在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以命運(yùn)為話題高三作文，希望對大家有所幫助。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇1）

我興奮地讀著《命運(yùn)的挑戰(zhàn)》，主人公深深地打動了我。一個被確認(rèn)只有兩年多的人，卻改變了自己的命運(yùn)，活了兩年半，這是一個驚人的奇跡。這本書的主人公是霍金，他小時候患有非常嚴(yán)重的絕癥。醫(yī)生說他只能活兩年半，但霍金并沒有因此而放棄生命，而是勇敢地站出來與疾病抗?fàn)帯Ｗ詈?，他病得全身都不能動了，只有兩根手指能動。雖然他離宇宙那么遠(yuǎn)，但他的心飛出了地球，去探索宇宙的奧秘。他過著春秋時期的生活，為我們寫了一萬多字的書。

是個偉人，但是在同一個地球上，也有一些像霍金一樣的病夫，他們是如何對待生命的？當(dāng)他們知道自己的病情后，感覺自己好像要死了，所以不敢出來對抗疾病，覺得自己無能。我想：那樣生活意味著坐牢，過著悲慘的生活。為什么？他們是一樣的人，卻有著不同的.命運(yùn)？霍金可以這么強(qiáng)，別人卻這么弱。答案是因為他們不敢挑戰(zhàn)命運(yùn)。

所以，只有挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，才能讓自己的人生更加輝煌。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇2）

今天，我讀了一篇給我留下深刻印象的文章。

他很擔(dān)心，因為他所有科目都不及格。哲學(xué)教授發(fā)現(xiàn)了他。他首先告訴他，他手里的白紙有好幾個命運(yùn)。教授先扔，再踩，再撕。當(dāng)他覺得論文真的浪費(fèi)了的時候，教授在上面畫了一匹好馬，學(xué)生們恍然大悟。是的，當(dāng)我們遇到難題時，我們很容易退縮。怎么才能？我們是新一代青少年，是下一代國家的棟梁。我們不能退縮，更不能放棄！一張白紙可以涂上生命，也可以扔在地上被我們踐踏。如果我們放棄希望，徹底摧毀它，它就根本不可能有任何美感和價值。重要的是以積極的態(tài)度對待它?；叵肫饋?，我有太多的`遺憾，真的很愧疚。哎，遇到難題，我會回心轉(zhuǎn)意，以積極的態(tài)度去對待，那么遺憾就化為烏有，成功就來了！一張白紙還有多種命運(yùn)，那我們呢？如果我們以積極的態(tài)度對待生活，我們會畫出怎樣的生活？

是的，我們就像白紙，那份不快樂會變成白紙上骯臟的腳印。如果我們以積極的態(tài)度去清洗，污點就會成為歷史，生命永遠(yuǎn)掌握在自己手中！

以命運(yùn)為話題高三作文（篇3）

如果有一個聰明人能知道你未來的命運(yùn)，你會急著問他嗎？如果他的條件是你活十年，你還會問他嗎？我想即使是這樣，人們也會問，因為人無法控制自己的好奇心，人會為了自己的好奇心去做任何事。

但是，我不會問，因為我放棄了我的十年，在這十年里，我可以做我一生中最有價值的事情，實現(xiàn)我的夢想。記住一句話，命運(yùn)掌握在自己手中，但一定要牢牢抓住。音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉。是的，他的`人生多么輝煌！即使晚年失聰，他依然與命運(yùn)抗?fàn)帲屗芙o我們留下世界名曲；魯迅也是一個與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ト?。他直到去世前一天還在工作。他是一個很好把握命運(yùn)的人，命運(yùn)在他面前屈服了。我們只是命運(yùn)的游戲。如果你戰(zhàn)勝命運(yùn)，融入命運(yùn)，那么你就是這場游戲的最終贏家。如果你向命運(yùn)低頭屈服，你無疑會是一輩子的失敗者。

拋去過去，放眼未來，把握自己的命運(yùn)，那才是聰明人！

以命運(yùn)為話題高三作文（篇4）

在一個晴朗的夜晚，我?guī)е妹萌ゲ萜嚎戳餍?，我們許了個愿，希望流星帶我們離開，離開這個悲慘的世界。也許流星聽到了我們的故事。那時，有一道光照耀著我們。我們已經(jīng)困了，在那盞燈的.照射下睡著了

醒來的時候我已經(jīng)搬到了另一個世界，可我妹妹呢？我旁邊有一只小貓。它對我說：你好，喵，你是哪里人？我突然站起來說，貓會說話？因為平時比較好奇，所以很好奇的問：這是哪里，怎么會說話？上面寫著：這是桃園，我叫喵，喵。我說：那我妹妹呢？你妹妹？它好奇地問。我說：我和姐姐在草坪上看流星。我們許了個愿，希望流星離開這個世界，去另一個世界。然后我就來了，但是我妹妹為什么沒來？它說：“我也不知道。這個怎么樣？我?guī)愎涔涮覉@。我想：姐姐不知道去了哪里，父母也擔(dān)心，可我又想去，只好拋硬幣了。我從前面走，從后面回去。然后我從口袋里拿出1元硬幣，扔向天空。我沒想到這是我的命運(yùn)

以命運(yùn)為話題高三作文（篇5）

這是一個發(fā)生在秋天的故事。秋天是一個果實累累的季節(jié)。果園里，一個橙子在自言自語：像我這樣的好橙子怎么會和這些漂亮又壞的'橙子在一起？它決定出去散步。

于是它跳下橘子樹，滾出果園。它來到了街上。突然，一個人撿起來說：“這不是我要找的。扔了就好?！?。那個人把橘子扔進(jìn)了山里。Orange覺得這個人是在夸它，所以更驕傲，覺得自己是世界上最好的。這個橘子很開心。就在他得意的時候，一只獵狗跑了過來，嗅了嗅他，把他咬回給了獵人。獵人把橘子拿下來，看了看，說：“這是一個極好的橘子，但是味道不好，而且很臟。”橘子聽了，騎高！它想：我真的是世界上最好的！大家都夸我！這個獵人一定會收我的！

看，獵人把它扔進(jìn)草叢，轉(zhuǎn)身離開了。橘子不高興了：這個剛才還在夸我，現(xiàn)在怎么扔我了？但它立刻高興起來，因為有兩只蒼蠅圍著它尖叫，贊美它。橘子今天很開心。幾天后，橘子變成了土壤。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇6）

霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，小時候聽爸爸媽媽的話?；艚疬@個名字早就深深的刻在了我的心里。

今天老師要教我們：這節(jié)課結(jié)束了。我翻開語文課本，默默看了幾遍，對霍金叔叔無限敬佩。我貪婪地閱讀。命運(yùn)對霍金是多么殘酷！霍金17歲考上了著名的牛津大學(xué)，21歲卻身患絕癥。醫(yī)生說只能活兩年半。這對霍金叔叔的生活造成了嚴(yán)重的打擊。但是霍金叔叔不怕困難，敢于與疾病作斗爭，努力工作，為人類做了一些有益的事情，在他的一生中留下了一點榮耀。因為他的力量，他活了一年半，蛹活了好幾年半，不僅僅是他能不能活，還有他的創(chuàng)造。他的'腳不能工作，他的腿不能工作，他的嘴不能工作。走路吃飯說話都是別人或者機(jī)器人幫忙，他的腦子還是好好的。他又氣又想。最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的擴(kuò)散，推導(dǎo)出了黑洞的大爆炸。他還建立了一個非?？茖W(xué)的宇宙模型。

霍金叔叔的事跡說明，人是可以挑戰(zhàn)命運(yùn)的。說明只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，就能取得成功。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇7）

今天看完了《如果給我三天光明》，給了我很多啟發(fā)，讓我明白了人生的意義。

海倫·凱勒是一個沉默了87年的女人。在家人、老師和朋友的.幫助下，她被錄取了。哈佛大學(xué)。有一個非常好的結(jié)局。海倫·凱利對生活充滿信心。面對殘酷的現(xiàn)實，她勇敢地挑戰(zhàn)。熱愛生活，熱愛生活，多學(xué)習(xí)。如果我們把知識學(xué)兩遍，她會比我們多工作10倍、20倍、30倍甚至100倍。海倫從不放棄學(xué)業(yè)，只有學(xué)不會才能學(xué)。現(xiàn)實生活中，我們生活在一個比海倫更好的社會里，有著更好的身體，卻不知道珍惜，總是想著玩。平時老師留一些作業(yè)，說不想寫；挑食和偏食似乎長在我們身上，我們不知道如何保存；我對自己沒有目標(biāo)，總是日復(fù)一日得過且過，毫無進(jìn)展，要借鑒海論，做一個對生活充滿希望的人；做一個有遠(yuǎn)大夢想的人；做一個充滿智慧的人；我必須是一個有信仰的人。

看完這本書，我終于明白了：我要用一顆不屈不撓的心去構(gòu)建自己的成長之路，讓他充滿心靈的陽光雨露。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇8）

有孩子，喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂人；熱愛繪畫，想成為一名藝術(shù)家。不幸的是，想成為音樂家的孩子是聾子；想當(dāng)藝人的孩子都是瞎子。孩子們很傷心，痛哭流涕，抱怨命運(yùn)不公。

一次偶然的機(jī)會，一位老人聽到了來自他身邊的怨恨。老人往前走的時候，用圖片對比聾啞孩子，說：耳朵破了，眼睛卻亮了。你為什么不改畫畫？然后他對盲童說：眼睛碎了，耳朵卻敏感了。你為什么不學(xué)彈鋼琴呢？孩子聽了，心里一亮。擦干眼淚，開始新的追求。說來也怪，換成畫畫的孩子，感覺聾了更好。可以干擾，可以使精力，可以改變學(xué)琴的孩子，感覺盲目但有益。他可以擺脫不必要的.麻煩，集中精神。果然，聾啞兒童，后來的藝術(shù)家，技術(shù)超凡的孩子，世界聞名的盲人，最后都成了音樂家，技藝超群，享譽(yù)世界。

藝術(shù)家和音樂家再次見到了老人。他們很興奮，一次又一次地抱著老人向他道謝。老人笑著說：不客氣。事實很清楚，只要你努力，當(dāng)命運(yùn)擋住道路的時候，往往會留下另一條路！

以命運(yùn)為話題高三作文（篇9）

太陽系是怎么形成的？太陽系的形成和演化始于約46億年前一個巨大分子云的引力坍縮。坍縮的質(zhì)量大部分集中在中心，形成太陽，而其他部分則被壓扁形成原始的星盤，出現(xiàn)了各種氣體、塵埃等物質(zhì)。在數(shù)十億年的時間里，這些物質(zhì)相互吸引排斥，進(jìn)而形成行星、衛(wèi)星、彗星、隕石等其他太陽系小天體。

上面寫的是太陽系的形成，那么太陽系的最終命運(yùn)會如何呢？眾所周知，太陽已經(jīng)燃燒了近50億年，而太陽的壽命約為100億年，太陽已經(jīng)進(jìn)入全盛時期。大約50億年后，太陽最終會耗盡燃料并冷卻下來。這時，太陽會向外膨脹200多倍，成為一顆紅巨星（那時，地球等幾顆靠近太陽的行星會被太陽吞噬）。然后，昆蟲的外殼被扔進(jìn)一個行星狀星云，留下了被稱為白矮星的恒星殘骸。在遙遠(yuǎn)的未來，太陽系的行星會逐漸被路過的恒星的引力卷走，有的.會被毀滅或拋入星際空間。

最終，太陽將是孤獨的，太陽系的軌道上不會有其他天體。這時，太陽也走到了生命的盡頭。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇10）

當(dāng)天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當(dāng)我傷心時，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。

命運(yùn)給了我一個可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的.，要用自己的實力去克服困難才是最總要的。

我很想長大，離開爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔(dān)心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。

從一年級到6年級，我經(jīng)受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經(jīng)歷這些破折，要努力走下去，直到終點?！苯K點就是長大成人，我想完成自己的理想，歌星，時裝設(shè)計師和作家。

我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時間，我學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進(jìn)入，無數(shù)荷友們與我一起挑戰(zhàn)困難，我非常感謝他們。

人生就是要經(jīng)歷許多破折，只要你們挑戰(zhàn)困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇11）

說起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替?，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。

一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習(xí)本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細(xì)、認(rèn)真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。

隨著時間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的'命運(yùn)發(fā)生了變化。

一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數(shù)個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。

從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個壞習(xí)慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。

以命運(yùn)為話題高三作文（篇12）

一根拐棍，一只竹簍，支撐起了他與兒子的藍(lán)天；一截空袖，一間陋室，沒有阻斷他矯健的步伐；一疊光盤，一幅書法，展現(xiàn)了中華兒女的錚錚傲骨！

他——就是華山獨臂挑夫何天武。用背簍背起了命運(yùn)，用堅持贏得了尊重！

他是這樣平凡而可愛，“我嘛，現(xiàn)在只想攢點錢，回家把土屋翻成樓房。兒子們都長大了，考我們爺兒仨，估計也快了吧！”

他是這樣執(zhí)著而偉大，“掛這些書法嘛，可以讓人一走進(jìn)來，哦喲，眼前一亮，讓人感受到一種向上的精神狀態(tài)?！?/p>

面對游客，他熱情關(guān)照，悉心叮囑。

面對兒子，他深藏關(guān)懷之心，細(xì)細(xì)囑咐。

面對工作，他兢兢業(yè)業(yè)，樂觀對待。

似乎，所有的陌生人都是他的親人。

似乎，他自己的情感只會在兒子的.情感里湮沒。

似乎，他走的不是華山崎嶇的石階，而是幸福的康莊大道。

在他面前，殘疾又算得了什么呢，只是在別人對他的尊重上面，添上了一抹圣潔光彩。

在堅持面前，挫折又算得了什么呢，只是在成功的十字路口前，又加上了一盞紅綠燈而已。

是堅持到底，執(zhí)著等待，最終通向前方的成功？還是心浮氣躁，不耐寂寞，而向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)？

答案在何天武身上，答案在我們心里！

以命運(yùn)為話題高三作文（篇13）

神仙看見了這種場景，立刻向玉皇大帝去請假。

命運(yùn)神仙立刻下了凡立刻找到了錢雪琪看見了她立刻告訴了她真相結(jié)果錢雪琪問她如何才能恢復(fù)，告訴了她說：“現(xiàn)在只有一種方法，在我這張紙上只有簽上他的名字在放到命運(yùn)轉(zhuǎn)盤你們倆的命運(yùn)才會平等，神仙和她想了個辦法就是假裝去送貨然后把那張紙放到下面然后去讓他簽字。后來到了他家她們倆換了一件衣服去了他那。

叮咚——叮咚——那個男生聽見了結(jié)果去開門看見了她們倆，他認(rèn)不出來，他便問：”媽！你買什么東西？“”我想起來了，我好想最近買了化妝品用了你的卡刷的“”哦“那個男生這大算簽字，他的心中叉叉有點詭異，他猛地一下子，竟然看見了那張紙說：”你們是誰？“”實話告訴你吧“命運(yùn)神仙一五一十、來龍去脈的告訴了他。男孩子卻調(diào)皮的說：”我不，我好久沒有幸運(yùn)過，這次我一定要幸運(yùn)個夠才行要幸運(yùn)個半年才行“結(jié)果神仙和女孩只好回了家。

第二天，女孩去上學(xué)可誰知道昨天考的.數(shù)學(xué)題竟然考了倒數(shù)第3名以前她常?？及嗬锏恼龜?shù)第一可誰知沒有了運(yùn)氣卻考了這么差勁，老師找她談話，狠狠地教訓(xùn)了她，她傷心的痛哭了起來，立刻去找神仙……

以命運(yùn)為話題高三作文（篇14）

離開那地獄，我獨自來到我的秘密花園，記得曾經(jīng)還是個乳臭未干的小屁孩，連獨自搭公交車的出息都沒有的女孩拉著爸爸媽媽的手盡情的沐浴著午后的陽光！十年了，變化真的好大，這里已經(jīng)不是曾經(jīng)的這里了，我已經(jīng)不是曾經(jīng)的我了，家也不再是曾經(jīng)的家了，現(xiàn)在的家與支離破碎的家有什么兩樣??！空客罷了！

踏入花園，曾經(jīng)吵鬧的游樂園已經(jīng)被安靜祥和的天堂取代了。這樣的安靜，已經(jīng)有多少年沒有親身體驗過了？這里，有說不出的恬靜，風(fēng)車正隨著水的帶動，慢悠悠的旋轉(zhuǎn)起來，好清新的空氣，不帶任何灰塵……

一聲鳴叫，打破了我的回憶，看到籠子里的小鳥，曾經(jīng)的'我與它有什么兩樣呢？明知自己已經(jīng)失去了自由，卻依然妄想這有一天可以飛上藍(lán)天！可憐的小鳥，你付出了那么多的努力是沒有價值的！一切的一切都是人類說了算，就像我一切的一切都要爸媽說了算，他們可以讓你自由，可以讓你快樂。也可以把你束縛，讓你痛不欲生！明白嗎？

難道命運(yùn)真的就這樣無法改變嗎？呵！怎么可能改變？