下課鈴響了，我們來到操場(chǎng)上玩。老爺爺走過來，和藹地對(duì)我們說：“小朋友，你們好!我口袋里有很多夢(mèng)想……你們可以買，也可以換。只有三次機(jī)會(huì)。來吧。”

真奇妙!我們想也沒想，一起說：“好呀!”

我們?nèi)顼L(fēng)一樣跑進(jìn)教室。迅速地打開文具盒，拿上鉛筆、橡皮和尺子。又如風(fēng)一樣跑回操場(chǎng)。

我把這些文具交給了老爺爺，他笑呵呵地接過去，打開袋子，示意我在里面找自己想要的夢(mèng)想。

第一次，我想也沒想，就把手伸進(jìn)去了。我的手像龍卷風(fēng)一樣，在他的袋子里撈著，很快撈到了一支神筆。神筆居然說話了：“我知道你害怕寫，有了我，你就不怕了?！蔽业哪樛蝗患t了，有些不好意思地說：“別讓別人聽到，好嗎?”神筆說：“別擔(dān)心，你的夢(mèng)想，只有你能聽到?！蔽议_心極了。

第二次，我想了想，才把手伸進(jìn)去。我希望能撈到一本《夏洛的網(wǎng)》。那本《夏洛的網(wǎng)》，我只在同學(xué)那里借來翻了一遍，覺得威爾伯和夏洛真的太好了。很快，我撈到了一本《夏洛的網(wǎng)》。

第三次，我的手停留在了袋子的外面。老爺爺笑著說：“小朋友，希望如你所愿!”同學(xué)們圍著我，也在大聲地催促。我想了想，把機(jī)會(huì)讓給了下一個(gè)同學(xué)。

老爺爺笑著問：“為什么呢?”

我笑著說：“其實(shí)，第三個(gè)夢(mèng)想是希望我成績好?，F(xiàn)在，我有了神筆，有了好的書。只要我努力，第三個(gè)夢(mèng)想自然就有了。所以，我想把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)!”

老爺爺伸出大拇指，我真的好開心!

放飛夢(mèng)想主題的高考作文篇2

開始的開始，我總以為那只是一片戈壁灘;最后的最后，戈壁灘上開滿了不敗的花，開滿了夢(mèng)想的花。

晚自習(xí)時(shí)，我正為一道函數(shù)題苦思冥想。同桌突然問我：“你想考什么大學(xué)啊?”我愣了愣。還沒等我回答，她又說：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵!”我不知道該怎么回應(yīng)，只是笑著說：“可以啊!只要你努力!”

不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來……，那些在某一時(shí)刻明明離我們非常遙遠(yuǎn)的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問我：“你有什么目標(biāo)嗎?”姐姐問我：“大學(xué)想選什么專業(yè)?”親戚問我：“能考上一本嗎?”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本?我覺得二本都非常難……”不過有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著寂靜的黑夜，也會(huì)想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢?我能考上什么大學(xué)?”也許是由于我們開始一步步靠近現(xiàn)實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開始被激發(fā)，我們的血液開始沸騰，我們幻想著進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來給我們緊張的內(nèi)心松松綁。

以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛(wèi)填海般，不知疲倦地飛來飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎(chǔ)不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。

一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生?？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪!

每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿夢(mèng)想的花，讓那花永開不敗。

放飛夢(mèng)想主題的高考作文篇3

磐石凹凸不平，卻阻不斷溪流前進(jìn)的腳步，因?yàn)橄饔凶分鸬膲?mèng)想——成為海洋。

土地堅(jiān)硬無比，卻阻擋不了種子萌發(fā)，因?yàn)榉N子有追逐的夢(mèng)想——成為參天大樹。

懸崖危險(xiǎn)陡峭，卻嚇不住雄鷹翱翔，因?yàn)樾埴椨凶分鸬膲?mèng)想——成為空中王者。

生活要多姿多彩，夢(mèng)想要不停追逐，無論是風(fēng)是雨，走過了才知道，其實(shí)夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，在那里晴空朗照。

心中有夢(mèng)，用水稻養(yǎng)活了中國人。

對(duì)科學(xué)的癡迷，對(duì)夢(mèng)想的熱愛，使他全心身鉆研水稻雜交。親身勘察，最終研制成“超級(jí)雜交水稻”。改善了人們的生活。因?yàn)樵∑降牟粩嘧分鹱约旱膲?mèng)想，不停止，收獲的是豐收的季節(jié)和“雜交水稻之父”的榮譽(yù)。

追逐夢(mèng)想，維也納金色大廳綻放光芒。命運(yùn)的無情折斷了那柔弱的“翅膀”，可年紀(jì)輕輕的他卻坦然一笑，勇敢面對(duì)自己的不完美，因?yàn)樗凶分鸬膲?mèng)想。命運(yùn)無情卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著，時(shí)間如藥，抹平了那傷痕，可心中的夢(mèng)想曾未動(dòng)搖。頑強(qiáng)的劉偉用腳展示了腳尖下的音樂，詮釋了生命的真諦——夢(mèng)想。

夢(mèng)想是他不停追逐的腳步，感動(dòng)了你我他。

二十年的堅(jiān)守，你站成一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。你也有愛，卻愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你心中自有一片海，在那里，祖國的風(fēng)帆不曾落下。南沙守礁是李文波追逐的夢(mèng)想。更是他的榮耀。追逐他堅(jiān)守的夢(mèng)想，感動(dòng)了華夏。

蝴蝶追逐夢(mèng)想，才忍受無數(shù)黑暗和磨難，才完成了化蛹成蝶的飛躍，把完美的自己留給人間。

百花追逐夢(mèng)想，才經(jīng)歷了種種艱辛的努力，開出了令人羨慕的芳姿，散發(fā)沁人心脾的清香。

露珠追逐夢(mèng)想，才努力堅(jiān)持保護(hù)自己，展示了晶瑩剔透的身軀，美麗的折光給人帶來希望。

雜草叢生的荒地，怎樣才能勃勃生機(jī)?只要心中有花，怎樣的荒園都會(huì)春色滿園。這花就是“追逐的夢(mèng)想”。

追逐我們的夢(mèng)想，那是我們心中的太陽。

放飛夢(mèng)想主題的高考作文篇4

“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。”這是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。是的，只要有夢(mèng)想，有追求，并為了目標(biāo)努力奮斗，一定會(huì)取得成功的。

“遙知不是雪，為有暗香來”是寒冷冬日梅花的夢(mèng)想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點(diǎn)粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當(dāng)小草都躲在大地的背后，當(dāng)所有的大樹都收起葉子，當(dāng)所有的花朵都彎下腰的時(shí)候，只有梅花她無畏于壓迫。因?yàn)樗馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢(mèng)想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨(dú)自開”。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是蕭瑟秋日楓葉的夢(mèng)想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當(dāng)他面對(duì)即將逝去的生命的時(shí)候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認(rèn)為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵(lì)，讓他勇敢面對(duì)，讓他給秋天帶來詩意。是夢(mèng)想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢(mèng)想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動(dòng)彈分毫，她只能靜靜的等待，任時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消磨雜草的耐心，終于那一天還是來了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長出來，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是夢(mèng)想，讓酷熱夏日的荷花香遠(yuǎn)益清。

夢(mèng)想的美麗我們無法捉摸，夢(mèng)想的偉大我們無法猜測(cè)。只要有夢(mèng)想人生就會(huì)春暖花開。

放飛夢(mèng)想主題的高考作文篇5

科學(xué)巨匠愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?/p>

有人設(shè)想過多功能汽車，不僅能跑，還能飛;美國一名設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)了造型獨(dú)特的“汽車飛機(jī)”，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。有人設(shè)想未來生活：將建筑懸掛在半空中;有人想在水下生活;有人想到水星、月球上生活;甚至還有人夢(mèng)想在地球上設(shè)一個(gè)通往宇宙的太空天梯，人類要離開地球到太空就方便多了……這永遠(yuǎn)只是異想天開嗎?不，在不久的將來，在不久的21世紀(jì)，這些夢(mèng)想將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

每個(gè)發(fā)明創(chuàng)造的成功都來自于異想天開。如果說“書籍是學(xué)習(xí)的糧食”，那么異想天開就是發(fā)明的馬達(dá)。有人異想天開，才會(huì)有人想辦法去實(shí)現(xiàn)它，人們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。異想天開給人們帶來了價(jià)值。異想天開是無數(shù)發(fā)明創(chuàng)造的起源。

人類夢(mèng)想有一種照明工具，于是發(fā)明了電燈;人類夢(mèng)想有一種交通工具，于是發(fā)明了汽車;人類設(shè)想有一種交流方法，于是發(fā)明了文字;人類夢(mèng)想能像鳥一樣在天空中飛翔，于是發(fā)明了飛機(jī);人類夢(mèng)想像魚兒一樣潛入水下，于是發(fā)明了潛水艇……;異想天開讓我們的生活更精彩!

科技將會(huì)給我們的生活帶來什么樣的變化，人們還不可能準(zhǔn)確地預(yù)料。因此，作為即將邁向21世紀(jì)的我們要發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力，去大膽地猜想、暢想、幻想甚至夢(mèng)想我們未來的世界，讓美好的理想成為引導(dǎo)自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，為明天發(fā)揮最大的創(chuàng)造潛力而努力拼搏!

請(qǐng)記住偉大作家雨果的話：“最美好的莫過于創(chuàng)造未來的夢(mèng)想”。讓我們大膽地去暢想未來，給自己一個(gè)夢(mèng)想吧!

放飛夢(mèng)想主題的高考作文篇6

誰都知道通住理想的路很長很難走，誰都知道夢(mèng)太遠(yuǎn)太難圓，于是便有人將理想與夢(mèng)擱置在腦后，任漫無止境的黑暗吞噬掉心中最后一絲渴望。不過，也總有一群人，不讓自己被前方可能出現(xiàn)的困難所嚇壞，將理想的種子埋人心底，將苦難釀成最香甜的米酒——這芳香將伴他們一路前行。

斷臂鋼琴師劉偉雖然失去了夢(mèng)想的翅膀，卻用赤裸的雙腳踩出了自己的未來。在他人眼中，殘缺的身體無法丈量大地，而鋼琴師劉偉卻用完整的'靈魂詮釋了“走下去”的涵義。他本可以放棄音樂夢(mèng)想，以身體的殘缺當(dāng)借口，但他沒有這么做，他不給自己任何放棄的理由。盡管他失去了打開未來的雙手，卻用另一種令世人驚嘆的方式證明了理想永遠(yuǎn)不會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗的真理。他告訴我們，凝視前方永遠(yuǎn)是催人前進(jìn)的最好動(dòng)力。

從古至今，多少人選擇了那條留給自己的安穩(wěn)退路，從而湮沒在歷史的塵埃里;又有多少人在困難面前驕傲地昂起了頭，在荊棘密布的道路上勇往直前。

很多人在聽了愛迪生的故事后嗤之以鼻，不屑地說：“真是老生常談!發(fā)明了電燈有什么了不起?”試問，在這漫長的探索光明的路途中有多少人選擇了放棄?又有多少人真正堅(jiān)持不懈地嘗試了一千多種材料后，仍仰望著光明?如果他沒有對(duì)光明的探索，沒有對(duì)光明的追求與渴望，我們也許還在黑暗中苦苦等待。而在這光明之下，又有多少人不斷為了自己心中那永不磨滅的追求，創(chuàng)作出文學(xué)經(jīng)典，研發(fā)出先進(jìn)設(shè)備?他們耐過了多少寂寞的黑夜，度過了多少刺骨的寒冬?我從未聽他們說過“享樂”二字，也從未聽他們說過“再等一會(huì)兒”——要知道，他們的座右銘是“永無止境地前進(jìn)與開拓”!

正如孫中山先生所說：“既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步?！薄疚覀儯灰聊缬谶^去，不要松懈，更不要放棄，應(yīng)該在通往理想的漫長道路上一直堅(jiān)持。無論如何，我們只有前方，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們勢(shì)必風(fēng)雨兼程。

放飛夢(mèng)想主題的高考作文篇7

我的心中有個(gè)夢(mèng)想，像一條清逸的小舟，飄過我的心田。我在這種環(huán)境地激發(fā)下，為我的夢(mèng)想而奮斗。

從小時(shí)候，我就羨慕那些名垂千史，萬古常青的名人。人們?nèi)f口傳誦滿是贊美之情，我聽著他們嘴里歌頌著的話語，心里暗暗地想;“我一定會(huì)像他們那樣得。”

這顆小小而又倔強(qiáng)的種子哇!在我心中這枯黃的土地里生長發(fā)芽，逐漸越長越高，越長越狀。漸漸地，以變成了一棵參天大樹，我也不知道，是何時(shí)生長出來的，我也不去想這些，我發(fā)覺我已不能束縛夢(mèng)想了，它要爆發(fā)了，我已經(jīng)在這樹下沉醉了。我開始努力，有的人把我抱到了懷里，對(duì)我說;“孟璽，多讀書，你能……我聽著他們的教誨，絕定開始多讀書來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

兒時(shí)，我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》背誦《三字經(jīng)》。我特別喜歡孔圣人的事跡，特別喜歡《伊索寓言》。

少時(shí)，我開始盡可能的學(xué)習(xí)課文，吃透課文，可漸漸地發(fā)現(xiàn)，我語文成績卻怎么也有提高。我像生了大病似的，整天都無精打采，但我想，我還有一個(gè)信念，我可以繼續(xù)努力，絕不能氣餒，名人也是經(jīng)歷那些事，才變成名人的嗎?

我明白了，我可能并不適合圖學(xué)習(xí)文科，我更適合于學(xué)習(xí)理科。我就繼續(xù)有了生氣。

原本那個(gè)無精打采的人已經(jīng)消失了，變得比以前更樂觀，更得比以前更樂觀，更刻苦。

我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，想想以前，我以為數(shù)學(xué)對(duì)我并沒有什么用處，卻沒想，我在數(shù)學(xué)方面竟有一番天資，一番實(shí)力。

我更加熱愛數(shù)學(xué)，現(xiàn)在想想看，我以前狼吞虎咽學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，真讓人忍禁不俊。

我熱愛數(shù)學(xué)，我喜愛數(shù)學(xué)。記得上次期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分，是滿分，我比夢(mèng)想更近了。

心中有夢(mèng)想，夢(mèng)想能使人充實(shí)，找到方向，但是，有時(shí)，夢(mèng)想實(shí)在做不到，也可以換了角度觀賞。