在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)，希望對(duì)大家有幫助。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇1）

窗前，有一盆花（起初我們都不認(rèn)為它是花），隱于眾花之間，默默的，以至于多日后，我連它的名字也叫不出來(lái)，也無(wú)心去打聽(tīng)。

它是從院中撿來(lái)的，家里人都以為它是一叢野草，嫌著礙事，又不美觀，要把它丟掉，只有姐姐堅(jiān)持將它留下，并對(duì)它百般呵護(hù)。

姐姐說(shuō)：“每一個(gè)生命都有它存在的美好，即使它再弱小，也有開(kāi)放的一天，我相信它?！?/p>

但自此，我也沒(méi)管它，也差不多淡忘了它。

一個(gè)傍晚，我疲憊地回到家中，爸爸媽媽不在，姐姐也還沒(méi)有回來(lái)。我無(wú)意中看到了窗前的群花：怒放的，嫩蕊搖黃；半開(kāi)的，嬌羞欲滴。

倏地，我看到了藏在角落里的它，它與前些天不大一樣，頭上多出了一個(gè)小白點(diǎn)。仔細(xì)端詳，竟是一個(gè)小花苞。

如果不認(rèn)真看，還真看不出它頭上的小花苞，瘦瘦的.、小小的、癟癟的。

原來(lái)它不是野草，而是朵花！

在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，它靠怎樣頑強(qiáng)的生命存活下來(lái)的？它不起眼的身軀，竟能爆發(fā)出如此巨大的力量！

我有些豁然開(kāi)朗，我的理想是成為一名作家，可在寫(xiě)作上，我的語(yǔ)言總是淡然無(wú)味，眼見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)作水平扶搖直上，我心中百般著急，放棄的念頭日益升起。

這種想法困擾了我很久。

在不知名的小花的啟發(fā)下，我決定向在昏暗的環(huán)境下依舊努力綻放的它學(xué)習(xí)。

是它，這株小花點(diǎn)燃了我心中快要熄滅的燈。在我眼中，它是堅(jiān)韌的，我也要像它那樣，堅(jiān)韌下去。

我要等待這株小花的開(kāi)放，我也要靜等我心中的花苞綻放。我相信，它們不會(huì)凋零，還會(huì)有開(kāi)放的那一天，而且會(huì)無(wú)比燦爛！

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇2）

人生，總有著花期，而花期的成長(zhǎng)，卻煎熬痛苦。

自從升入初中，我變成了一名普通的學(xué)生。我每每希望能夠大顯身手，卻總又弄巧成拙。每當(dāng)我看見(jiàn)班上的同學(xué)拿出成就時(shí)，我便不由自主低下頭，默默待在一旁。

陽(yáng)光明媚的一天，。

這一天，老師宣布要求制作ppt，為了年終大會(huì)。我想了想，紅著臉，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將手舉了起來(lái)。老師看了我一眼，不放心的說(shuō)：“張?zhí)旌溃愫退黄鹱霭??！?/p>

老師手指的，正是一位it男。

我臉更紅了。

第二天，老師親自來(lái)強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的重要性，并囑咐了一句不要出錯(cuò)，那應(yīng)該是對(duì)我說(shuō)的。

窗外，滿草坪的花，還含苞待放。

幾個(gè)忙碌的夜晚過(guò)去了，我們的工程也大多完成。在此之間，他對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的便是：“唉，別亂動(dòng)我的動(dòng)畫(huà)?！蔽颐柯?tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，內(nèi)心總是空空的。

期限的最后一天終于來(lái)了，他找到了我，溫和地笑了笑，說(shuō)要給我最后一個(gè)工作。

他交給我的最后一個(gè)工作竟是做一個(gè)視頻，我以為我耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，但他堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，交給你。一定得做好?！蔽颐偷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，握住他的手說(shuō)：“我一定做好?！?/p>

真奇怪。一向晚上早睡的我，那天竟半夜才睡。為了一個(gè)視頻，我原來(lái)會(huì)這樣拼命，是因?yàn)?，這是我唯一的機(jī)會(huì)嗎？

如同大多數(shù)小說(shuō)那般，我最終做完了那個(gè)視頻，并在質(zhì)量上贏得了全班的稱(chēng)贊。我開(kāi)始向他人展示出我的`天賦，當(dāng)然也是在事后我才知道，那位IT男視頻制作精度，其實(shí)與我相差無(wú)幾。我因此而感謝他，就像小說(shuō)中的引路人一般，將我的才能展示出來(lái)。呵，人生還真像一部小說(shuō)呢。

是金子總會(huì)發(fā)光的，是花朵總會(huì)綻放的。等待吧，等待你人生中最美麗的花期，它將使你煥發(fā)出無(wú)比絢爛的光芒。

學(xué)校草坪上的花，不知什么時(shí)候已悄然開(kāi)放了。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇3）

陽(yáng)光柔軟地照在她的身上——一棵生長(zhǎng)在崖壁的花樹(shù)，她蜷縮著，沒(méi)能或許根本不能綻放。但畢竟，這是她又一年的春天，她努力著、等待著……

山崖下面的花開(kāi)得正艷，在溫暖的春風(fēng)中輕搖舞姿。她們都嘲諷著她、譏笑著她，而她只是淡然一笑，因?yàn)樗?，綻放需要過(guò)程。

又是一年，她汲取了春的活力與生機(jī)。蟬鳴響徹了整個(gè)夏季，火熱充斥著整個(gè)世界。荷花的瓣緩緩地舒展開(kāi)了，動(dòng)作如此輕盈、曼妙，仿佛一位身穿白紗裙的少女，婀娜地立在那耀眼的碧波當(dāng)中。小花卻仍舊努力著、等待著。

又是一年，她在等待中汲取了夏的熱情與奔放，空氣中彌漫著誘人的果香，田地中滾動(dòng)著金色的麥浪，與那藍(lán)天中的幾朵閑云勾勒出秋天的氣息。桂花十里飄香，菊花簇然開(kāi)放，她們認(rèn)為小花妄自非薄，不值得憐憫。

又是一年，她在等待中汲取了秋的成熟與穩(wěn)重，在一陣陣寒風(fēng)咆哮過(guò)，片片雪花肆無(wú)忌憚地壓蓋著，唯有梅花凌寒獨(dú)放，一股清新的`香氣撲鼻而來(lái)，對(duì)瑟瑟發(fā)抖的小花，梅花不禁輕輕嘆息，但小花卻仍舊努力著、等待著……因?yàn)樗溃笮▲喿兂砂滋禊Z需要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的過(guò)程，而她的綻放需要一個(gè)過(guò)程。

又是一年，她在等待中汲取了冬的莊嚴(yán)與純潔。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光輕輕拍打在她的身上時(shí)，她睜開(kāi)蒙朧的雙眼，她知道，她終于綻放了，悄然綻放了。陽(yáng)光下，放射出一種集多種魅力于一身的美，如此感人，如此耀眼。

花兒的開(kāi)放需要等待，我們的成長(zhǎng)不也需要等待嗎？在等待中汲取，在等待中奮斗，在等待中頑強(qiáng)，在等待中成長(zhǎng)。有了這些艱難而幸福的磨礪，綻放才顯得如此美麗與珍貴。又是一年，我，等待花開(kāi)。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇4）

我從小學(xué)過(guò)各種特長(zhǎng)，鋼琴，舞蹈，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，圍棋，英語(yǔ)，奧數(shù)，作文，聲樂(lè)，樂(lè)理，輪滑。哇，兩個(gè)手都沒(méi)數(shù)過(guò)來(lái)。

慢慢地隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，是四年級(jí)的小學(xué)生了，沒(méi)有那么多的空閑時(shí)間來(lái)進(jìn)行那么多的高雅藝術(shù)和文化修養(yǎng)的熏陶了。那些特長(zhǎng)也就成為一種童年的回憶了。

可是有兩樣有神奇魔力的.特長(zhǎng)從決定學(xué)那天開(kāi)始，就沒(méi)有停下過(guò)。你們能猜出來(lái)是什么嗎？猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)啊，獎(jiǎng)50級(jí)的貘貅一只。就是就是，鋼琴和舞蹈。

我喜歡鋼琴，它可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，可以?xún)艋说男撵`。

我喜歡舞蹈，它讓享受到世外桃源般的美麗，在音樂(lè)中，我可以是仙子，可以是勇敢的騎手。

喜歡歸喜歡，沒(méi)有哪一樣可以不付出難以計(jì)數(shù)的汗水，就能達(dá)到美的境界的。每天我都要彈琴，而且是一個(gè)小時(shí)。不管時(shí)間多么緊迫，不管作業(yè)有多少。我只有先彈完琴，才能寫(xiě)作業(yè)?？此苾?yōu)雅的舞蹈，背后要付出不盡的努力，才能在舞臺(tái)上一展自己的身姿。

我問(wèn)媽媽?zhuān)瑢W(xué)鋼琴和舞蹈什么時(shí)候才能結(jié)束？

媽媽說(shuō)，至少十年。十年之后，如果我真的不想學(xué)了，再做決定。

一天一天，看時(shí)間飛跑。我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年多了，而舞蹈呢，則學(xué)了五年多了。離媽媽的要求還有一半的時(shí)間。我愛(ài)上了舞蹈，喜歡上了鋼琴。希望這兩樣，我能夠一直學(xué)下去，一直到老。

鋼琴和舞蹈給了我無(wú)盡的遐思，盼望我成功的那一天。希望有一天我也能像王羽佳姐姐那樣，成為一名用心彈琴的鋼琴家。希望有一天我也能像楊麗萍那樣，提起舞蹈，提起孔雀舞的時(shí)候，人們會(huì)想起一個(gè)舞蹈家的名字。

等待努力，等待持久，等待花開(kāi)。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇5）

三月里，久違的暖意攜著清淺的花香，柔化了經(jīng)過(guò)一整個(gè)冬天的凜冽而變得僵硬的臉。那些如履薄冰疾走如飛的疲殆，那些茫然失措黯然神傷的躊躇，那些在陰霾中時(shí)常出現(xiàn)的詭異暴戾的消極情緒，都在春歸后解凍消融，匯聚成一汪清澈的小溪，沿途繁花似錦，連綴一條通向理想彼端的花路。

我曾以為，我是一只被束縛在鳥(niǎo)籠里的'囚鳥(niǎo)，每日面對(duì)生澀乏味的知識(shí)，唱著別人聽(tīng)不讀的歌，即使擁有翅膀也飛不進(jìn)那遙不可及的天堂。分不清有多少個(gè)晝夜，在書(shū)桌旁消耗著一盒又一盒的墨水。然而，在那些等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)收斂情緒，隱藏欲望。把疲倦的雙眼瞪大，把懈怠的神經(jīng)繃緊，用血淚澆灌那帶刺的枝條，只為不錯(cuò)過(guò)花開(kāi)時(shí)節(jié)那絕美的姿態(tài)。在那些等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，我默默收起了未完成的畫(huà)卷，把還沉醉在盡情玩耍的無(wú)邪孩童身上的目光收回到課本上，因我知道，成人那日起，便不可隨意放逐身心，責(zé)任和重?fù)?dān)隨之而來(lái)，不可推卸抗拒，只能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)的考驗(yàn)總是痛苦與甜蜜摻半，沒(méi)有人可以輕言成功，午夜夢(mèng)醒時(shí)，我能觸碰到我心中的花蕾絲絨一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。

在那些等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，我不再連聲抱怨，低聲哭泣，零度以下的冰寒，無(wú)法阻擾我向前邁進(jìn)的腳步，利惡劣的尖刀，無(wú)法割斷我堅(jiān)定不移的信念。前方，那無(wú)數(shù)日夜殷切期望的花兒，在我蒼白的指間綻放。托腮望向窗外，一片繁蕪與蕭瑟，然而，不久之后那象征著理想與希望的風(fēng)將吹開(kāi)每一個(gè)等待花開(kāi)的守望者的心扉。窗外，斑駁的燈火和熱烈的煙花交織成一片，像花一樣。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇6）

一個(gè)人的生命就像一場(chǎng)不可預(yù)知的電影，而我們就是電影中的主角。不同的是，我們面對(duì)的不是劇本而是明天，不是演繹而是生活。在我的成長(zhǎng)道路中，總是有一段揮之不去的記憶，它的過(guò)程恰似一片荒野，卻給我機(jī)會(huì)嘗試等待花開(kāi)的幸福。

那是剛進(jìn)初中的一場(chǎng)大型數(shù)學(xué)。本來(lái)信心滿滿、斗志高昂的我被成績(jī)狠狠地推下了低谷，觸目驚心的成績(jī)?nèi)绻且话唁h利的劍，那么以后發(fā)生的便是小小的刀，一下一下的把我的心刺痛。

可能是以前數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)的我太過(guò)得意忘形，這次考試成績(jī)把自己拉上了的“黑名單”。每每提問(wèn)學(xué)生，檢查作業(yè)，了解聽(tīng)課效果，都毫不例外的把我叫起。

一般只有成績(jī)不好，淘氣頑皮不聽(tīng)話的學(xué)生回答的問(wèn)題，這次居然輪到了我。無(wú)非是一種傷痛，一次打擊。當(dāng)老師每次叫起我時(shí)，我都會(huì)悔恨交加，無(wú)地自容。

時(shí)間會(huì)沖淡一切？對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的太難太難，好像一個(gè)傷口，每天剛剛受過(guò)傷，還來(lái)不及調(diào)養(yǎng)，便又多了一個(gè)傷口。我在心中暗暗發(fā)誓，我要用自己的努力，改變老師對(duì)我的認(rèn)識(shí)。我要證明自己：你，仍然優(yōu)秀。

以后的日子里，我變了，變的鐘愛(ài)數(shù)學(xué)。以前馬虎的我，漸漸變得謹(jǐn)慎了；以前只求考得差不多的我，開(kāi)始關(guān)注自己的變化；以前小錯(cuò)不斷的我，再不給老師因此批評(píng)我的機(jī)會(huì)。

不知過(guò)了多久，不知付出了多少努力，不知怎樣艱辛，怎樣堅(jiān)持，我終于還原了以前的蒸蒸日上，也終于盼來(lái)了，老師重新認(rèn)識(shí)我的`那一天！這種喜悅就像一個(gè)勤勞的種花人，終于等到了花開(kāi)的幸福。

我記得戴望舒的那首《等待花開(kāi)》，記得他告訴我們的堅(jiān)持、執(zhí)著、忍耐……我們播下的希望，付出的心血，日復(fù)一日的照料，然后一日看三回的等待，不是為了讓生命之花綻放出最美麗的絢麗嗎？所以笑對(duì)生活，笑對(duì)困難，這些人生道路上的風(fēng)雨，不正好滋潤(rùn)了生命之花嗎？你是否看見(jiàn)過(guò)，搖曳在雨中的花兒，仍舊是爍爍發(fā)光！

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇7）

浮云飄過(guò)天際，它不為尋找一處可以棲身之所，只為感受峰巒的巍峨，繁花的燦爛，因?yàn)檫@一過(guò)程是美麗的；江河流遍土地，它不是為投身于，只為能灌溉草木，給萬(wàn)物帶去滋潤(rùn)，因?yàn)檫@一過(guò)程是美麗的。同樣，生活中每一個(gè)過(guò)程也是美麗的，只需你細(xì)細(xì)體味。

曾經(jīng)很愛(ài)花，窗臺(tái)上擺滿了各式各樣么好嬌艷的花。那些都是母親精心挑選的，幾乎沒(méi)有任何瑕疵。我每天望著那一朵朵明媚的笑臉，卻覺(jué)得它不屬于我，而那笑也是為了精心養(yǎng)育它的人而笑。于是，我開(kāi)始自己種花。

在外婆家的小院子里，幾粒并不飽滿的種子，牽?；ǖ姆N子，普通得不能再普通。自從它們被埋入土中，我似乎就多了一項(xiàng)使命，每天來(lái)到那一小方土地，澆水，然后微笑著把所有能想到的祝福送給它。看著它發(fā)芽，長(zhǎng)出第一片嫩葉；看著它伸出無(wú)數(shù)青翠的藤，彎彎曲曲纏繞著；看著它結(jié)出一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著愛(ài)和希望的'花蕾；看著它在一個(gè)溫暖明朗的早晨，第一次張開(kāi)嬌艷的嘴唇，笑著說(shuō)hello……。我才發(fā)現(xiàn)，它是不是真的那么美，并不重要。它成長(zhǎng)，我欣慰；它受挫，我難過(guò)；她綻放，我喜悅。在培養(yǎng)它的過(guò)程中，我付出了愛(ài)、關(guān)心，我將身心投入其中，它也回報(bào)我以燦爛如陽(yáng)的笑，真正屬于我的笑。這一過(guò)程，其實(shí)早已美過(guò)天下最艷麗的花朵。

細(xì)細(xì)體味，人生也不過(guò)是這種花的過(guò)程。我們將愛(ài)、希望以及一切美好的情感寄予親人、朋友、所見(jiàn)之物、所遇之事，還有我們自己的身上。在等待著它們生長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程中，獲得更多的愛(ài)，更多的希望。待我們垂垂老矣時(shí)，回望過(guò)去，頓悟人生意識(shí)，只是為了經(jīng)理那一段美好的、等待花開(kāi)的過(guò)程……

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇8）

慢慢地，我教學(xué)生如何立意、如何選材、如何安排詳略、如何布局，如何修飾語(yǔ)言，如何開(kāi)頭和結(jié)尾，如何修改作文……

一年過(guò)去了，看著學(xué)生們?cè)谖业囊徊讲揭龑?dǎo)下，寫(xiě)作能力一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我心里有一種成就感。但有幾個(gè)人卻讓我頭痛：周媛的字寫(xiě)得一沓糊涂，而且屢教不改；楊章從來(lái)不按你的要求作文，你說(shuō)到廣東，他一定去北京；張盛營(yíng)每次作文都抄襲，如果不準(zhǔn)抄就寫(xiě)不出……，他們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到合格的要求，我沉不住氣了，開(kāi)始罵、罰、甚至挖苦，但越是這樣他們?cè)绞怯械钟|情緒。怎么辦呢？我意思到，急是沒(méi)有用的，只有想辦法。對(duì)他們幾個(gè)人我一是耐心談話，二是特殊處理，每次作文我都和他們一起做四道程序：第一道，和全班同學(xué)一道寫(xiě)，讓他們自由寫(xiě)，盡可能按老師要求寫(xiě)；第二道，選出班上寫(xiě)得好的同學(xué)的范文做參考來(lái)修改自己的作文，可以借鑒別人的好句子好思路，但不能照抄；第三道，他們相互批改點(diǎn)評(píng)；第四道，根據(jù)老師的修改意見(jiàn)再寫(xiě)一遍。在這個(gè)過(guò)程中，我始終都保持關(guān)心和細(xì)心，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，現(xiàn)在他們已經(jīng)能保證每篇文章都認(rèn)真做，而且基本上能做到圍繞中心，語(yǔ)言通順，張庭旺和王照夫的一篇文章還達(dá)到了班級(jí)中上的水平，我給予了高度的評(píng)價(jià)，他們興奮不已，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易。

語(yǔ)文教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，其中寫(xiě)是最難的，是其他能力的綜合。作文教學(xué)一直被視為語(yǔ)文教學(xué)的老大難，因?yàn)樗M(fèi)時(shí)多，收效低，特別是對(duì)于基礎(chǔ)特別差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)工程尤其艱巨和漫長(zhǎng)。語(yǔ)文教師應(yīng)該以滿腔的.熱忱關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，不急不燥，手把手的領(lǐng)著學(xué)生上路，相信吧，有耕耘就一定有收獲，只是有的種子需要更多的養(yǎng)分、需要更長(zhǎng)的時(shí)間和精力精心打理，當(dāng)我們做園丁的教師付出了足夠的耐心和心血后，我們要做的事就是：慢慢地等待花開(kāi)

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇9）

我喜歡賞花，更喜歡去等待花開(kāi)，欣賞那花朵崩裂的美景。

第一次等待花開(kāi)，是5歲的那年去看望姥姥。姥姥的家在鄉(xiāng)間田野，那是我向往的地方。姥姥居住的院子里，種著兩行桃花。記憶中姥姥拉著我的小手俯身說(shuō)：“妞兒，我?guī)闳ベp花吧？”我仰頭問(wèn)“院子里的花不是還沒(méi)有開(kāi)嗎？”姥姥親昵地捏捏我的臉：“那我們?nèi)サ然ㄩ_(kāi)吧?！?/p>

春是一個(gè)好季節(jié)，坐在樹(shù)旁的小石凳上，看著枝上的花苞感覺(jué)它沒(méi)有一絲要開(kāi)之意。隨即便不耐煩在院子里瘋跑起來(lái)，也就忘了初衷。過(guò)了幾日，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抖開(kāi)了裙子，心中不覺(jué)懊悔起來(lái)。

去年的時(shí)候再次來(lái)到姥姥家，又是桃花將要開(kāi)的時(shí)節(jié)。我站在院子里。撫摸著布滿蒼苔斑點(diǎn)的樹(shù)干，感覺(jué)它如巖石般的粗糙風(fēng)霜，巖石般的裂痕，巖石般的蒼老嶙峋。我不可想象，這樣的枝干竟會(huì)迸裂出那種粉嫩可愛(ài)的花朵，那種挺立在枝頭穿著公主裙的花朵。

我開(kāi)始再一次的等待花開(kāi)，等待的滋味并不好受，但這次我并不著急，因?yàn)槲也幌朐僖淮五e(cuò)過(guò)等待花開(kāi)的機(jī)會(huì)。一天，兩天，三天……我開(kāi)始等待它的綻放，等待它嬌弱的身軀從那瘦骨嶙峋的枝干綻放；等待它的`芳香，等待那飽含泥土氣息沁人的芳香。看著那仍是緊閉著的花苞，我心中清楚地知道：我需要給它醞釀最美瞬間的時(shí)間。

清晨，我揉著惺忪的睡眼，坐在小石凳上等待著花的綻放。白云送來(lái)了一縷微風(fēng)，它一抖，打了個(gè)顫兒，那尖尖的花苞上悄悄地打開(kāi)了一點(diǎn)。片刻它如睡醒了般，原先緊閉的花苞展開(kāi)了最外邊的葉子；接著里面的花瓣也急促的跳躍，花瓣一層層綻開(kāi)；等到剩下最后一層花瓣時(shí)，它卻因嬌羞不敢將那花蕊打開(kāi)。我沒(méi)有催促它，只是凝視著它。它的臉更紅了，顫了顫身，緩緩地將那稚嫩的身姿展現(xiàn)給我。霎時(shí)，絲絲花香傳入鼻中，一種蜜香涌上心頭，它終于綻放出最完美的身軀。

我倚在樹(shù)下賞花，默默地想：花有自己的時(shí)節(jié)，等待花開(kāi)或許也是一種別樣的韻致吧。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇10）

這是最美好的時(shí)代，這是最糟糕的時(shí)代，在這個(gè)全世界都以流星的速度向前飛奔的時(shí)代，你能否悠著點(diǎn)，慢著點(diǎn)，耐心等待播種的種子緩慢生長(zhǎng)，等待花開(kāi)?

一個(gè)人的耐心可以決定他的成就。付出一點(diǎn)就想有回報(bào)，只能作鐘點(diǎn)工，按月得到回報(bào)的是工薪族，按年是經(jīng)理人，而圣人的影響，可以綿延至3000后!故古來(lái)成大事者，一要能等，二要堅(jiān)持。

養(yǎng)一塊玉要幾十年，釀一壇酒需上百年。若不耐心等待，玉不成美玉，酒不成醇酒。人亦如此，慢一點(diǎn)，耐心點(diǎn)，人生之路才能最終抵達(dá)成功。清人周容趕路進(jìn)城，途中問(wèn)一漁父城門(mén)是否將關(guān)，漁父答：若慢慢走，到達(dá)時(shí)城門(mén)必定未關(guān)，著急趕路，城門(mén)許就關(guān)了。周容惱他胡說(shuō)，快速奔向城門(mén)，結(jié)果因跌倒而耽誤時(shí)間，入城已晚。漁人所說(shuō)，其實(shí)不過(guò)一“欲速則不達(dá)”的道理，一味求快，不等一切都井然有序后再趕路，自然是達(dá)不到目的。所以“欲達(dá)”，則耐心等待，回報(bào)總是在付出努力后的某個(gè)時(shí)候不期而來(lái)。

要成功，光有一顆能等的心還不夠，更重要的是要在等待的'過(guò)程中，堅(jiān)持付出努力。為什么行者常至，為者常成?因?yàn)樾姓卟煌Ｏ掳仙娴哪_步，為者不停下行動(dòng)的雙手。電力之父法拉第發(fā)現(xiàn)磁生電之前，花了幾十年在實(shí)驗(yàn)室中探索，曾經(jīng)與他有相同信念和目標(biāo)的人，在成千上萬(wàn)次失敗面前卻步了，放棄了。而唯有他面對(duì)茫茫探索之路，一刻也不停下步伐，不急功近利，也不失落苦惱，只是一次次更換實(shí)驗(yàn)材料，一次次試探。他的堅(jiān)持，不僅使他的猜想得到證實(shí)，更為世界帶來(lái)了電力，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的偉大的時(shí)代!我們?cè)谙硎茈妿?lái)的方便是該慶幸，這位科學(xué)家擁有堅(jiān)持不懈的品格，否則，那劃時(shí)代的電火花也不會(huì)出現(xiàn)在他的實(shí)驗(yàn)室，而我們的社會(huì)更不會(huì)如此繽紛多彩。

等待和堅(jiān)持不是相互獨(dú)立的，它們相輔相成，缺一不可。沒(méi)有等待的耐心，自然無(wú)法堅(jiān)持;只有等待，卻不在達(dá)到目標(biāo)前堅(jiān)持努力，那只是守株待兔，同樣無(wú)益。

生命如同一粒種子，種在世界這片土地。耐心等待，堅(jiān)持澆灌，每個(gè)人的生命都能抽出綠芽，開(kāi)出美妙花朵。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇11）

和諧的世界里，常有鮮花的盛開(kāi)，現(xiàn)實(shí)生活中，也常有鮮花的調(diào)零。漫天葵花飄香的季節(jié)，到處彌漫著花香。秋風(fēng)一掃塵埃，卻也吹散了許多花好月圓。

一無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)

又是一年花落的季節(jié)，你的身影，我怎能忘卻。深秋的傍晚，夕陽(yáng)初現(xiàn)，灑向半邊天，你的臉上，多了一份惆悵。你要回老家上學(xué)了，這是我們近十年來(lái)第一次分離，顯得十分傷感。殘陽(yáng)漸漸退去如血的紅，那些我們?cè)?jīng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好往事的見(jiàn)證，猶如落花見(jiàn)證了生命的美麗。

二落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

多少個(gè)事實(shí)向我們述說(shuō)：每一片花瓣的凋零只為了養(yǎng)育一個(gè)新生命，是它將一代代的生命得以證實(shí)，使花開(kāi)得更艷麗，增添更多風(fēng)采，讓美麗永存世間。

早春的氣息流淌在滿山綠樹(shù)的.嫩葉上，嫩綠的樹(shù)葉顯示春天的生命力。我和你相聚在這杜鵑樹(shù)下，你還是沒(méi)變，還是一樣愛(ài)笑。聽(tīng)你在你的新學(xué)校過(guò)得很不錯(cuò)，內(nèi)心洋溢一股溫暖，默默說(shuō)了一句：你要過(guò)得比我好。久違的一次重逢，讓我們更珍惜彼此。

這份珍惜開(kāi)遍每一寸肥沃的土地，這份情誼將永久扎根在我們心中。

三花開(kāi)只為了等待花落

離別已不算什么，現(xiàn)在的我更期待下次見(jiàn)面，更期待你會(huì)和我講述你的新故事。

從回憶起過(guò)去的某一天，人生又何曾不是一朵花開(kāi)放，經(jīng)歷了一次次風(fēng)風(fēng)雨雨二邁步到現(xiàn)在，綻放出一次又一次的光彩。預(yù)言是不會(huì)有錯(cuò)的：成長(zhǎng)需迎接挑戰(zhàn)，從第一次繁瑣的考試中掙扎出來(lái)，澎湃的心情變的風(fēng)平浪靜。

花落只為了等待花開(kāi)，而盛開(kāi)是每個(gè)人所希望看到的。殊不知，盛開(kāi)只是看到希望而凋零卻實(shí)實(shí)在在收獲了這個(gè)希望。

花落只為了等待花開(kāi)，只為了更好的花開(kāi)。

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇12）

夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來(lái)新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱——為了燃起新的希望！

年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問(wèn)：幾時(shí)花開(kāi)？只有用心度過(guò)每一刻，我想那才是最華麗的等待。

"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。

瑯瑯的書(shū)聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚(yáng)的樂(lè)章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽(tīng)，那校園之聲，是老師們的期望，是學(xué)子們對(duì)別樣未來(lái)的等待！

父母焦慮的`目光，注視不斷成長(zhǎng)的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對(duì)我們的擔(dān)憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛(ài)；"明天還要早起，早點(diǎn)兒睡覺(jué)吧！"——那是愛(ài)；"這次沒(méi)考好別灰心，下次加油！——好也是愛(ài)！每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是父母對(duì)我們的期盼。我們就像等待開(kāi)花的蓓蕾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長(zhǎng)大、等待去回報(bào)。

醞釀，醞釀，

——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅(jiān)韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書(shū)，最后又微笑著邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。

等待花開(kāi)，不會(huì)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)；等待花開(kāi)，不會(huì)是很久的期待?；▋壕`放，一定是一種最為美麗的綻放！

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇13）

一次，去田間玩耍，突然看到眼前一番獨(dú)特的景象，一片片純白的花兒，你擠我，我擠你，不停地舞動(dòng)著亭亭的身軀，優(yōu)雅卻不妖嬈，沒(méi)有濃郁的芳香，卻也在空氣中散發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香，如浸泡在水中的茉莉花，帶著水的氣息，讓人陶醉于其中。

“這是什么花??！”我不禁感嘆道。

“空心菜的花。”叔叔回答。

一語(yǔ)落下，便觸動(dòng)了內(nèi)心的某根神經(jīng)，“空心菜也會(huì)開(kāi)花？”我驚呼，“我怎么從未見(jiàn)過(guò)！”

叔叔說(shuō)：“一般人種空心菜，只為食菜，怎么會(huì)等待花開(kāi)呢？”

我沉默許久，看著這些可愛(ài)的花兒，不禁感到一絲惋惜。多美的花?。s無(wú)人觀賞其美，擺在它們眼前的只有一個(gè)個(gè)匆匆的腳印。

我們的生活亦如此，現(xiàn)代的.人性子很急，終日忙碌于高效率，高質(zhì)量的生活。他們的身影頻頻出現(xiàn)于兩點(diǎn)一線式的空間里，周而復(fù)始。當(dāng)一切事物都水一般匆匆流逝，當(dāng)身邊的人、事千變?nèi)f化，他們的腳步也永遠(yuǎn)不會(huì)停下，自然也等不到下一個(gè)未知的驚喜。

我們總習(xí)慣于每天太陽(yáng)的東升西落，習(xí)慣于四季的輪回，習(xí)慣于周而復(fù)始的生活。習(xí)慣，讓我們漸漸放棄等待，讓我們隨著時(shí)光的流逝慢慢變老。

人們也懂得黎明的前奏是黑夜，也只有在漫長(zhǎng)的等待下才漸漸蘇醒。所以，他們害怕黑夜的降臨，畏懼漫長(zhǎng)的等待，孰不知，等待下的黎明更加充滿希望。

飄零的花是一種美，也許等待下一個(gè)春天要一個(gè)漫長(zhǎng)的省略號(hào)。但如同候鳥(niǎo)一般，注定南飛。我想也許就是一種生命的驅(qū)使嗎？花開(kāi)的美麗需要等待，就像我們，默默等人生下一站。我想，等待也是一種美。只有真正經(jīng)歷的人才會(huì)懂！

高三學(xué)生作文：等待花開(kāi)（篇14）

路邊那株不知名的植物應(yīng)該是開(kāi)花了吧！

冒出這念頭時(shí)，我正坐在醫(yī)院二樓的走廊椅子上，聞著刺鼻的消毒水味道?！皝?lái)來(lái)往往的腳步聲讓我本來(lái)就疼的腦袋更加疼了，我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著或鮮艷或樸素的人從我面前經(jīng)過(guò)，他們臉上滿是焦急。

我看向驗(yàn)血處，那邊人很多，只是我很輕易的就從他們中找到了那個(gè)身影。個(gè)子不高的，背微微的有些駝，發(fā)色微黃。只是我知道，那微黃頭發(fā)的發(fā)根處，泛著白色。她正握著一個(gè)包，努力的踮著腳向這邊張望著。

那是母親?。∥业谋穷^有些發(fā)酸，難受的感覺(jué)洶涌著。

周?chē)坪跏强帐幎察o的，我動(dòng)動(dòng)手指發(fā)現(xiàn)觸不到那種特殊的溫暖，耳邊也沒(méi)有那種獨(dú)有的溫聲話語(yǔ)。我發(fā)覺(jué)自己又陷進(jìn)了夢(mèng)里，眼前出現(xiàn)的是來(lái)時(shí)的路上看到的那株含苞待放的花，不知名的花苞在眾多的綠色之間毫不起眼。母親伏在我耳邊，悄聲說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？那朵花，快要開(kāi)了?！薄斑€早著呢！”我不耐煩地答?！皼](méi)關(guān)系，我陪你等?！?/p>

直到腳步聲再度出現(xiàn)在我耳邊，額頭上出現(xiàn)那種溫暖感覺(jué)時(shí)，我才又睜開(kāi)了眼。母親對(duì)著我溫柔地笑，“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我伸手將母親拉過(guò)來(lái)坐下，“你累不累啊，我看著你都覺(jué)得累?！蹦赣H愛(ài)撫地拍拍我手背，目光投向那邊驗(yàn)血處的屏幕，“那是你名字吧，我去看看。你坐這歇歇，別亂跑?！敝钡绞稚夏欠N溫暖快要消失，我仍未想到母親是如何做到的，隔著這么遠(yuǎn)的距離看清楚屏幕上滾動(dòng)著的三個(gè)字：我的名字。我只能攥緊手，看著母親匆忙的背影。

我和母親蹲在醫(yī)院外的人行道上，看著那路邊種著的眾多綠色三葉草之間的那朵花，它仍然是早上來(lái)時(shí)的那種樣子，將開(kāi)不開(kāi)，含苞待放。

母親的`手再度握上了我的手，溫暖的感覺(jué)再次縈繞了我?！翱煲_(kāi)了，我陪你一起等它開(kāi)?！蹦赣H仍在我耳邊這樣說(shuō)。我使勁地點(diǎn)了頭，然后抬頭看見(jiàn)母親眼角處細(xì)細(xì)的皺紋和眼底淡淡的黑眼圈。似乎感覺(jué)到什么充斥在眼眶里，朦朧間，我看見(jiàn)那花綻放了淡黃色的花瓣，在一片綠色間不顯眼亦不刺眼的存在著，溫暖著我。

等待一朵花開(kāi)的時(shí)間是寂寞的，幸運(yùn)的是，母親，愿意陪我。