無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高三暢想為題作文，希望對(duì)大家有幫助。

高三暢想為題作文（精選篇1）

揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開(kāi)始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開(kāi)始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書聲，課堂上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂(lè)。

我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高中的班級(jí)里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的`氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。

我對(duì)高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開(kāi)。

剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高中，享受高中生活的陽(yáng)光!

高三暢想為題作文（精選篇2）

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

對(duì)于高考，我有太多太多的話想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆．因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的．因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更多，懂得更多．

有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界．

另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了．

那高考到底是什么呢？每個(gè)人的回答都會(huì)不一樣．寫到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的`一篇課文＜＜小馬過(guò)河＞＞．

小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問(wèn)正在喝水的老黃牛．老黃牛告訴它河水特別的淺．小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去．它剛邁出兩步樹(shù)上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去！河水可深哩．我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的．小馬聽(tīng)后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問(wèn)媽媽．媽媽對(duì)它說(shuō)：＂孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺．＂

小馬聽(tīng)媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái)．因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深．小馬過(guò)河！過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠講的那么深．

高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案．可有一點(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn)．我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸．

因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖冢覀儾拍苁斋@寒窗十載的付出；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖冢覀冏C明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡．

高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì)；高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)！恭喜順利通過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；恭喜走近高考的我們！

我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái)．

高三暢想為題作文（精選篇3）

生命，本來(lái)就是一個(gè)奇跡。你不知道它什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道它什么時(shí)間結(jié)束，只知道中間的過(guò)程。也許，在這段過(guò)程中曾發(fā)生過(guò)許多故事，無(wú)論故事怎樣，動(dòng)聽(tīng)也好，悲傷也罷，都不能去衡量生命的苦與樂(lè)，因?yàn)榛钪褪切腋?，就是快?lè)。

生命很堅(jiān)強(qiáng)，像一棵大樹(shù)，頑強(qiáng)抵御寒風(fēng)的侵?jǐn)_與摧殘；生命很脆弱，像個(gè)剛出生的嬰兒，經(jīng)不起疾病的折磨與煎熬。生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱造就了一個(gè)個(gè)不同的生物，于是這無(wú)數(shù)的生命體組成了一個(gè)形形色色的生物世界，每種都蘊(yùn)藏著生命的力量。

有人說(shuō)，生命是綠色的，因?yàn)檫@是一個(gè)蔥蘢的世界。綠色帶來(lái)了生機(jī)與活力，也象征著和平；有人說(shuō)，生命是紅色的，是鮮血給予了生物力量。紅色是生命的'標(biāo)志與熱情；有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，有藍(lán)天蒼穹的包容與海洋的壯闊。我覺(jué)得生命是多彩的、繽紛的，每個(gè)生物都會(huì)用亮麗的色彩裝點(diǎn)自己的生命。

有人說(shuō)，生命的聲音是遠(yuǎn)古的鐘聲，那是第一個(gè)敲響世紀(jì)的聲音；有人說(shuō)，生命的聲音是洪亮的哭聲，嬰兒出生時(shí)的啼哭劃破了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，穿透紛亂的世界，孕育新的生命。生命的聲音曾飄蕩在幽遠(yuǎn)的深林，蕩起回音的空谷，清流滿澗的小溪。就這樣生命的聲音無(wú)處不在。

永遠(yuǎn)不要感嘆生命給你帶來(lái)什么，你要學(xué)會(huì)給生命賦予什么。生命不會(huì)由上蒼安排，每個(gè)人的生命都在自己的手中。只要你努力了，奮斗了，扼住了生命的喉嚨，你就無(wú)悔了，盡力了，也成功了。

人活著，就應(yīng)該創(chuàng)造生命的價(jià)值，應(yīng)該有思想，有充分的理由證明自己真正活著。世界之中有太多的麻木人生，看似生命中的他有著世人矚目的光環(huán)，卻找不到他生命的真正的華麗，就像一個(gè)不完整的生命，終了還是差了一個(gè)句號(hào)。

人生的路要自己找，也要自己走。無(wú)論是蜿蜒崎嶇的泥濘山路，還是理想光明的康莊大道，都不要選錯(cuò)方向，只要找準(zhǔn)方向，就一定會(huì)有柳暗花明的一天。

生命，包含了太多，但也很簡(jiǎn)單，僅此活著。生命還有很多定義。生命是個(gè)省略號(hào)，也是個(gè)句號(hào)。省略號(hào)意味著還有許多秘密要探索，句號(hào)意味著人生的無(wú)悔與淡然。給生命畫上一個(gè)完美的句號(hào)，讓我們的青春無(wú)悔，生命無(wú)價(jià)。

高三暢想為題作文（精選篇4）

青春之弦，深情頌歌。曾幾何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。不再為一點(diǎn)沒(méi)有意義的小事笑個(gè)不停。慢慢學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這時(shí)光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長(zhǎng)河，為歲月譜寫成一曲跌宕起伏。

當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，思緒隨意而任性的飄離。會(huì)做無(wú)邊的暢想，也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過(guò)往，也許是為了彷徨的未來(lái)。

時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。即將將我們擠進(jìn)高三。即使心中有一百個(gè)不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)鄙倭烁咭坏幕顫娕c童稚，換來(lái)了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來(lái)了高三可以磨練天才的意志。

高三是個(gè)黑色的`時(shí)段，心中的彩虹夢(mèng)總擔(dān)心經(jīng)不住考試的洗禮，最難最無(wú)助的是沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)，匆匆高三，悠悠高三，有無(wú)限的可能和不可能都會(huì)在高三呈現(xiàn)。

高三是一部緊張的進(jìn)行曲，它承載著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，失望與希望的演變，所有的風(fēng)采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應(yīng)懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來(lái)。

高三是通往大學(xué)的最后階層，大學(xué)是我一直執(zhí)著的夢(mèng)想，我小心翼翼的將它精心呵護(hù)，慢慢的看著它茁壯成長(zhǎng)，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來(lái)的傷感使我墮入萬(wàn)丈深淵，無(wú)助的淚水流過(guò)臉頰，沒(méi)有人察覺(jué)。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶里失落，汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著，為了自己的夢(mèng)想，在高三這一年，我會(huì)選擇重新啟程。

高三這一年，我會(huì)告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔，相信曾經(jīng)的努力不會(huì)白費(fèi)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。路是自己選的，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時(shí)間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時(shí)光，會(huì)欣然一笑，說(shuō)一聲值了。

最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來(lái)，愿自己的努力能換來(lái)自己想要的未來(lái)。

高三暢想為題作文（精選篇5）

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到這個(gè)世上已有十八個(gè)華載。十八歲，新含義，十八歲，新人生。

十八歲，我們不再是呱呱而泣的嬰兒，我們不再是懵懂無(wú)知的兒童，我們不再是任意妄為的少年。十八歲，我們的身份變了，我們邁入了成人的行列；十八歲，我們的角色變了，我們成為自己命運(yùn)的主人；十八歲，我們的心態(tài)變了，我們更加積極向上。

十八歲意味著自立。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘，依賴的性格成就不了偉大的事業(yè)。不依賴父母，上學(xué)的行囊自己打點(diǎn)；不依賴?yán)蠋?，不懂的?wèn)題獨(dú)立思考；不依賴同學(xué)，我們要丟掉拐杖，考自己的雙腿走路。

十八歲意味著責(zé)任，當(dāng)我們步入十八歲的門檻兒時(shí)，我們的身份變了，我們由未成年人變?yōu)橹腥A人民共和國(guó)公民，身份的變化帶來(lái)的是責(zé)任的變化。作為一名公民，我們必須履行公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們每做一件事，都不再有監(jiān)護(hù)人替我們負(fù)責(zé)，而要自己承擔(dān)責(zé)任，我們肩負(fù)著家庭的期望，老師的期望，社會(huì)的關(guān)注，更重要的是我們肩負(fù)著個(gè)人的未來(lái)，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

十八歲意味著追求，如果一個(gè)人失去了追去，那他就如同行尸走肉一般，幼兒時(shí)，我們可能追求游戲；少兒時(shí)，我們可能追求成績(jī)；十八歲，我們?cè)撟非笫裁茨?？十八歲了，我們要對(duì)自己的人生目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的'規(guī)劃，我們要為自己制造明確的目標(biāo)，我們追求的不應(yīng)只是物質(zhì)的滿足，我們更應(yīng)該追求精神的愉悅，十八歲，我們追求快樂(lè)，我們追求自立，我們追求責(zé)任，我們追求自己的夢(mèng)想。

十八歲是白色的，它如白色般純凈，等待著我們手拿畫筆揮寫出我們精彩的人生；十八歲是紅色的，熱情奔放，激情洋溢是十八歲的標(biāo)志；十八歲時(shí)綠色的，一切都是嶄新的，一切都充滿了生機(jī)；十八歲是黃色的，成人的路上有朋友一路相隨；十八歲是……十八歲是五彩繽紛的，十八歲昭示著我們璀璨的未來(lái)。

昨天，我們還是懵懂無(wú)知的少年，十八歲還被我們稱為“未來(lái)”。今天，十八歲已悄然而至，等待著我們?yōu)樗可辖k爛的色彩。

十八歲暢想，暢想十八歲，十八歲，成人啦！

高三暢想為題作文（精選篇6）

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的'成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?

新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。

高三暢想為題作文（精選篇7）

每當(dāng)提起節(jié)日，你我心中不免有些許激動(dòng)，當(dāng)下西方節(jié)日正沖刺著我們的生活，我們甚至不明來(lái)歷，盲目跟從，而中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已然淡化。中國(guó)是現(xiàn)存的唯一的文明古國(guó)，五千年滄海桑田蘊(yùn)含了今日華夏文化。華夏文化孕育了傳統(tǒng)節(jié)日，它的背后是民族文化的縮影。

“海日生殘夜，江春入舊年?！碑?dāng)五彩繽紛的煙花劃落蒼穹，聲聲爆竹的炸響了一顆愛(ài)戀的心——春節(jié)到了。這野蠻姑娘閃亮登場(chǎng)，慈祥的奶奶在家里張羅了一桌好菜，節(jié)日的喜慶洋溢著歡樂(lè)，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲還未敲響，手癢癢的我便搶先拿著鞭炮沖出了屋外，“砰砰砰”一個(gè)人的鞭炮聲是孤獨(dú)的，在爺爺?shù)恼賳鞠氯乙积R出來(lái)了，此時(shí)鞭炮聲，頓時(shí)熱鬧起來(lái)，五彩繽紛的煙花在天空中，紅黃藍(lán)紫相互交錯(cuò)，流光溢彩，我似乎親眼看見(jiàn)火箭載著人們一年的煩惱，氣勢(shì)磅礴的將它們?nèi)酉驘o(wú)盡的太空，不管錢多錢少，不論順境或逆境，在節(jié)日的氣氛中人們臉上總掛著笑臉。春節(jié)是闔家團(tuán)圓的日子，是炎黃子孫最重要的節(jié)日。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明給人的印象總是細(xì)雨綿綿，仿佛有了這雨，清明這姑娘才顯出它淡淡悲涼和絲絲回憶的味道。從清晨至黃昏之際，在每次掃墓回家路上，常會(huì)碰到頂著和風(fēng)細(xì)雨扶老攜幼，行行重重的掃墓人，西方人信仰帶有神秘色彩的宗教，我們信仰的是自己的'祖先，也就有了龍的傳人稱號(hào)，清明是懷念祖先的節(jié)日。

“舉世皆濁，我獨(dú)清，舉世皆醉，我獨(dú)醒?！倍宋绻?jié)只為屈原那縱身一躍，滿腔憂國(guó)憂民的熱血，無(wú)處四濺，留下了千古《離騷》。端午老農(nóng)們擔(dān)著這一擔(dān)擔(dān)濕漉漉的艾葉，帶著古樸的音腔吆喝著。媽媽會(huì)去買些艾葉掛在門前，這一天，家里總是充溢著艾葉獨(dú)特的清香，如果那天在鄉(xiāng)下過(guò)，還會(huì)吃到奶奶親手包的粽子，感受端午也許現(xiàn)在少了些悲傷，但通過(guò)歲月洗禮這種習(xí)俗保留下來(lái)，端午節(jié)是寓意愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)的節(jié)日。

“逝者如斯夫”年年歲歲，去去來(lái)來(lái)，中國(guó)有八個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日的感受都是微妙不同，作為21世紀(jì)的青年我們要傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。

高三暢想為題作文（精選篇8）

當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)刻。一場(chǎng)美麗的小雪花帶著優(yōu)美的舞姿翩然而下，歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮手告別，新年就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。

新年快到了，幸福的摩天輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，閃爍著耀眼的光芒，不必仰望幸福，因?yàn)樗驮谀闵磉?。解出一道難題是一種幸福，傷心時(shí)朋友的的一句關(guān)懷是一種幸福，困惑時(shí)老師幫你解開(kāi)疑惑也是一種幸福。生活中并不缺少幸福，缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，一顆感受幸福的心。心懷感恩，幸福將長(zhǎng)伴你的左右。

站在歲月的拐角，眼前的人生之路還很漫長(zhǎng)，我們必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。腳踏實(shí)地的前提是對(duì)過(guò)去充分的反思，所以，學(xué)學(xué)古人的“一日三省吾身”吧，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)加以發(fā)揚(yáng)，找出缺點(diǎn)予以改正。失敗并不可怕，挫折對(duì)于弱者而言是苦難的深淵，而對(duì)于強(qiáng)都卻是成功的墊腳石，所以，總結(jié)出失敗的教訓(xùn)，風(fēng)華正茂的我們需要暢想未來(lái)，正確地把握人生的方向，讓理想的航船在生活的海洋中駛向光明的彼岸。為了不使新年的.遐想成為空想，希望成為失望，我們要制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己制定一個(gè)具體而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，要求不要過(guò)高，也不能太低，應(yīng)該控制在自己的能力之內(nèi)并逐步去實(shí)現(xiàn)。此處，適合自己的學(xué)習(xí)方式也很重要，老師介紹的學(xué)習(xí)方法和成功人士的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不一定適合你，“人是一根有思想的蘆葦”，各人的想法，做法不盡相同，所以盡管打破那些格式化的思維找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

時(shí)光的年輪流轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)中我們已度過(guò)了十余載春秋，在此期間我們也收獲頗豐。新年即將到來(lái)，我們也會(huì)結(jié)識(shí)更多的新朋友，與同學(xué)、老師相處的方式也需要不斷改進(jìn)，首先要學(xué)會(huì)寬容他人。英國(guó)前首相丘吉爾退出政壇后有一次在街上閑逛，被急駛而來(lái)的一輛自行車撞倒了，車的主人不但沒(méi)有道歉反而辱罵丘吉爾，丘吉爾沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，而是寬容了對(duì)方，這讓對(duì)方感到羞愧萬(wàn)分。他用智慧寬容別人，也為自己贏得了一個(gè)融洽的人際關(guān)系。當(dāng)然，寬容也是有原則的，盲目的寬容則變成了縱容。學(xué)會(huì)寬容別人，你又向成熟邁進(jìn)了一步。

新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起以?shī)^斗為筆，在人生的樂(lè)譜中書寫未來(lái)的藝術(shù)之歌吧!

高三暢想為題作文（精選篇9）

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。我夢(mèng)想自己到了2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，變成了一只可愛(ài)的小精靈鼠，駕駛著一架自己的小飛機(jī)，自由、快樂(lè)地飛向2008年奧運(yùn)會(huì)。要知道這可是我國(guó)第一次舉辦呀！今年我剛好小學(xué)畢業(yè)，所以特別有意義。

我飛到北京上空，低頭往下看：到處是高樓大廈，鱗次櫛比，直插云霄，感覺(jué)飛機(jī)是在“樓”林中飛翔；縱橫交錯(cuò)的立交橋，連著四通八達(dá)的馬路；還看見(jiàn)莊嚴(yán)的紫禁城，哇！旁邊好大一泓湖水，方方正正，正中一座龐大的橢圓形建筑，銀光閃閃，映照著粼粼波光，宛如湖中明珠，分外引人注目。這是我國(guó)最高藝術(shù)殿堂—國(guó)家大劇院……

我尋找著奧運(yùn)村，北端東側(cè)一個(gè)好大的“鳥(niǎo)巢”吸引了我，這不是國(guó)家體育館嗎？我急忙降落飛機(jī)，只見(jiàn)眼前茂盛的樹(shù)木、鮮艷的花朵、清澈的河水，令人賞心悅目。不同膚色、不同語(yǔ)言的人們匯聚到這里，興致勃勃地參觀游覽，好一派太平盛世！佩著青年志愿者標(biāo)志的哥哥姐姐們，有的扶老攜幼，有的指引道路，有的端茶倒水，還有的嘰哩咕嚕說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言為外國(guó)朋友們翻譯，看到她們這樣忙碌，真希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，也當(dāng)一名光榮的志愿者。

收起放飛的`心情，我進(jìn)入國(guó)家體育館。因?yàn)槲沂切【`鼠，所以不用買門票，可以隨意出入競(jìng)賽場(chǎng)館。

我鉆到田徑賽場(chǎng)，看到劉翔哥哥正在和幾個(gè)又高又大的外國(guó)人進(jìn)行跨欄項(xiàng)目的比賽，開(kāi)始有點(diǎn)落后，我真為他捏著一把汗，心里在拼命地喊：“加油、加油”。劉翔哥哥似乎聽(tīng)到我的叫聲，腳下的步伐加快了，趕上了一個(gè)、二個(gè)……臨近終點(diǎn)，終于把所有的人甩在了后面。國(guó)旗在田徑場(chǎng)冉冉升起，義勇軍進(jìn)行曲在田徑場(chǎng)上空回蕩，我為劉翔驕傲，我為我是中國(guó)人而感到驕傲！

我鉆到跳水賽場(chǎng)，看見(jiàn)漂亮的晶晶姐姐在高高的跳臺(tái)上方，像輕盈的燕子在空中翻騰，接著“嗖”的一聲鉆進(jìn)水中，幾乎沒(méi)有水花濺起，場(chǎng)上霎時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……

我還鉆到了射擊場(chǎng)、排球場(chǎng)、拳擊場(chǎng)、體操場(chǎng)、足球場(chǎng)……每一個(gè)賽場(chǎng)都有運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，每一場(chǎng)比賽都有驚心動(dòng)魄的瞬間，我深深地感受到了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。

我相信，2008年的北京奧運(yùn)一定比我夢(mèng)想的更精彩！

高三暢想為題作文（精選篇10）

我不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我在一片空曠陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，突然一曲dj的歌曲吸引了我的眼球，那邊有一臺(tái)老師，正是它把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有它，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。我們永遠(yuǎn)感謝老師它。

“老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切”這一句來(lái)自各位同學(xué)的口中，柯南老師是機(jī)器人，我也買了一位，還帶有保姆的`工作，買一些菜，放在一個(gè)智能化水池里，忽而，一個(gè)高級(jí)電飯鍋，我又迷迷糊的來(lái)到更衣間，一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開(kāi)，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體大小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據(jù)自己的喜好選擇，櫻桃味是我永遠(yuǎn)的最愛(ài)，你可別看它小，它可包含了人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和熱量。吃過(guò)了早餐，來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動(dòng)，再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度；根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。？又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買菜呢？別著急，瞧我的，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜歡的菜放進(jìn)購(gòu)物車就ok啦，不久菜便送來(lái)了，還剛洗過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì)兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是環(huán)保漢堡，它不僅好吃而且營(yíng)養(yǎng)高。哎，對(duì)了，我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒，這次我乘坐的是人人都有的飛碟，小小的，可以放在口袋里，我按了紅色的按鈕，飛碟慢慢變大，我坐了進(jìn)去，不用駕駛，只要輸入目的地的地址，再按下綠色鍵，沒(méi)幾分鐘就到了，我辦完事，眨眼間又回到了家里，按下藍(lán)色按鈕，它馬上縮小。這種飛碟沒(méi)有尾氣，沒(méi)有噪音是理想的交通工具。

在那一聲聲的雞叫聲中醒來(lái)，那山青水秀。初升的太陽(yáng)慢慢地照進(jìn)我的房間，新的一天又開(kāi)始了！唉！…

高三暢想為題作文（精選篇11）

我對(duì)天鵝心儀已久。天鵝優(yōu)頸長(zhǎng)肢，其色白則如雪，黑則似緞，高翔藍(lán)天，一字線陣，鳴聲聲。天鵝是勇敢，優(yōu)雅，高貴，忠貞的象征。護(hù)幼雛，展翅與加害之貍狐作殊死搏斗；江湖池沼抬腿邁足舞翩翩；與白云清風(fēng)相伴；終身一夫一妻誓死不渝。美麗的天鵝吆，天鵝湖想必是一美麗所在，看看去！

合肥恰值早春，邁向天鵝湖畔，撲向眼簾的是市政府那獨(dú)特的建筑：似一展開(kāi)之書，任徽亳人民展閱；又似張開(kāi)的碩肢，欲擁南來(lái)北往之旅之民；那一洞洞玻璃又似一雙雙眼睛注視著天鵝湖！奧，皖風(fēng)徽韻優(yōu)雅的合肥人。未及湖畔，但聞淡香裊。傲雪寒梅報(bào)春來(lái)。那梅花煽動(dòng)我心，那春天的氣息令我悸動(dòng)。舉目天鵝湖碧波輕搖，薄霧飄飄，對(duì)面建筑上那一個(gè)個(gè)篆字似乎在訴說(shuō)著安慶徽州的古往舊事。環(huán)側(cè)，那一顆顆岸柳絲絲條條，隨風(fēng)逸動(dòng)，柔情風(fēng)姿。難怪徐志摩將楊柳喻為新娘！我的心啊，軟了，軟了!

拾階近水岸，折腰凝視：湖水清澈，輕輕拍岸輕輕的湖水吆，你在向我訴說(shuō)什么？我伸出手掬一池春水，格外清涼，洗心滌肺的水吆！湖水輕輕的`搖，綠藻輕輕的搖，在天鵝湖的柔波里，我唯愿是一棵水草！連那鯉魚(yú)都在靜靜的欣賞，我原以為它是死體，，撩一撩水它慢慢的慢慢的隱入水深處。唉，我真不該驚擾其靜啊。

沿湖漫步。那一簇簇綠藤溢出油油的光，那貌似枯柳的發(fā)際已吐蕾，耳畔偶爾一二聲鳥(niǎo)鳴。我不禁想起元代馬致遠(yuǎn)的一句詞：老樹(shù)，枯藤，昏鴉。那是一種殘缺的美，而此景卻是另一種生命的美。有時(shí)不禁想什么是美？其實(shí)，美在心里，美在頭腦那連綿的想象里。心態(tài)存美。緩緩前行。咦，那是什么？一尊青銅三尺枰。胖乎乎的男童雙手托腮凝神沉思，靜靜的注視著空無(wú)一子的圍棋盤。確實(shí)令人沉思！人生如棋，圍棋人生，如何落子？布局，中盤，收官均費(fèi)思量······

前行非遠(yuǎn)浪淘沙。緩步沙灘，一步一個(gè)腳印。人生當(dāng)走穩(wěn)，一步一個(gè)腳印，莫學(xué)前程步匆匆無(wú)一痕!

邁步綠惜橋，波拍橋身叮叮咚咚；抬足山石流水淙淙。怡心賞景哪顧腳崴足腫。

天解人意。來(lái)時(shí)陰?kù)F現(xiàn)則晴。遠(yuǎn)目湖光點(diǎn)閃閃，幕墻霓虹燦燦。白日天鵝湖變幻如斯，美致如斯，夜晚又將是怎樣的情趣？

哦，天鵝湖，我想與你有個(gè)約定，今晚不見(jiàn)不散，你可應(yīng)允？

高三暢想為題作文（精選篇12）

一直覺(jué)得，作為女孩子，從事教師這一行業(yè)是最適合不過(guò)的了，穩(wěn)定之余，可以天天和孩子在一起，心態(tài)都會(huì)年輕一些！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)！

在我看來(lái)，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高的職業(yè)”，是因?yàn)?，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)而存在了。當(dāng)然，教師之所以崇高，還因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，這在當(dāng)今社會(huì)，真是難能可貴的。我希望能成為一名教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，我就滿足了。光榮的人民教師，就是我最喜愛(ài)也最向往的職業(yè)。我的朋友

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的.大眼睛，一閃一閃的，還像會(huì)說(shuō)話一樣。小麗是一個(gè)對(duì)朋友很關(guān)心、對(duì)友情很真誠(chéng)的一個(gè)女孩子。記得有一次，我生病了，就請(qǐng)假留在宿舍休息，沒(méi)有想到，小麗也向老師請(qǐng)了假，她說(shuō)怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒(méi)有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì)問(wèn)我喝不喝，一邊問(wèn)我舒服了一點(diǎn)沒(méi)有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說(shuō)朋友之間是不需要說(shuō)謝謝的。我們是在初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，一直到初三我們才分開(kāi)。這中間發(fā)生了很多事情，但是我們的友情到?jīng)]有受到影響。小麗是一個(gè)性格外向、樂(lè)觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內(nèi)向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺(jué)，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì)成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠(yuǎn)近，更不論性格的。它只要求雙方真誠(chéng)的相對(duì)。