不管是中考語(yǔ)文還是高考語(yǔ)文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。小編整理了回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文供大家鑒賞。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇1】

盛夏的夜晚蟬聲聒噪，仿佛永無(wú)休止地宣泄著對(duì)熱氣的不滿(mǎn)。風(fēng)攏起了清涼的裙擺，明晃晃的白熾燈照著蒸籠般的教室。我隨手翻開(kāi)一本雜志，上面矯情的文字朝著我擠眉弄眼，空洞泛濫的描寫(xiě)令我的胃一陣翻江倒海。

忽然，教室后方騷動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們不怕炎熱，擠作一團(tuán)，各不相讓。我好奇地?cái)D過(guò)去一看，啊，竟然是兩只螢火蟲(chóng)！有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)了呢？在童年記憶中，每逢夏夜，我都會(huì)在老家的田邊抓螢火蟲(chóng)。在潮濕的泥土中，在濃密的葦草中，在清澈的小溪旁，小半夜就能抓到大半袋。有時(shí)惡作劇地?fù)芾幌虏輩?，那瞬間飛舞起來(lái)的流螢就像繁星，帶著螢綠色的柔光一直向上飛、向上飛，直至投入漆黑的蒼穹，成為浩瀚星河中的一份子……

我從回憶中回過(guò)神來(lái)，大家都散了，只剩下我還盯著螢火蟲(chóng)。然而它們的情況都不甚樂(lè)觀：一只臥在盒子底紋絲不動(dòng)，濺出的螢火已經(jīng)很暗了；另一只雖說(shuō)拼命地想逃出這個(gè)囚籠，但始終是有心無(wú)力。我的心一陣抽搐：怎么辦？難道它們會(huì)死嗎？我真不希望予我以美好回憶的流螢化作塵埃。我鼓起勇氣對(duì)抓螢火蟲(chóng)的同學(xué)說(shuō)：“你能把這兩只螢火蟲(chóng)送給我嗎？”“怎么？你喜歡？你這種埋頭用功的人也喜歡玩蟲(chóng)子？隨便你拿去，又不是什么貴重東西?！?/p>

我如獲至寶似的抱著盒子往樓下沖去。告別了刺眼的燈光，當(dāng)我踏入花圃時(shí)，植物獨(dú)有的生命氣息剎那間把我包圍，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)。我小心翼翼地把兩只螢火蟲(chóng)放在一片寬闊的綠葉上。當(dāng)它們呼吸到自然的氣息時(shí)，燃起了那熟悉的螢綠色光芒，那么純粹，又那么充滿(mǎn)著生命力。它們緩緩地前進(jìn)，伴隨著雨聲清脆的`墜落聲，兩朵螢火沒(méi)入到黑暗的草叢中去了，但我仿佛還能看見(jiàn)那如脈搏般跳動(dòng)的一明一滅，一明一滅……

我直起身來(lái)，深深地呼吸了一口清涼的空氣，頓時(shí)暑熱全消。我忽然覺(jué)得我們就像是螢火蟲(chóng)，飛進(jìn)了水泥森林，從此告別了寧?kù)o的自然，耳邊充斥著迷離的電子音樂(lè)，放眼過(guò)去多是無(wú)病呻吟的文字，我們漸行漸遠(yuǎn)，似乎離自然這個(gè)原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)……

但值得慶幸的是越來(lái)越多的人開(kāi)始回到了原點(diǎn)，在浮華中回歸自然的狀態(tài)，在喧囂中回歸寧?kù)o的心境，更好處理人與自然、人與人的關(guān)系，各種環(huán)?；顒?dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行……

風(fēng)起了，鼓動(dòng)著我的襯衣與思緒，我下定了決心暑假要回到告別了七年的老家。我祈望著夜風(fēng)能把一朵螢火吹入夢(mèng)中，讓我回到自然的這個(gè)原點(diǎn)。

是夜，流螢入夢(mèng)，我回到了原點(diǎn)。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇2】

當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說(shuō)要相信楚天遼闊;當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難;當(dāng)我們成長(zhǎng)到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見(jiàn)。

“孩子從賣(mài)氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛(ài)而美好的詩(shī)句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢(shì)頭。

反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢(qián)名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤(rùn)虧損時(shí)，試問(wèn)一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿(mǎn)足強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫(xiě)金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場(chǎng)景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)和積極的樂(lè)觀情緒。

在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問(wèn)讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛(ài)，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。

這份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢(mèng)過(guò)于美好，守護(hù)也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過(guò)是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端也不肯輕易地為孩子許下呢?

遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。好的成長(zhǎng)，不是小小年紀(jì)就考上了大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“喜小兒無(wú)賴(lài)，村頭臥剝蓮蓬”的無(wú)憂閑適之景。未來(lái)或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。

有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無(wú)邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇3】

殘陽(yáng)映紅了天，漢軍的吶喊聲從未停息。項(xiàng)羽騎著滄桑的烏騅來(lái)到了烏江江畔上，清風(fēng)拂著項(xiàng)羽凌亂的頭發(fā)，心愛(ài)的天子劍血色斑斑，眼中的殺氣依舊驚天地泣鬼神，可現(xiàn)在他已經(jīng)走投無(wú)路了。

此刻，項(xiàng)羽下了馬，回想著過(guò)去的戎馬一生。曾經(jīng)破釜沉舟，血戰(zhàn)巨鹿，曾經(jīng)百戰(zhàn)百勝，未曾敗績(jī)……而這都已過(guò)去。而今，他后悔了，后悔放劉邦虎踞漢中，后悔鴻門(mén)宴上一時(shí)仁慈放了劉邦……頓時(shí)狂風(fēng)驟起，烏騅受驚大叫一聲，漢軍的巨大吶喊聲越逼越近，呈排山倒海、地動(dòng)山搖之勢(shì)。緊急關(guān)頭，烏江亭長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：“江東雖然地方很小，但也有數(shù)十萬(wàn)人，足夠大王東山再起啊!”于是項(xiàng)羽仰天長(zhǎng)嘯，嘆息說(shuō)：“我自起兵以來(lái)未曾敗績(jī)，所向披靡，如今八千子弟兵只剩下我一人了，我有什么顏面見(jiàn)江東父老呢?”老亭長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“項(xiàng)王啊，怎不見(jiàn)勾踐嘗膽臥薪終成大業(yè)呢?怎不聞孟夫子‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身’的肺腑之言呢?而今方圓百里只老夫有一條船可以過(guò)江，江東父老在盼您歸來(lái)啊!”

漢軍很快殺到了。項(xiàng)羽頓時(shí)明白，君子報(bào)仇，十年未晚，回到曾經(jīng)起兵的地方，明日東山再起。項(xiàng)羽坐上了亭長(zhǎng)的'船，向江東駛?cè)ァL(fēng)停了，殘陽(yáng)西下，烏江的東方升起一輪皎皎明月。項(xiàng)羽回到了這個(gè)他曾經(jīng)戎馬一生的原點(diǎn);回到了江東的懷抱，楚雖三戶(hù)，亡秦必楚。而今，秦已經(jīng)滅亡了，楚卻沒(méi)有統(tǒng)治全國(guó)，江東父老心有不甘，都追隨了項(xiàng)王，重振大楚雄風(fēng)，期待東山再起，所以都萬(wàn)人空巷地歡迎他們的項(xiàng)王，項(xiàng)羽落下英雄的淚水，發(fā)誓必要滅掉劉邦，以報(bào)江東父老的期望和安慰，上慰八千子弟兵亡魂。此時(shí)，東方升起萬(wàn)丈光芒的陽(yáng)光，照耀在江東的每一個(gè)角落。

回到了這個(gè)熟悉的地方，項(xiàng)羽蓄精養(yǎng)銳，終于在江東帶領(lǐng)了十萬(wàn)子弟兵開(kāi)始西征。這回項(xiàng)羽變了，不再只用武力在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，他學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)謀士苦苦忠言，很快，他又占據(jù)了一方之地，此時(shí)，又到了他和劉邦決戰(zhàn)之時(shí)。

項(xiàng)羽已經(jīng)體會(huì)了張良滴水不漏的謀略，韓信上面埋伏的戰(zhàn)略，蕭何運(yùn)籌帷幄的眼光，所以，項(xiàng)羽不與漢軍硬碰硬。他采用了謀士的計(jì)謀，避其鋒芒。攻其軟肋，狂風(fēng)怒號(hào)，殘陽(yáng)映紅了滔滔漢水，天子劍已藏久了，此刻，它要手刃它最想殺的人——?jiǎng)?，這時(shí)項(xiàng)羽沒(méi)和手軟，劉邦死在天子劍下……

從此，中國(guó)歷史出現(xiàn)了第二個(gè)封建王朝——楚，項(xiàng)羽也成為楚高祖，受萬(wàn)世景仰。

幾百年之后，唐朝有一位詩(shī)人這樣寫(xiě)道：“江東子弟今猶在，卷上重來(lái)未可知?！?/p>

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇4】

中國(guó)古代文人素來(lái)是愛(ài)探春的，在冬末春初，無(wú)數(shù)文人墨客便走了街頭巷尾、遠(yuǎn)郊青山?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春天的蹤跡又是怎樣的難覓呵。

《嗅梅》一詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！毙量嗟卦谏介g尋尋覓覓，而要找的春啊，在原點(diǎn)，在那殘梅冷香的枝頭。

人生何嘗不是如此，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)覺(jué)你要尋的，便在原點(diǎn)。

多少文青為了尋找所謂的“純凈”遠(yuǎn)赴西藏，遠(yuǎn)赴尼泊爾。他們?cè)谀抢矬@嘆，在那里享受，然而日子綿長(zhǎng)，他們所牽掛的，仍是那個(gè)風(fēng)塵縈繞的原點(diǎn)。曾見(jiàn)電影中有一個(gè)故事，主編派一位女記者去尼泊爾寫(xiě)專(zhuān)訪，那個(gè)記者認(rèn)為自己在這個(gè)幸福感最高的國(guó)度得到了凈化，打電話給主編說(shuō)自己寫(xiě)不了燈紅酒綠的尼泊爾。主編冷冷地告訴她：“說(shuō)實(shí)話你這種人我見(jiàn)多了，去一趟西藏或尼泊爾就覺(jué)得自己的心靈得到了凈化超脫事外了。這份工作你不想要還有很多人爭(zhēng)著做，你可以一直呆在尼泊爾?！弊詈笥浾哌€是選擇回歸原本的生活，他方再好，終抵不過(guò)原本的紅塵紛擾。

遷至發(fā)達(dá)國(guó)家也許是許多追求財(cái)富與學(xué)術(shù)的'人的選擇，然而在這些人之間，最多的情感總是對(duì)故土的懷念。移居美國(guó)幾十年的華僑，仍保持著在中國(guó)時(shí)的習(xí)慣，過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，逛唐人街，說(shuō)中文，吃中餐，自己辦春晚，而短期出國(guó)的人更是心心念念的都是故土，不僅是出國(guó)，就算是到外地求學(xué)工作，也始終惦念著這方土地上的風(fēng)土人情，風(fēng)味小吃。

七堇年曾說(shuō)：“旅行，就是從自己呆膩的地方去到別人呆膩的地方。”我總覺(jué)后邊應(yīng)加上“然后回來(lái)?！倍刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才終于明了自己的心究竟在何方。

世間的事大抵如此，你去闖，去經(jīng)受磨難，經(jīng)歷了此間種種，才驀然發(fā)現(xiàn)所追尋的只在歸途零點(diǎn)。歸途零點(diǎn)，是故土，是舊人，是情愛(ài)，是暖。

去闖去看去探這大千世界，然后，踏上歸途。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇5】

曾經(jīng)幾時(shí)，我都希望時(shí)光可以倒流，人可以告老還童，我可以再次回到從前那個(gè)天真、活潑的假小子;曾經(jīng)幾次，面對(duì)流星許下很多的愿望，做了穿越時(shí)空的童年夢(mèng)，多想再次回到童年，再次融化那些凍僵了的回憶。

回到原點(diǎn)，一切重新開(kāi)始。

越王勾踐困守在會(huì)稽的時(shí)候，喟然感嘆道：“難道我就這樣固守在這里一輩子嗎?”吳王夫差赦免越國(guó)以后，他回到越國(guó)，在座位前放著苦膽，無(wú)論是坐著還是躺著，抬頭就能看見(jiàn)苦膽，吃飯時(shí)也嘗嘗苦膽。勾踐從文種的“時(shí)雨既至求蓑衣”中明白國(guó)家要有謀臣和勇士的儲(chǔ)備。他一面向國(guó)人檢討，吊死扶傷，以按撫民心，一面卑躬屈己，為夫差服役，他刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，采用休養(yǎng)生息的政策增加本國(guó)人口，他體恤民間疾苦，重視延攬人才，減免賦稅，三年之后，國(guó)富民強(qiáng)，越國(guó)人民同仇敵愾，一舉滅了吳國(guó)。

回到原點(diǎn)，在時(shí)間上是不可能的，畢竟，時(shí)光一去不復(fù)返，無(wú)論怎樣，讓世人穿越時(shí)空只是空話，只是一種幻想，但有時(shí)，我們真的可以回到原點(diǎn)，面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的高三生活，我們感到有些恐惶，有些不知所措，面對(duì)厚厚的資料和一摞摞課本，我們有些無(wú)處著手，面對(duì)著邊學(xué)邊忘我也著急了，我也害怕了，但是，別怕，回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)!

學(xué)習(xí)，是可以回到原點(diǎn)的，把以前的課本再次復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題一遍又一遍地做，這樣成功不會(huì)拋棄你的，我想，這是對(duì)回到原點(diǎn)最好的選擇了吧!回到原點(diǎn)，意味著面臨的`是挑戰(zhàn)，是又一次的沖鋒，無(wú)論號(hào)角多么嘹亮，都應(yīng)該記住原點(diǎn)曾經(jīng)給你的支持和鼓勵(lì)。

“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”親愛(ài)的同學(xué)們，不要在失敗或迷茫面前灰心喪氣，讓我們回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始吧!相伴原點(diǎn)會(huì)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)支點(diǎn)。

歲月荏苒，但我們可以在時(shí)間的長(zhǎng)流中乘上耐心的航班，駛向原點(diǎn)，駛回那個(gè)避風(fēng)的港灣，掀起努力的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中尋找智慧的錦囊，希望在明年的今天到達(dá)成功的彼岸。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇6】

人總是這樣，做錯(cuò)事時(shí)總會(huì)說(shuō)，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定能夠做好。然而世間很多事物都是如此，只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，你永遠(yuǎn)也不能回到原點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)。

隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，人們的生活富裕起來(lái)，然而在這富裕的背后，人們卻失去了很多東西。多少礦藏被挖掘，導(dǎo)致了地質(zhì)結(jié)構(gòu)的破壞；多少的植被被毀滅，導(dǎo)致了某些動(dòng)物的滅絕；又有多少?gòu)U氣被排放，導(dǎo)致了地球的逐漸升溫。雖然近年來(lái)，人們逐漸意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。于是人們投入了大量的人力物力去恢復(fù)從前的生態(tài)環(huán)境。但是，無(wú)論人們多努力，都無(wú)法尋回消失的礦藏，也無(wú)法找到滅絕的動(dòng)物，更難以阻止?jié)u升的氣溫，根本不可能恢復(fù)從前的.環(huán)境。因?yàn)檫@一切都已經(jīng)發(fā)生了，不能再回到從前的狀況。

同樣人亦是如此。隨著時(shí)間的流逝，人們從孩童變成了成人，從黑發(fā)變成了白發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，人們或許會(huì)錯(cuò)過(guò)了很多事，或許會(huì)做錯(cuò)了很多事。但不管怎樣，你都無(wú)法回到原點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)。生命就像一條東逝的河流，總是無(wú)情地向東流去，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭。在這東去的路上，兩岸總會(huì)有美麗的風(fēng)景。但只要你一不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景。無(wú)論你多么后悔，都不能回到原點(diǎn)，重新欣賞，只能無(wú)奈地向東流去。

雖然事物一去不復(fù)返，無(wú)論如何努力都不能使它回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始，但我們不能因?yàn)榇硕鴮?duì)生活失去希望，變得頹廢沮喪。相反，我們更是要因?yàn)榇?，用心地珍惜現(xiàn)在的事物。我們不能恢復(fù)從前的生態(tài)環(huán)境，但我們能阻止現(xiàn)在的環(huán)境繼續(xù)被破壞。我們不能重新回到孩童時(shí)代，享受曾經(jīng)錯(cuò)失的東西，但我們可以用心去領(lǐng)略從黑發(fā)變成白發(fā)的過(guò)程。我們不能重新欣賞錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，但我們可以展望未來(lái)道路上更美的風(fēng)景。

縱使我們過(guò)去錯(cuò)過(guò)或做錯(cuò)了很多東西，但我們都不能因此而沉浸在悔恨中不能自拔，因?yàn)闊o(wú)論你多么悔恨，都不能回到原點(diǎn)，從頭來(lái)過(guò)。我們應(yīng)珍惜好當(dāng)前的事物，把握它。只有這樣，才能不會(huì)使今天的起點(diǎn)成為明天想要回到的原點(diǎn)。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇7】

中 國(guó)有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！笨梢?jiàn)，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來(lái)。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時(shí)候，如果 接受了幫助卻當(dāng)作理所當(dāng)然，而不懷感激之心，報(bào)答以愛(ài)的話，誰(shuí)還愿意提供幫助呢?因此，為了社會(huì)和諧發(fā)展，請(qǐng)莫傷好人心，讓愛(ài)雙向流動(dòng)。

令 人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛(ài)意給那些還 有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對(duì)自己，而是對(duì)社會(huì)、他 人，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無(wú)疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛(ài)的付出，是愛(ài)的雙向流動(dòng)，也是愛(ài)的獲得，社會(huì)因此受益。

也 許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬(wàn)分。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎?災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來(lái)的人們救助災(zāi)民，置個(gè)人 安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無(wú)私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們 來(lái)幫助另一撥人獲得新生。愛(ài)與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì)，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他 這么多年來(lái)從沒(méi)落下一節(jié)課，從沒(méi)少批改一次作業(yè)。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛(ài)比金子更寶貴、更堅(jiān)硬。

當(dāng)然也存在著愛(ài)的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象。看看陜西一位任內(nèi)幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(zhǎng)便可知，單向的愛(ài)是多么痛苦，社會(huì)將會(huì)變得不那么和諧。

莫讓“雙向的愛(ài)”缺失，讓愛(ài)傳遞下去。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇8】

有時(shí)候，即使是失敗了，也不過(guò)是回到原點(diǎn)而已。

——題記

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一家公司里，老板正在訓(xùn)練新來(lái)的銷(xiāo)售人員?！艾F(xiàn)在，假設(shè)你們正站在別人的家門(mén)口，你想要向他們推銷(xiāo)一種產(chǎn)品。”老板環(huán)顧四周，“你們最想干什么？”“當(dāng)然是進(jìn)去??！”這些新來(lái)的推銷(xiāo)員不假思索地說(shuō)?！澳亲顗牡氖虑槭鞘裁茨兀俊崩习逵謫?wèn)。他們你看看我，我看看你，終于有一個(gè)小聲的聲音：“大概是被這家的主人趕出來(lái)，或是更糟的，被人罵得狗血淋頭……”“很好，你們被趕出來(lái)后站在哪里？”“還是在門(mén)口……”

是??！在經(jīng)歷了最尷尬的事后，我們只不過(guò)又回到了原點(diǎn)，既然是這樣，我們?yōu)槭裁床蝗L試一下呢？

回到原點(diǎn)，是一種幸福。或許你會(huì)問(wèn)：“既然注定要失敗了，那我何必要遭罪，直接待在原點(diǎn)不就行了？”而事實(shí)上，人生就像航海。船不是為了停泊在港口而制造的，它是為了走更遠(yuǎn)的.路。即使海浪一束束驟起，即使狂風(fēng)在咆哮，它也要像海燕一樣勇敢地前進(jìn)，因?yàn)榇氖姑褪呛叫?，船的?mèng)想就是到達(dá)彼岸。我們可以選擇回到原點(diǎn)，但我們不能只停留在原點(diǎn)?；氐皆c(diǎn)，一切都可以選擇回到原點(diǎn)，但我們不能只停留在原點(diǎn)?；氐皆c(diǎn)，一切都可以重新開(kāi)始；回到原點(diǎn)，是一種對(duì)心靈的慰藉；回到原點(diǎn)，多了一份自信，少了一份憂慮。這何嘗不是一種幸福？

回到原點(diǎn)，是為了更好地追求。同一道門(mén)欄外，站著兩種不同的人。一種是猶豫不決止步不前的人。另一種則是剛被無(wú)情地趕出門(mén)欄外的人。他們最大的區(qū)別就是一種至今一無(wú)所有，一味的等待，另一種卻擁有了經(jīng)驗(yàn)、勇氣、自信這些無(wú)法用金錢(qián)衡量的品質(zhì)。我相信曾經(jīng)回到原點(diǎn)的人一定會(huì)跨過(guò)那道門(mén)欄的。因?yàn)樗麄冇杏職?。他們敢于追求，他們?cè)?jīng)擁有，正如伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！?/p>

失敗不可怕，可怕的是你連面對(duì)失敗的勇氣也沒(méi)有?；氐皆c(diǎn)不可怕，可怕的是你甘愿待在原點(diǎn)，止步不前。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇9】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云彩，滲透下來(lái)。它越過(guò)窗戶(hù)，充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。你瞧！它在和書(shū)桌上的那只鐘表低語(yǔ)。那只表靜靜地立在那里，無(wú)論他旁邊高大的'臺(tái)燈怎樣笑它，它都一言不發(fā)地立在那里。

我凝視著這只鐘表，秒針在走著，一秒鐘走一個(gè)小格，每走一步，它瘦弱的身軀就顫抖一下，從原點(diǎn)，一直到終點(diǎn)。你看！它從零出發(fā)了，走著，走著，它似乎從來(lái)不覺(jué)得累。你聽(tīng)！滴答，滴答，它一邊走著，一邊哼著小曲。每一秒鐘它都在奮進(jìn)，從來(lái)都不停歇。我在心里暗暗為它加油，希望它越走，越離勝利近了一步。從原點(diǎn)，到3，到6，再到9，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，它就要到達(dá)12——?jiǎng)倮慕K點(diǎn)?！暗巍北眄懥艘幌?。5：00了。我卻驚異地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)秒針到達(dá)終點(diǎn)，也沒(méi)有停下，重新開(kāi)始旅途。

原來(lái)，它的終點(diǎn)，就是原點(diǎn)，要想到達(dá)終點(diǎn)，就要從原點(diǎn)開(kāi)始，到達(dá)了終點(diǎn)，就回到了原點(diǎn)，就要再往終點(diǎn)去努力。如此循環(huán)往復(fù)，那么鐘表再怎么努力地走著，也難逃于回到原點(diǎn)的無(wú)奈。

可是盡管它意識(shí)到這一點(diǎn)，還是永不停息地往前走著——那是它生命的意義。

我們也許被世俗迷惑，以為道路走得越遠(yuǎn)越好，可是我們最終要回到某個(gè)最初的本源——原點(diǎn)。這不是一種退縮，更不是一種無(wú)謂的前行，那是一種圓滿(mǎn)，一種坦然，一種永不停歇的希望。生命的意義，太過(guò)玄妙，很難讓人看清楚。我只能說(shuō)：生命，有時(shí)像個(gè)圈，奮斗到了最后，還是會(huì)回到原點(diǎn)，但我們還要順時(shí)針繼續(xù)走下去，因?yàn)槊恳淮位氐皆c(diǎn)，都是一次靈魂的洗禮，一次思想的升華。

那個(gè)鐘表一直在走著，帶著一絲希望與惆悵。這注定是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，因?yàn)檫@場(chǎng)旅行，沒(méi)有終點(diǎn)。

沒(méi)有人知道鐘表究竟轉(zhuǎn)了多少圈，沒(méi)有人看到鐘表的快樂(lè)與憂傷。它的汗水和淚水，都藏在心中，讓它即使回到原點(diǎn)，依然不畏一切，努力前行。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇10】

人生注定是要結(jié)束的，而每一個(gè)生命所留下的痕跡也是不一樣的，除開(kāi)他物，今天我說(shuō)人，說(shuō)我自己對(duì)生命進(jìn)程的恐懼。

小時(shí)候，常常讀些名人哲言，其中不乏有諸多關(guān)于時(shí)間和生命的經(jīng)典語(yǔ)句，但是我在上中學(xué)之前對(duì)于時(shí)間是沒(méi)有恐懼感的，我初對(duì)于時(shí)間的恐懼感源于應(yīng)付那完全喪失人性的應(yīng)試教育任務(wù)，那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)和背不完的文言文、洗腦政治，或許知識(shí)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的，但是那種只為分?jǐn)?shù)的“求知”并非是亞里斯多德所說(shuō)的本能行為，中國(guó)式的求知在心海時(shí)空看來(lái)是對(duì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟的褻瀆，中國(guó)學(xué)生不厭學(xué)就不是人。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)把生命耗費(fèi)在那種干永無(wú)天日的愚昧中實(shí)在不值，因此我喜歡做些非考試需要的數(shù)學(xué)思考，但是，我并不能完全按照自我的意愿去做自己喜歡的事情，面對(duì)初升高，我和無(wú)數(shù)同學(xué)一樣每天只知道拼分?jǐn)?shù)，事實(shí)上在今天看來(lái)，我不知道那時(shí)候所學(xué)的東西對(duì)我今天有什么用，尤其是那所謂的思想政治更是讓我無(wú)比困惑于一個(gè)精通中國(guó)政治法律的國(guó)家律師是一個(gè)高危職業(yè)!

因?yàn)樯鲜霈F(xiàn)象的背景，因此普通公民、政府官員、專(zhuān)家學(xué)者紛紛投入商業(yè)利益中撈錢(qián)，之后自然就出現(xiàn)富豪移民、留學(xué)不歸、__官行政的特色，很不幸的是一直堅(jiān)持走學(xué)術(shù)人生的心海時(shí)空不知不覺(jué)已經(jīng)陷入商業(yè)之中，當(dāng)初之所以進(jìn)入商業(yè)是因?yàn)樯鷻C(jī)，但是后來(lái)一不留神后發(fā)現(xiàn)今天的我越來(lái)越商人化。

從個(gè)人的角度講，我不排斥商業(yè)化，因?yàn)樵诮裉斓闹袊?guó)只有商業(yè)才能夠讓我生存，只有活著我才能做我想做的事，從08年高考0分到12年建立網(wǎng)站，到20xx年的今天，我在思考自己接下來(lái)的人生。

今年26歲，離三十而立之年已經(jīng)不遠(yuǎn)，我對(duì)三十而立的恐懼感越發(fā)的加深，我的人生選擇了與眾不同的路線，我的30就不能無(wú)為依舊。

我30歲的的理想狀態(tài)既可學(xué)術(shù)又可以賺錢(qián)養(yǎng)活自己，同時(shí)身邊還有一群志同道合的朋友一起為我們共同中國(guó)夢(mèng)漫談著、追逐著，讓這個(gè)國(guó)度少些不公多些正義和友愛(ài)!

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇11】

回到原點(diǎn)，是終結(jié)，也是開(kāi)始。

——題記

回到原點(diǎn)，不是消極退卻，而是回歸本真；回到原點(diǎn)，不是失敗放棄，而是強(qiáng)者智慧；回到原點(diǎn)，不是碌碌無(wú)為地甘于平庸，而是謙卑樸實(shí)地洗盡鉛華。

回到原點(diǎn)，是一種人生態(tài)度。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。李白若是沒(méi)有拒絕平庸的豪情和回到原點(diǎn)的膽氣，哪來(lái)的后來(lái)詩(shī)仙的美譽(yù)？他拒絕成為供人笑樂(lè)的工具，他依舊是那個(gè)放蕩不羈，拒絕束縛的李白。

回到原點(diǎn)，是一種人生智慧。莫言，長(zhǎng)于農(nóng)村，學(xué)于農(nóng)村，他身上關(guān)于農(nóng)村村民的質(zhì)樸，是最終獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵。無(wú)數(shù)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的作家，在成名后，便再也沒(méi)有好的作品出現(xiàn)，究其原因，大多都是因盲目逐利而失去了曾經(jīng)一心向?qū)W習(xí)的質(zhì)樸于寧?kù)o。莫言則不然，他拒絕這樣的怪圈發(fā)生在自己身上，正是由于這樣的強(qiáng)者智慧，莫言還是莫言，那個(gè)親近土地的農(nóng)民。

回到原點(diǎn)，是一種人生境界。穿過(guò)一片荒蕪的土地，一只印刷工富蘭克林的墓碑出現(xiàn)在眼前，這是一代偉人富蘭克林的墓碑。誠(chéng)然，他是物理學(xué)上的`天才，人類(lèi)歷史上的英雄?？稍谒哪慨?dāng)中，自己只不過(guò)是個(gè)普通的印刷工人。正是這種普通踏實(shí)的想法，才造就了富蘭克林，讓他成為一顆奇跡之星，熠熠發(fā)光于歷史長(zhǎng)河之中。

青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?？扇羰菦](méi)有藍(lán)，哪來(lái)的青于藍(lán)？冰水為之，而寒于冰。可若是沒(méi)有水，哪來(lái)的寒于冰？

回到原點(diǎn)，是一種人生態(tài)度，一種人生智慧，一種人生境界。只有謙卑地彎下腰，甘做一顆毫不起眼的沙粒，才有可能大放光芒，變成一枚璀璨萬(wàn)分的珍珠。

回到原點(diǎn)，回到道路的起點(diǎn)，回到事物的根本，回到最初的質(zhì)樸，人生本就該是一個(gè)自原點(diǎn)生長(zhǎng)，到回歸原點(diǎn)的過(guò)程。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。只有回歸原點(diǎn)，生命才會(huì)更加蘊(yùn)含豐富，絢爛多姿。

回到原點(diǎn)，那是終結(jié)，也是開(kāi)始。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇12】

人生的開(kāi)始仿佛是個(gè)點(diǎn)，那是人生的起點(diǎn)。而人的成長(zhǎng)，最終不過(guò)是回到生命的終點(diǎn)。

故事中的主人公在求取財(cái)富的時(shí)候卻將生命推向了終點(diǎn)，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是貪得無(wú)厭。我們的生活中，每做一件事都是新鮮的，每一件事的開(kāi)始之前，我們所處的位置便是原點(diǎn)。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是求取財(cái)富的過(guò)程。當(dāng)你一無(wú)所獲時(shí)，你仍處在原點(diǎn)。有人說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)要狠狠地汲取知識(shí)，盡管已是精疲力盡，但寶貴的知識(shí)會(huì)是我一生的財(cái)富。一開(kāi)始的我以為把該學(xué)的該做的或早或晚，或多或少的完成就足夠了，但漸漸隨著環(huán)境的變化，思想的成熟才發(fā)現(xiàn)這寥寥財(cái)富不足以使我立足于足于這復(fù)雜的社會(huì)，所以我也開(kāi)啟了我的貪心模式。

有段時(shí)間，我每天除了對(duì)新知識(shí)的掌握，就是功課的鞏固復(fù)習(xí)作業(yè)，可感覺(jué)總是完不成。每晚的奮筆疾書(shū)，使我熱血沸騰?；厝バ菹r(shí)，總是收拾的很晚才走，背著沉甸甸的書(shū)包疾步趕回家。一天的高度緊張使一回到家的我就感覺(jué)的疲倦，像是脫掉了緊緊箍在外面的`面具。

那幾科的作業(yè)靜靜躺在那里，我的心卻倦了。寫(xiě)著寫(xiě)著困意襲來(lái)，手不知不覺(jué)垂了下去，我就這樣會(huì)見(jiàn)了周公。第二早收拾好課本，才發(fā)現(xiàn)也不過(guò)只完成了三分之一，這不諍的事實(shí)，壞了我一天的心情。

我貪婪地獲取知識(shí)，到頭來(lái)卻適得其反，我在學(xué)習(xí)的道路上尋求發(fā)展，一覺(jué)就被打回了原點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式使我認(rèn)識(shí)到盲目的追求數(shù)量是沒(méi)有用的，最好的方式是積少成多，提高效率，因?yàn)橐豢诔圆怀蓚€(gè)胖子。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是自提高自己的過(guò)程，發(fā)展自己的過(guò)程，在過(guò)程中掌握了其中的要領(lǐng)，便是前進(jìn)的，倘若一無(wú)所獲，就只能停在這階段的原點(diǎn)。幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而在于你的心態(tài)；知識(shí)豐富，不在于盲目的涉獵，而在于反復(fù)的撿拾，畢竟知足常樂(lè)。

秋千蕩過(guò)多少周，最終停在起點(diǎn)。世界再大，也不如家的溫暖。

在學(xué)習(xí)上，生活上不要做走不回來(lái)的人，要清楚地記著最初的單純的自己，定位原點(diǎn)，穩(wěn)定發(fā)展。

回到原點(diǎn)高考滿(mǎn)分作文【篇13】

地球公轉(zhuǎn)一年又回到原點(diǎn)了。但人在這條人生道路上，無(wú)論怎么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都不可能回到最初的原點(diǎn)的。因?yàn)闀r(shí)間總是不斷地流逝，人總是不斷地成長(zhǎng)。既然這樣，倘若我們錯(cuò)過(guò)了最初的原點(diǎn)，就別在回頭作無(wú)謂的嘆息。因?yàn)槊刻於际且粋€(gè)新的原點(diǎn)，每處都是一個(gè)新的原點(diǎn)，就在此時(shí)此處出發(fā)才是到達(dá)目的地的捷徑。

回到原點(diǎn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所走的路經(jīng)已不對(duì)頭，別再執(zhí)著沉淪，及時(shí)回到原點(diǎn)，重新分析下一步應(yīng)該怎么走。就像魯迅的棄醫(yī)從文，回到革命的原點(diǎn)，依舊能走到革命的前端；就像方力申之前身為一名跳水運(yùn)動(dòng)員，但一直都是碌碌無(wú)為。最終他毅然回到自己事業(yè)的原點(diǎn)定位自己，選擇了演藝歌手這條路，終使他能到達(dá)自己事業(yè)的頂峰。回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始，并不是半途而廢的放棄，而是為了更好的追求，更快地到達(dá)目的地，這是智者的選擇。

所以，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了最初的原點(diǎn)，不要再去追悔傷心，時(shí)間并沒(méi)有嫌棄你。人生這條路更不會(huì)拋棄你。分析一下原因，重新確定一個(gè)原點(diǎn)，再整裝待發(fā)踏上心的行程。

現(xiàn)在的學(xué)生，小學(xué)便是最初的原點(diǎn)吧！錯(cuò)過(guò)了這最初的原點(diǎn)，到了初中，有的人就懂得以此作為新的原點(diǎn)奮斗。有的人卻不懂得其實(shí)這就是一個(gè)原點(diǎn)，一味以基礎(chǔ)差學(xué)不了為借口欺騙自己。這便造成了他日后學(xué)業(yè)成績(jī)的千差萬(wàn)別。殊不知，求學(xué)路上，原點(diǎn)就掌握在自己手里。今天開(kāi)始奮斗，今天就是原點(diǎn)。

人生路漫漫，從原點(diǎn)出發(fā)，無(wú)論一路走得多好走得多遠(yuǎn)都不要忘了最初的這個(gè)原點(diǎn)。仕途上，陶淵明并沒(méi)有與世俗同流合污，因?yàn)橥涣怂某霭l(fā)原點(diǎn)是公正廉明為百姓請(qǐng)命為朝廷效力。為了名節(jié)保身而歸隱田園。諾貝爾在科學(xué)的'道路上獲得了巨大的名利，他依然沒(méi)忘了自己的出發(fā)原點(diǎn)是推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，將自己的財(cái)產(chǎn)作為對(duì)科學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)者的獎(jiǎng)勵(lì)。人赤裸裸地來(lái)到這世上，死后也不能帶走什么的，唯有的就是過(guò)程，瀟灑走一回。

人生道路上走歪了，沒(méi)關(guān)系，確定新的原點(diǎn)，找準(zhǔn)方向再走，無(wú)論走得多遠(yuǎn)都別忘了出發(fā)的原點(diǎn)。