作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運用。以下是小編為大家整理的近幾年高考滿分作文，希望對大家寫作有所幫助。

近幾年高考滿分作文篇1

結束了漫長冬日，東風卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。

徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個明白，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待?！庇w之人，不愁無翼，因為他們不會在尋求幫助無果之時輕易氣餒。

國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個輝煌的傳奇。

無助似乎就無望，然而不用自己的智慧想出妙計，怎么讓人給予幫助，如何有那關不住的“滿園春色”?

回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬戶借風箏有過短暫的飛翔;人雖無翼，飛翔夢也曾被稱為無稽之談，但萊特兄弟造出飛機，人終能翱翔藍天?！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河?！彼麄兌寂c我們無異，正是因為他們“善假于物”也，才能得償所愿。

雖說利益驅動他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊含的希望，人們的智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無數(shù)歐美國家投入亞洲投資銀行;才有中國開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說：“我們的藍圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的。”因為我們在借助他人的力量時仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個國家偉大復興的.未來。

大樹因為用甜美的果實才讓自己的種子傳播到世界各地，無他，因果實甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

近幾年高考滿分作文篇2

《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。

這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創(chuàng)新意識的靈光一現(xiàn)。

有多少張牙舞爪的__，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。

或許是大家畏懼權威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。

那么，若為真理而發(fā)問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。

這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。

而創(chuàng)新之人，有時也是彰顯個性之人。創(chuàng)新意識，有時也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！?/p>

就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽?！彼膭?chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。

后開臨濟一宗，法脈延續(xù)久。當年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創(chuàng)新初的倒影，可是，未能修成正果前，只是__罷了。

所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個性，甚重一個偏見開始。錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態(tài)。

羅素也說“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味。

《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創(chuàng)新和個性，總是如影隨形。那么，何必繃著個臉呢?

可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創(chuàng)新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。

多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會過時。

有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌年事已高，退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。

近幾年高考滿分作文篇3

朋友老任的女兒今年高考，為了女兒能有個好的復習環(huán)境，老任咬牙在市區(qū)訂了個賓館讓女兒靜心復習，并讓妻子陪同女兒同住，以便照顧女兒。

終于重要時刻來臨了，老任請了幾天假沒去上班，每天一早拎個菜籃子去菜場買菜，回來摘，洗，燒，做幾樣可口小菜，送進城給女兒吃。女兒進考場，夫妻兩個都去送考了，到了考場外，那場面真是壯觀?。〔坏议L送考，學校的老師都來送考。進考場前，老師，家長和孩子喃喃細語，安慰著孩子，不要緊張，放輕松，其實他們比孩子更緊張。

孩子進考場了，家長老師們在外面等待的心情是焦急的，他們不知道孩子發(fā)揮得怎樣，此時的考場外相比考場內(nèi)的氣氛，毫不遜色，現(xiàn)場一片寂靜。每一秒鐘對家長們來說都是煎熬。終于，考完了，考生們像潮水般的涌出考場的.大門，家長們也像潮水般涌向大門，尋找著自已的孩子。

有的孩子出了考場門，看見老師或家人就哭了，題目偏難了，好多不會做的，要知道他們可是數(shù)學尖子生?。「改?，老師見孩子哭了，心情拔涼，拔涼的，可是老師還是拍拍學生的肩膀說，考得不錯，沒事，不要太急。父母也摟著孩子小聲安慰著。老任看著這情景，心情有些沉重，在人群中找到女兒，父親緊拉著女兒的手，問道：“怎么樣??！壓力大嗎？”女兒說：“還可以”老任松了口氣。

聽了老公回來說了這些，心情有些復雜，孩子們真辛苦，寒窗苦讀十幾年，就為這一拼，壓力之大可想而知。我望望旁邊在興致勃勃地看著電視里張騰岳在講述的孩子，心想：”我們的孩子也要過這一關的。”

近幾年高考滿分作文篇4

探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數(shù)人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有?？墒钦f歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。

學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現(xiàn)象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現(xiàn)在!

學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。

我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!

從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經(jīng)足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?

那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。

一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡。

這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!

怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!

近幾年高考滿分作文篇5

“有媽的小孩像塊寶，沒媽的小孩像棵草，投進母親的懷抱，幸福享不了……”每當我聽到這首歌，當我唱起這首歌時，我總會想起那烈日下的背影，想起那塊發(fā)霉的月餅。

皎潔又圓的月亮掛在天空之上，今天是月圓之夜，也是中秋之夜。

我來到一塊草地上，草綠綠的，軟軟的，在月光的照耀下變成了一床顏色的被子。

我看著月亮，腦海里一直想起烈日下的背影—媽媽在太陽下耕地時的背影。我家十分簡樸，不富中帶點窮。

“狀兒，狀兒”——咦!是哪個在叫我呀?我站起身，往后望去，原來是我的媽媽，我沖過去，撞進母親的懷抱中，媽媽卻遞給我一塊月餅，我呆呆地看著香香的月餅?！俺园?，這月餅非常不錯吃的.!”我接過月餅，心中也泛起了一股暖流。

我看著那月餅包裝，那包裝泛了一點黃，一看就知曉是放了非常多天了。我小心翼翼地打開包裝，小心翼翼地咬了一小口。咦，如何是苦的?我掰開月餅一看—月餅發(fā)霉了?！鞍。赣H，這月餅——”不，不可以，這是母親特意給我買的啊。我不可以告訴她，不然會傷心的?！叭绾危@月餅不美味?我看看?！薄皼]，沒事，這月餅……十分好……吃!”我一小塊一小塊地咬，慢慢地咬著，眼淚不由自主地落了下來。這月餅雖然苦，但對我來講，這月餅比蜜還美味。頓時，這月餅同于千斤重。這一千斤都源于母愛?！澳赣H，這月餅你舍不能吃，肯定是留給我的吧?”“不，我已經(jīng)……吃了……一個，你吃吧!”我的心震驚了，我知曉，母親這月餅你一定沒吃。

母愛是這么偉大，這深深的母愛我會一直保存的。

我和母親一塊走著，背靠著背，一直賞著月亮……

近幾年高考滿分作文篇6

我要感謝母親，由于她經(jīng)歷千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世上；我要感謝父親，由于他是個名副其實的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學們，由于他們帶給了我莫大的幫忙；我要……但我最想感謝的是教過我的老師。

每當上課時，老師的雙眼一直注視著大家每一位同學，生怕大家不聽講。而放學時，老師一直最后一個離開教室，而來學校，是老師第一個來到學校，第一個來到教室，無論是刮風下雨還是烈日當頭，老師為大家操了一百個心，無論在家里還是在學校，老師怕大家叛逆，鬧事。而每當同學犯了錯誤，老師一直耐心地教育著他們。

天下的老師都是一樣的'，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那樣坦蕩而年青；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那樣殷實而厚重；你們插種期望與快樂，因而你們的笑容永遠那樣燦爛迷人；你們塑造與將來，因而你們的名字永遠那樣響亮而多情。

也正是有了這部分辛勤的園丁的工作，才使得目前許很多多的人士在正確的引導和我們的努力下有了今天輝煌的收獲，在這部分人士的背后，除去要感謝爸爸媽媽和朋友以外，難道不應該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵過大家的老師嗎？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來期望的愛。”

??！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可或缺呀！你們了不了解？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那樣的遙遠，如何比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒如何比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它如何比得上你們給我的生活點綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”

近幾年高考滿分作文篇7

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”

夢回無數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并間闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白繡口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人，后不見來者”的陳子昂，感受他的悲憤；我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長江空自流”的王勃，感受他的才氣；我可以接觸到那“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科后才人，感到他的得意和輕獨狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。

“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”

生活在唐朝，我可以領略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。馬坡下的濺血，散發(fā)的是一股蒼涼。我想生活在唐朝，因為我想領略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉衰。傳說中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，如詩如畫的世界。“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，一騎只為妃子笑；“漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝”，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，吸引著我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王維看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。

“大庇天下寒士俱歡顏”

我想生活在唐朝，那個用詩來構造的朝代。安史之亂的踐踏，使我感受到了杜甫的悲憤。當他聽聞河南河北收復之時，高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”時，我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝，領略一群愛國人士發(fā)出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領略由盛轉衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，來表達那股愛國之情。

我想生活在唐朝，無論是盛唐還是衰唐，它都是詩化了的世界，充滿了詩意，如畫江山在王維手中成了詩境，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，熱血灑落的戰(zhàn)爭在詩的表達下盡顯其情境。唐朝，一個詩的朝代。

我想生活在唐朝，因為那是詩的世界，埋藏著千年的情感。

近幾年高考滿分作文篇8

每每風過樹梢，便不自覺駐足細聽，那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細語。

雨打竹林

老家門前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹，林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽雨，是未帶傘的。那時隨爺爺去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清涼一陣，雨打在竹竿上，發(fā)出輕微又清脆的“啪啪”聲，竹便晃動起來，它的葉與竿碰到其他竹的.葉與竿，又有一陣“沙沙”聲掠起。那時起，我常在雨季撐傘聽竹。在林間，我總能看到一兩朵小蘑菇，雨從它們白白的小傘蓋上滑下，恍惚間，我想，竹也大概把我認成一朵常來的蘑菇了。

梧桐葉落

院中有一株高大的梧桐，是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時，站在二樓的陽臺，我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了，深深的黃飄在枝頭，一陣風過，你便能聽見那細微的“啪啪”聲，那是一個小生命的離群與逝去。

可并無遺憾，我甚至聽出了梧桐葉的快樂。它們脫離枝頭，奉獻出自己的身體，把營養(yǎng)還給母親。

風吹稻田

農(nóng)忙時節(jié)，奶奶常帶我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低著頭。風吹過這些稻子，掀起了金黃的浪，隨之而來的“唰唰”聲，大概是天底下最悅耳的聲音了，“無田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！庇谵r(nóng)人而言，這是豐收的歌聲；于我而言，這聲音空闊、遼遠，能與靈魂相撞，帶來由衷的喜悅。

小小的我坐在田埂上，望著農(nóng)人們?nèi)粘龆?，月入而入，雞鳴桑樹顛，落霞趕炊煙，好像歲月也醉心于金黃的稻田，在那兒踱來踱去，老也不走。人在草木間走，又要回到草木中去。倘若有一天，我們能聽懂它們的話，那我們也能聽懂自己內(nèi)心的聲音了。畢竟，對自然而言，我們也是一株株的草木。

就讓我們斂氣靜聲，沉下心去，且聽草木語。

近幾年高考滿分作文篇9

一統(tǒng)悄無聲息的過去了，我們都在等待著一個未知的結果。生活、工作、學習依舊，心里的那份忐忑卻與日俱增。成績終于發(fā)布了，我在密密麻麻的人名中焦灼地尋找著兒子的名字。三個同事孩子的成績都已經(jīng)過去了，卻找不到兒子的，心里不禁一沉，這意味著在同事和我的孩子中，我兒子的成績排在最后。那一刻心里有些不是味兒，或者說臉上無光吧?？梢?，也只能怪我不如那幾個同事對孩子更上心。

下班前，我收到兒子的短信，他在第一時間告訴了我一統(tǒng)的全區(qū)排名，并且物理成績是班級第一。我想他心里一定是萬分高興的，因為這個成績比上學期期末進步了不少，而且物理成績拿班里第一也著實不易。盡管我早知道了成績，還是表示出了驚喜：

你真棒！再努把力考上一中或二中沒問題！這是我對他的鼓勵也是期望。

一統(tǒng)過后，我沒有像許多家長那樣給孩子找家教，報補習班。我相信他的老師，更相信孩子通過自己努力也可以考上想上的'高中，鼓勵和信任就是我對他最大的支持。

那段時間，兒子的學習比以前用心了，老師的短信中表揚的內(nèi)容也多起來，一個個好消息接踵而至：兒子參加的合唱團獲市級二等獎中考加5分，體育考試滿分，這都是他努力地結果。誰說現(xiàn)在的孩子缺少上進心，誰說孩子們不知道努力，是我們對他們的期望太高，壓得他們喘不過氣，累得他們沒了精神。為何不讓他們自己為自己的學習做主，為自己的未來做主，哪怕他們走得蹣跚，哪怕他們會走彎路。我卻堅信：沒有了過多攙扶的孩子一定會自己想辦法走穩(wěn)每一步，而且會越走越矯健。

近幾年高考滿分作文篇10

工作累了，免了那一聲聲問候；

生活忙了，忘了那一聲聲問候；

人心冷了，煩了那一聲聲問候；

可又有誰清楚的知道，是那一聲聲問候，這世界才春暖花開；是那一聲聲問候，這人間才處處充滿溫暖的氣息；是那一聲聲問候，這大地才風光無限。

是那一聲聲問候，得以將你從死亡的邊緣拉回。

一個公司該有多少員工啊，就像花叢中無數(shù)只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著采蜜，就算是相見過無數(shù)次的同伴也不互相問候。而只有你，每天上下班都問候門衛(wèi)，“您好”“明天見”，多么簡單的幾個字，也只有你每天堅持說出。

所以，當你被關進冰庫時，當你在死亡的邊緣掙扎時，外面有一個人在苦苦尋找你，就是那個你天天問候的人——門衛(wèi)，把你從懸崖邊拉回。

是那一聲聲問候，得以讓你的心中春暖花開。

蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著眼前一個個行人，無人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿期望的抬起頭，還沒有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。

直到有一人向你走來，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無所有，就當你正準備低下頭時，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒有錢?！?/p>

是那一聲聲問候，拉近了你我之間的距離。

老師，你原是我心中可望而不可即的一個人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒有。

后來，我第一次鼓起勇氣問候您，您開心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見到您，我都會開心的上前問候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個我不敢觸摸的太陽，成了我擁抱的母親。

我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。

近幾年高考滿分作文篇11

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兯芸吹降闹挥腥那宄?，卻不知道泉水從何而來，朱熹此句的深意是指心靈的澄明是由于不斷地汲取新知，而其表意也提示我們，泉水的清涼和甘甜是它背后無數(shù)歲月的積累，沒有這源源不斷的活水，便沒有這股股清泉的涌出。任何偉大的成就，都自有其深厚的淵源。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功?！比藗兞w慕臺上在聚光燈照射下閃亮的身影，卻可曾想到為了這一分鐘的閃亮，暗地里流下過多少的汗水，品嘗過多少辛酸，忍受過多少傷痛。但是人們往往只能看到那一分鐘，也只想要那一分鐘。

在這個快餐式的時代，我們只想要果，卻忽略了因，但是所謂因果循環(huán)，沒有因，果只是飄渺云煙。在社會急功近利的背后，無疑反映著這樣一種事實，人要實現(xiàn)自己的`理想需要太漫長的艱辛，但是生命太短，內(nèi)心的躁動讓人更愿意去選擇一種“捷徑”。

人的一生中也許不能夠完成所有的理想，但我們能夠做到耐下心來，用我們短暫的一生去認認真真地做好某一件事情，鉆研某一件事情，把這一件事情鉆研透徹?！叭诉^留名，雁過留聲”，其實并不是需要你在這短暫的一生取得無數(shù)個成就，而是如何在一件事情上專而精，哪怕只在生命的最后一刻留下一件值得稱贊的事情也足矣。就像泉水一樣，它依靠長期的積累，慢慢地才會呈現(xiàn)出它的清澈以及最后的噴涌而出，這一刻也許等了很久，這一刻之前也許承受了太多的委屈和孤寂，但它積蓄的力量卻是強大的，也正是因為這樣，才有了最終的迸發(fā)和噴薄。

當然，也許河水的流動并不是為了最終融入大海，而是它在奔流的過程中滋養(yǎng)了萬物。

近幾年高考滿分作文篇12

抽，是一種生活藝術；找抽，是一種生活態(tài)度。

我現(xiàn)在就是在找抽。自己公司開發(fā)的樓盤不買，偏偏要在下班后拖著男友走街串巷找別家的樓盤挨家看。男友實在不明白，我公司的那個樓盤距離城中心是遠了點，可有樓巴往返；地鐵六號線延長線的站點就在旁邊，以后還是地鐵物業(yè)；社區(qū)里還有好大一片園林，附近還有省、市重點學校一大堆。不然怎么賣到1.5萬元/平方米？

即便現(xiàn)在新政猛如虎，但如數(shù)家珍般的優(yōu)點在我巧舌如簧的推銷下，每天都會賣出一兩套。更何況自己人買還能優(yōu)惠兩個點。擺在面前的美麗家園不要，還要舍近求遠，每天累得個東倒西歪，這不是找抽嗎？

唉，這年頭不知有多少購房者就這么上當受騙了。所謂樓巴，通常會在業(yè)主入住后一年便會停掉，因為公司斷然不會把這個長期虧損的包袱背在身上。所謂地鐵物業(yè)，那只是公司花錢炒作了一篇地鐵規(guī)劃報道而已。也不想想，六號線首期都要20xx年開通，二期都不知猴年馬月才出來，規(guī)劃批沒批都不知道，又何來延長線和延長線的各站點呢？而所謂園林，一期的時候是園林，到二期時就建成樓盤了，好像旁邊還要建一個大型變電站。樓盤周圍有一大堆名校不假，卻中看不中用，實質的地段學校都不是名校。

一番話把男友聽得瞠目結舌：“那你還天天說它這個好那個好？搞得我還信以為真，你這不是在騙人嗎？”

都不知他是真傻還是假傻。哪個賣東西的不說自己的東西好。我要跟他們說了實話，哪來的工作，哪來的`工資領，哪來的錢支援他買房子。再說了，即使我不騙他們，也會有其他人騙他們。

“其他樓盤不會這樣吧？”男友滿懷希望地看著我。

“誰說天下烏鴉一般黑？其實一個更比一個黑！”看著我斬釘截鐵的回答，男友都崩潰。