人們談?wù)摻逃矚g說老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪，清澈一點好，不會渾濁不堪。

魯迅先生的話是什么意思呢?

它是把青年人描述成為一道道小溪，意思就是，青年人個性獨特，思想活潑，富有前途，保持著新鮮與活力，保持著好奇與創(chuàng)新。

不過，作為新時代的新青年，我還得把魯迅先生說的話，細化具體一下，或者說清楚一點。

小學生好比小溪水，從大山深處流出來，保持著大山的本質(zhì)，點點滴滴亮干凈，清晰自然，流淌不息，活力四射。

新時代的兒童，可以說都保有這個特點，清新活潑陽光，我們擺脫了對小家小巷小村的依賴，有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求，我們閱讀的書籍，就好像睜開的眼睛，放出眼光，不光是知道眼前三寸遠的知識，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識，成就一個漸漸長大的小溪流，富有活力。初中生好比小河水，觀看兩岸風景，吸收沿路風物，聽從需要，可以灌溉農(nóng)田，也可以蓄養(yǎng)魚蝦，還可以映照生活，跟人們握手言歡。

新時代的青少年，不再是被動學習的人，而是主動求職的人，我們學習的課程，不再是語文、數(shù)學這簡單的幾門，而是六門十幾科，我們的同學也不再是小地方的幾個人，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識。

高中生好比大江水，不但吸收沿途的小溪小河的水流，日長夜大，江流不再是弱不勝風的小妞，而是茁壯成長的漢子，藏蓄能量，富有沖力，托起舟船，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來美食、力量和光芒。

我們不再是朝下游走的水，而是魚兒來往，船兒往來，水流左右沖刷，上下騰挪，把力量發(fā)揮到極致;我們不是孤家寡人，而是大家彼此融合，理想、志向、尊嚴、力量;我們知道的東西越來越多，我們的視野越來越廣，古今中外，都匯集到我們的心中，知識科學都成為我們的手臂。

我們即將奔撲大學，用長江黃河兩只手臂，抱著中華，流入大海。大學就是那海洋，需要我們富有強大的本領(lǐng)和無限的能力，看一看，理想的大學在朝我們招手致意：你不來，我不老……

做新時代的優(yōu)秀青年作文(篇2)

品質(zhì)于人猶如水中之魚，無水不存余，沒有品質(zhì)人也不能稱之為人，然而品質(zhì)有好壞之分，在臟水中的魚必然是污濁的，因此作為新時代，今年我們應(yīng)該選擇優(yōu)秀的品質(zhì)成為一名優(yōu)秀青年。

再一次對中國大學生的有關(guān)新時代的大學生應(yīng)當具備什么樣的品質(zhì)時，多數(shù)大學生都做出相似的答復(fù)，都有對集體意識與擔當?shù)闹匾?，對奮斗精神的重視以及對理性個性與真理的追求，從他們的答復(fù)中我看到了一個新時代青年的雛形，那畢竟是一個有責任有擔當，熱愛國家并且勇于奮斗的青年們。

新時代的青年需要責任與擔當意識，在如今這個時代發(fā)展世界一體化進程的關(guān)鍵時期，責任與擔當意識尤為重要，作為新時代青年，我們應(yīng)確立明確目標，以世界為佳，勇于承擔時代賦予我們的責任，積極投身于新時代文化建設(shè)，共創(chuàng)光明美好的未來，國家興亡，匹夫有責，更何況是我們新時代青年呢。

新時代新年需要有理性的愛國主義，前些年的中國人抵制，甚至砸壞日本進口車輛，到如今的冷冷靜看待問題的我們，似乎已經(jīng)從盲目沖動轉(zhuǎn)變成理性，但并不沉默，這就是一代進步，身為新時代青年，我們應(yīng)該有責任熱愛祖國并且忠于祖國，是祖國培養(yǎng)了我們，就像泥土培養(yǎng)了樹木，我們是此后話落幕塵土絮語，肥沃它啦。

新時代新年更需要奮斗精神，李大釗先生曾經(jīng)說過，青年之奮斗時代之奮斗，也與經(jīng)驗奮斗與時代奮斗與境遇奮斗，古青年者人生之育，人生之春，人生之華也，胡適也曾經(jīng)說過，類似的話今年是用來奮斗的，所以作為青年的我們，你應(yīng)該奮斗奮斗，不僅僅使我們實現(xiàn)自身理想和目標，更實現(xiàn)了自己的人生，連冰心也認為，奮斗是最驚艷美麗的花朵，古新時代的青年者應(yīng)當為自己的奮斗，為國家奮斗，為時代和全人類奮斗，如此那么多的為了方能實現(xiàn)人生最大的價值吧。

而我們作為即將邁入大學的新青年，更應(yīng)該努力學習圣人留下來的知識與優(yōu)秀文化優(yōu)秀品質(zhì)，適應(yīng)新時代的目標，實現(xiàn)自己的理想，以一個優(yōu)秀青年的身份面對這個世界，面對這個社會。

新時代的青年們確立優(yōu)秀的品質(zhì)，化坤為朋，團赴姚上者9萬里吧，那里有你未曾見過的新世界，等著你去探究，等著你去發(fā)揚光大。一個國家的富強取決于我們這一代新青年，因為我們才是國家未來的棟梁，落后就要挨打，是每個中國人都要記住的。

做新時代的優(yōu)秀青年作文(篇3)

我的屬相是龍，中國的圖騰是龍，我是龍的傳人。

因此，我是一個融合百長于一身的龍的傳人，這就是我認為的在祖國發(fā)展中成長的青年形象，我寫的文章就是為他們立論的。

你也許看見過恐龍?？铸垼瑐€頭巨大，智力低下。我所說的新青年形象，不是恐龍形象，它不是融合百長之龍，它們是曾經(jīng)地球的主人，但是有了恐龍，就沒有其他的龍以及動物，它們不是打斗搏殺，就是坐吃山空，無論哪一樣，都遵守“叢林法則”，而無德無仁，沒有人性。

我所說的龍，也不是中國封建時代所謂的“天子”，中國的帝王，曾經(jīng)被稱為“龍子龍孫”，它們獨自尊大，獨霸一方，獨行其是，自稱“朕”，口稱“寡德之人”，那都不是融合眾人之長者。

我說的“龍”的形象，具有“九像”的特點，《爾雅翼》說道：龍者鱗蟲之長。王符言其形有九似：頭似牛，角似鹿，眼似蝦，耳似象，項似蛇，腹似蛇，鱗似魚，爪似鳳，掌似虎，是也。

看一看，這條龍，多么神奇，多么靈異，它真是融合百家之長者：牛頭有力，鹿角珍貴，蝦眼明亮，象耳聰慧，蛇形靈活，魚鱗堅固，鳳爪博大，虎掌威風。

那么，作為一個新時代新青年，我們就應(yīng)該是這般模樣。我們跟新時代中國同步前行，大國形象更給我們帶來了前所未有的新氣象、新作風和新能力。

一出生，我們就是千年一遇的“千璽寶寶”，那可是千年等一回的事情。我們所看見的物品，不再是被動地使用的黑白電視機，而是主動運用的彩色電腦;不再是破衣爛衫、衣不蔽體的人們，而是多彩的、有意剪破幾個小洞洞的新奇服;不再是吃不飽菜色的人流，而是吃飯講究營養(yǎng)、講究綠色食品的師哥靚女。

那么我們這些新青年，面對如此美好的時代和社會，我們應(yīng)該怎么去做?

老師講過，他們在20世紀讀書，沒有多少書籍，很多時候只是讀報紙。我們沒有老一代因循的負擔，有著大中華的氣魄，論學習，我們的現(xiàn)實是書籍如山，信息如海，學校大氣，老師學有專長，學生坐在窗明幾凈的高樓大廈里，學習知識，是融合百家之長。論學識，圖書館大門敞開，媒體信息鋪天蓋地而來，就像國門大開一樣，我們不再是被動地接受西方的鴉片，那有毒有害，而是中外自由交流，平等來往，互通有無，互動信息。論內(nèi)涵，我們讀書講究品味，說話需要文明，做人成為紳士。

是的，我們是龍的傳人，我們有著融合百家之長的環(huán)境和能力，我們終將騰飛于世界之林。

做新時代的優(yōu)秀青年作文(篇4)

趙佳馨是康?？h城關(guān)小學一名品學兼優(yōu)的學生，曾榮獲“三好學生”、 “文明禮儀小標兵”、“小小舞蹈家”等稱號，學校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎等。在家中，她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

趙佳馨是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務(wù)。從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。

趙佳馨同學熱愛祖國，學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就養(yǎng)成了嚴謹認真的學習習慣，從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動，勤于鍛煉。她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影，做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

做新時代的優(yōu)秀青年作文(篇5)

學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，趙佳馨都積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感。近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。

趙佳馨同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。

王子怡，峰峰礦區(qū)彭城小學四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，并能做到提前預(yù)習第二天的學習內(nèi)容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現(xiàn)在，獲得了雙基優(yōu)秀星、成績優(yōu)秀星和優(yōu)秀班干部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。

在生活中，王子怡父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩(wěn)重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。積極參加學校的升旗儀式、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務(wù)，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業(yè)，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。

在家里，王子怡也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節(jié)約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關(guān)切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我?guī)湍??！眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。她會設(shè)身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

王子怡希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

做新時代的優(yōu)秀青年作文(篇6)

王景浩，男，是河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)彭城小學四年級的一名小學生，今年11歲。在四年的學習生活之中，他熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，品學兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。

他心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，快樂自己，他是這樣說的，也是這樣做的，在學校，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，他的真誠和熱心得到了大家的認可。在公交車上他會主動給老人和孕婦讓座?？吹叫〉艿苄∶妹迷诳蓿麜鲃优苋ヅ闼麄兺?，哄他們笑，大人對他露出滿意的笑容。

他是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。他時刻牢記自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

學習之余他的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，只要一閑下來，就會在紙上寫寫畫畫。愛閱讀，已經(jīng)讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《西游記》《水滸傳》《十萬個為什么》《安徒生童話》等、愛好體育運動，如打羽毛球，跑步，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。

他不僅在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他是個有禮貌的好孩子。他從不跟父母、奶奶亂要零花錢，從不買與學習無關(guān)的東西;不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。他從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。爺爺生病期間，他總是忙前忙后。幫忙翻身，喂水，喂飯。對待長輩，他彬彬有禮，尊敬孝順。奶奶要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢!”從不亂花長輩的錢。

他遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起。

王景浩一個樂觀、真誠、努力的小學生，在老師和家長的教育下，在他自己的努力下，一定會更加的優(yōu)秀，也一定會成長為一名品學兼優(yōu)的好孩子!

做新時代的優(yōu)秀青年作文(篇7)

__，男，__年2月出生，x年高中畢業(yè)后留在家鄉(xiāng)博美鎮(zhèn)，經(jīng)營大都家俬店，年獲利30萬元，是博美鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)致富的典型代表之一。

現(xiàn)年22歲的，給人的感覺他是一個頭腦靈活、思維敏捷的人，而且他敢闖敢干，大膽創(chuàng)業(yè)，吃苦耐勞，勤奮好學。當年高中畢業(yè)后，毅然選擇留在廣州創(chuàng)業(yè)，通過虛心學習和虛心鉆研業(yè)務(wù)，在短短的幾年里，已經(jīng)把自己的大都家俬店經(jīng)營得有聲有色。

一個人要想成就自己的事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值，除了有過人的膽識外，就是要能敏銳的覺察到創(chuàng)業(yè)的時機和善于利用自身的資源。認識到在創(chuàng)業(yè)初始階段，最現(xiàn)實、最經(jīng)濟、最有保障的發(fā)展，就是圍繞現(xiàn)有資源進行整合與延伸，有了資源才有生財點和增長點。讓大都家俬店在博美周邊聞名遐邇。

"吃得苦中苦，方為人上人"，這是過去鼓勵讀書人發(fā)奮圖強的一句俗語。創(chuàng)業(yè)也是一樣，只有把勤勞當作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會取得更大的收獲。全身心投入，吃住都在市場，經(jīng)過自己幾年的辛勤努力，自己的付出沒有白費，不僅得到同行的一致好評。機遇總是給有準備的人，經(jīng)過自己幾年的打拼，由于以其獨有的人格魅力，誠信待人，才結(jié)交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些"熟人經(jīng)濟"中蘊藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長于合作，就會創(chuàng)造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來巨大的收益，取得長足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴張;"先謀于事"，借勢造勢，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤。

創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達成功彼岸，這是他對創(chuàng)業(yè)的感悟。風雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當之無愧的致富帶頭人。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，一個"創(chuàng)"字是最好的注解，顯現(xiàn)出一個創(chuàng)業(yè)者的頑強意志。正因為有了這個"創(chuàng)"字，他的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，他心中有一個愿望也越來越強烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過上好日子。但看到自己周圍的一些村民、朋友生活還很拮據(jù)，主動幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路。

在創(chuàng)業(yè)過程中誠信創(chuàng)業(yè)，注重產(chǎn)品質(zhì)量和安全，在社會奉獻、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟做出積極貢獻。是為鄉(xiāng)村創(chuàng)富好青年。