選擇題通常也是有一些解題的方法的，比如說(shuō)有的是直選法，一些比較明顯的答案，我們直接就可以排除錯(cuò)誤，選出正確的選項(xiàng)來(lái)，而有些就是排除法，是我們經(jīng)常應(yīng)用的方法，有些還可以用反證法，也就是反推的方法，通過(guò)證明擬命題是錯(cuò)誤的，然后從而得出命題的正確性，就是通過(guò)反推的方法。第四就是推理法，用我們所學(xué)的地理的規(guī)律和原理，逐步地邏輯分析去推理，另外還有信息轉(zhuǎn)化法，這個(gè)對(duì)于一些隱藏的信息，我們可以把它轉(zhuǎn)換成我們比較熟悉的信息，然后來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。

　　還有一些方法，比如說(shuō)主導(dǎo)因素的分析法，因果關(guān)系的分析法，變化的過(guò)程的分析法，這些我們都可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，在做題當(dāng)中自己逐步摸索，并且總結(jié)出比較適合自己的解題的一種方法。