寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是小編為大家整理的讓座話題的高考作文，供您查閱。

讓座話題的高考作文【篇1】

謙讓是一種美德，是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時(shí)也讓我們的社會(huì)生活更美好。

謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì)，才能夠更好地與他人相處，進(jìn)而贏得他人的喜愛。東漢時(shí)的孔融，在他四歲時(shí)，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長(zhǎng)幼，使每人分得一個(gè)，而自己的卻是最小的。父親問為什么，他說：“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨，而弟弟比我小，更應(yīng)讓著他?！笔垢改父矏鬯诋?dāng)時(shí)廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時(shí)沒有謙讓的品德，長(zhǎng)大之后怎么會(huì)這么受重用？我們應(yīng)有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛。

謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會(huì)正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經(jīng)三次謙讓于毛澤東，讓毛澤東三次東山再起，把他推到黨的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī)，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進(jìn)行下去，是的一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對(duì)革命道路持續(xù)下去的重要的謙讓。他使毛澤東又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。

謙讓，可以建設(shè)和諧的社會(huì)。只有我們做到謙讓，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時(shí)，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的.女青年不但不讓座，反而說自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢？這些現(xiàn)象暴露了社會(huì)的弊端，使我們的社會(huì)不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)在是悲哀！社會(huì)上人人謙讓一點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)變得和諧與溫暖。

無論在什么時(shí)候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個(gè)謙讓的行為就會(huì)避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會(huì)更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。謙讓是一種美德，我們應(yīng)從自身做起，將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去！

讓座話題的高考作文【篇2】

雖是菊花飄香的日子，但夏天的熱情似乎不愿就此褪去，透過寬厚的法桐葉子，陽(yáng)光仍是燦爛的不可思議，讓人忍不住懷疑到底有沒有“秋高氣爽”這個(gè)詞。心情也跟著有點(diǎn)急躁的我，不時(shí)向三路車來的方向張望。等車的人真多啊，果然城里比不得鄉(xiāng)下，城里就是人擠人，車挨車。

正想著，像蝸牛一樣的三路車“吱呀”一聲停在了前面不遠(yuǎn)處，人們涌向車門，擠成一團(tuán)。不是說城里坐車要排隊(duì)的嗎？原來只是說說而已。顧不得許多，趕緊的沖向車門，搶座位去，幸好，讓我搶到了最后一個(gè)座位。司機(jī)師傅關(guān)上車門正要開車，遠(yuǎn)處一位頭發(fā)有些花白的老人向著車招手，司機(jī)師傅趕緊的又把車門打開，老人上來了，有些氣喘吁吁的擦著汗。司機(jī)師傅喊道：“有沒有人給這位大娘讓個(gè)座？”我向四周望望，咦，奇怪？怎么沒人讓座？哈哈，表現(xiàn)我中學(xué)生風(fēng)范的時(shí)候到了，我連忙站起來微笑地對(duì)老奶奶說：“奶奶，您請(qǐng)坐！”話音未落，突然有道藍(lán)色身影一閃，把我擠開坐在了我的座位上。原來是一個(gè)比我略大、穿著藍(lán)色校服的中學(xué)生，他的行為立即引來了周圍人的一片白眼和議論。

一位老大爺看不過去了，氣憤的'說：“什么素質(zhì)??？還中學(xué)生呢，看看這位比你小的同學(xué)，你也不嫌害臊？”搶座的中學(xué)生臉上像是打翻了顏料盒，表情那個(gè)豐富啊！

“你才是個(gè)老不羞呢！”忽然一聲激烈的呵斥傳來，“不就是一個(gè)座位嗎？有什么了不起？誰要是再敢說我寶貝孫子我跟他沒完！”老奶奶面帶怒容的說道。

人們紛紛看向車窗外，仿佛車窗外有什么好看的風(fēng)景一樣。

我也看著車窗外依舊燦爛的陽(yáng)光和有些泛黃的法桐葉子，心里有些好笑的說：真是天涼好個(gè)秋??！

讓座話題的高考作文【篇3】

公交車上的讓座現(xiàn)象，已經(jīng)少之又少了，司空見慣的是人在座位上面，悠閑的看著站著的人，但讓我記憶猶新的還是我第一次被人讓座。這段記憶，在我看到有人讓座時(shí)，經(jīng)常涌上我的心頭，令我思潮起伏。

我也說不出那是我?guī)讱q時(shí)的事了。那時(shí)我和老爸從梅溪新天地準(zhǔn)備回家，但正逢高峰期，我們望穿秋水，才等來一部人滿為患的車。

上車了，我松了一口氣，但是在人滿到快要把車擠破的車廂里站著，絕非易事，我被擠個(gè)東倒西歪：這什么車啊！這么擠！在這么下去，腦袋都要被擠破了！但是又不能下車，先忍著吧。

回家的車程有一個(gè)多小時(shí)，我剛站了半小時(shí)，就已腰酸背痛。頭昏眼花：哎—好累??！有人能讓個(gè)座位嗎？我絕望的看了四周幾眼。

正想著，感覺有人在拍我的肩膀，我回頭一看，一位叔叔站起來，指了指他旁邊的座位，說：

"小朋友，我給你讓個(gè)座位，快來坐吧。"

他那慈祥的眼神注視著我，仿佛像久旱而來遲了的甘霖，使我得到了滋潤(rùn)；又像寒冷中的一縷陽(yáng)光的，使我得到了溫暖；還像在絕境邊徘徊時(shí)，被人拉了回來……

"不……不用了。"我結(jié)結(jié)巴巴地說。

"我知道你很累，不用謙讓了，坐吧。"他邊說著邊把我拉到座位上。

坐上座位的一瞬間，一種幸福感油然而生。

只見他緩緩走向一根桿子，抓在那里，被人擠個(gè)東倒西歪。我看到時(shí)幸福感戛然而止，取而代之的是一份滿懷的感動(dòng)，在一間人滿為患的車廂里，站著如受刑一般，竟然還有人讓出這珍貴的座位，我久久地凝視著他。

他回頭看到我在看著他，便沖我微笑，這微笑仿佛在說："我沒事，你不需要這么看著我。我再也忍不住了，我的'眼眶紅了，晶瑩的液體模糊了我的雙眼，在緩緩流下去。此后，我一直望著他，望著他在一個(gè)小時(shí)中一直站在那里；望著他在人群中被擠的東倒西歪；望著他……

到家了，我看到他依然扶著欄桿站在那里；依然沖我微笑；依然……

此后，我看到有人讓座，就不由得想起了這位叔叔，想起了這位在人滿為患的車廂里巋然不動(dòng)站在門口的叔叔。

讓座話題的高考作文【篇4】

材料中老太太把座位讓給了孫子，而要求大三學(xué)生王丹丹讓座，王丹丹理應(yīng)讓座給老太太，因?yàn)樽鹄蠍塾资侵腥A美德，讓一下座也不會(huì)怎么樣。王丹丹的做法，是不懂禮讓的。老太太的孫子一直低頭玩手機(jī)更是不對(duì)，身為年輕人，手腳健壯，更應(yīng)給老人讓座。總之，不管是王丹丹，還是老太太的孫子，他們作為年輕人，都應(yīng)主動(dòng)讓座。懂得禮讓，才能避免這場(chǎng)爭(zhēng)吵！

懂得禮讓，不僅是弘揚(yáng)中華美德，是對(duì)自身品德和素質(zhì)的升華，更是營(yíng)造和諧關(guān)系的.法寶。許多成功的人，都是從“禮讓”做起的。

三國(guó)劉備，仁德愛民，懂得禮讓。他對(duì)屬下禮讓，得到下屬的忠心；他對(duì)人民禮讓，受到人民的愛戴；他曾三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，每次都謙虛禮讓終于打動(dòng)了諸葛亮。因?yàn)樗亩Y讓，讓他擁有了大量的謀士、忠心的臣民，讓他后來三分天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

試想，如果劉備不懂禮讓，他永遠(yuǎn)只是那個(gè)一窮二白的皇親，那來三分天下，稱王稱帝的輝煌呢？可見，懂得禮讓，能干好大事。禮讓，是成的功的基礎(chǔ)。

反之，不懂禮讓，又會(huì)如何呢？

秦始皇橫掃天下，一統(tǒng)中國(guó)，大權(quán)在手，一人獨(dú)霸。可他不會(huì)禮讓。朝廷中，宮殿外有誰令他不滿意，不高興，馬上抓來殺掉示眾。對(duì)大臣對(duì)百姓更是一副高高在上的樣子，修長(zhǎng)城、筑宮殿，置百姓生死于不顧。所以才會(huì)有“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”的落魄。

可見，不懂得禮讓，即便強(qiáng)大得如同秦王朝，終歸還是要滅亡。只有“禮讓”才會(huì)讓自己的事業(yè)走得更遠(yuǎn)。

在我們的生活中，懂得禮讓也是好處多多。在學(xué)校里懂得禮讓，會(huì)讓你得到老師和同學(xué)們的關(guān)愛；在家里禮讓長(zhǎng)輩，會(huì)讓家庭其樂融融；在社會(huì)上禮讓他人，你前面的路就更加平穩(wěn)，你離成功就會(huì)更近。

如果不懂禮讓，便會(huì)妄自尊大，處處樹敵；便會(huì)受人拋棄，孤獨(dú)寂寞；便會(huì)坎坷曲折，舉步維艱。這種生活，不是我們想要的。

所以，學(xué)會(huì)禮讓吧！其實(shí)禮讓一點(diǎn)也不難，以關(guān)愛之心對(duì)人，以包容之心處事，便可把禮讓做足。懂得禮讓，從現(xiàn)在開始。

讓座話題的高考作文【篇5】

一個(gè)大雪紛飛的星期天，我和媽媽坐公交車回家，那時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)半了。當(dāng)公交車到一所中學(xué)周圍的站點(diǎn)停車時(shí)，突然有一大群初中生上車，我和媽媽被擠得五官都要變模樣了。

一個(gè)初中生臉上帶著疲倦，手里拿著巴掌般大小的本子，上面記滿了密密麻麻的單詞。車?yán)餆艄廨^暗，他只好無奈的把本子放到衣服兜里。他緊緊的抓住把手，眼睛閉著。這時(shí)，一位30多歲的叔叔拉了他一把，隨后向這位初中生招了招手，示意他坐在自己的座位上。那個(gè)初中生向叔叔禮貌了說的'聲：“謝謝。”叔叔站起身，向車后門走去。

公交車?yán)^續(xù)向前走，車子里的中學(xué)生都在小聲議論著什么。車上的窗花使乘客看不清自己身在何處，我們只能通過喇叭聲知道自己在哪。

那個(gè)初中生也許很累，腦袋隔著帽子靠在車窗上，不一會(huì)兒他竟睡著了。隨著車子的顛簸，初中生下意識(shí)的睜開眼睛，他四處張望，起身向后門走去。這時(shí)，他突然怔住了，臉上寫滿了驚訝，微張著嘴，我順著他的目光看見那個(gè)給他讓座的叔叔竟然還站在車門旁。初中生恍然大悟，不好意思的撓了撓頭，紅著臉對(duì)叔叔說：“真是不好意思，讓您站這么長(zhǎng)時(shí)間？”“沒事，”叔叔笑著說，“你們初中生也不容易，我也有孩子，我很理解?！薄爸x謝您?！边@時(shí)初中生向叔叔深深的鞠了一個(gè)90度的躬。

如果說社會(huì)的冷淡是冰，那么好心人的心腸就是火。俗話說得好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”我相信：當(dāng)你看到別人有困難時(shí)，伸出援助之手，要擁有一顆社會(huì)公德心與愛心，這個(gè)大家庭才會(huì)越來越好。

讓座話題的高考作文【篇6】

這是一個(gè)美好的早晨。走在石頭小路上，抬頭看見綠油油的樹蔭，聽到幾聲清脆的鳥叫，多美妙哇!

“呼”公交車來了，我和樂樂便嘻嘻哈哈地上了公交車。真巧!正好有兩個(gè)座位，我坐上前面的座位，樂樂就坐在后面的'那個(gè)座位上。一路上，我們倆哼著小曲，快快樂樂地出發(fā)了。

轉(zhuǎn)眼間，下一站到了。車門“嘩”地一下子開了。上來一位老爺爺。老爺爺滿頭白發(fā)，臉上寫滿了皺紋，他的臉上戴著一副老花鏡，留著白花花的胡子，背微微駝著，還拄著拐杖。走起路來一拐一拐的，行動(dòng)十分不方便。我看到這里，下意識(shí)的站了起來，想為老爺爺讓座。但轉(zhuǎn)念一想，如果要我站著到蘇州樂園，我的腿還不站麻了?再說了，車上這么多人，憑什么我一個(gè)人讓座?想到這兒，我又迅速坐了起來，把目光移向窗外，假裝在欣賞窗外的美景。

這時(shí)，一個(gè)急剎車，幸虧我坐在座位上，不然我肯定會(huì)摔倒!正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，骨瘦如柴的老爺爺摔倒了，正趴在地上呢!同時(shí)的，我也聽到了一個(gè)洪亮而且熟悉的聲音：“老爺爺，坐這兒吧!”我回頭一看，原來是樂樂。只見樂樂三下兩下沖到了老爺爺面前，小心翼翼地把他扶了起來。再攙扶著把他帶到座位旁，讓他坐下。老爺爺滿面春風(fēng)的笑著說：“謝謝你，真乖!”樂樂也笑著回答：“不用謝?！惫卉?yán)镆灿縿?dòng)著一股暖流，每個(gè)人的心里都甜蜜蜜的，不是傳出幾句話：“小伙子干得真不錯(cuò)!”還有一位小妹妹笑瞇瞇地說：“我要向大哥哥學(xué)習(xí)?！?/p>

聽到這兒，我慚愧極了。臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不禁自責(zé)起來，張思綺啊張思綺，你剛剛為何不給老爺爺讓座呢?在學(xué)校里是個(gè)堂堂正正的好學(xué)生，在社會(huì)上，你做的太差勁了……

玩了一整天，我只覺得只是平平淡淡。回家的路上，我獨(dú)自一人走在石頭小路上，晚霞映紅了天空，也映紅了小路和路旁數(shù)百顆的樹木。聽到了幾聲清脆的鳥叫，但是我一點(diǎn)也不高興，反而很后悔，一項(xiàng)大片上午公交車的事情，我就不由自主的自責(zé)起來，哎!

讓座話題的高考作文【篇7】

像往常一樣，又?jǐn)D上了公交車，車像以前一樣擠得寸步難行，就只是，上來一個(gè)老人，煮著拐杖，瘦弱的樣子弱不禁風(fēng)，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下去。

大家不由得又?jǐn)D了擠，讓出了一小條通道。這時(shí)，一位年輕人急忙站起，拉著老奶奶的手說：“來，坐我這?！辈恢l小聲嘀咕了一句：“不情愿就別裝樣，裝什么裝？”頓時(shí)，車廂里一片安靜，年輕人的臉也變化無常，我輕輕嘆了口氣……

讓座，原是一種中國(guó)的良好的傳統(tǒng)美德，為什么卻會(huì)被他人誤會(huì)？也許，是一種叫“品德”的`東西在被人么漸漸遺忘了吧？

原來，每個(gè)人都是為了“愛”而讓座，都存有一份好心；而現(xiàn)在，大家都只是把這讓座當(dāng)成一種形式，讓座或許是真心的，但絕大多數(shù)人都好似是不情愿，有了這種心理，難道大家還會(huì)不議論嗎？

不過，總比大多數(shù)人好，心里雖說不情愿，但是仍會(huì)行動(dòng)；但是，卻還有一些人，視而不見，對(duì)公交車上站不穩(wěn)的老人毫不關(guān)心，他們心中還存有著一點(diǎn)愛嗎？

又想起那次，我和姐姐坐公車時(shí)，車上人很多，公交車一搖一晃，大家也在“隨風(fēng)搖擺”著，車上卻上來一位抱著孩子的婦女，車子搖晃中她差點(diǎn)摔倒好幾次，可是，坐在她旁的一位年輕女子，卻絲毫沒看見一樣，和同伴聊著天，有時(shí)還不耐煩地看看這對(duì)母女。周圍的人開始小聲議論，最后干脆生氣的說：“你怎么不給他們讓座呀？”

這位女子這才假惺惺地站起來，客氣地說：“阿姨請(qǐng)坐。”眼神中明顯帶著不滿，那位婦女尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思坐下來。

隨著時(shí)代的發(fā)展，中華傳統(tǒng)幾千年的傳統(tǒng)美德，難道就這樣被遺忘了嗎？不，從今天起，讓我聞從身邊的小事，從讓座開始，讓這種好的風(fēng)氣，在我們身上散發(fā)無限光輝！

讓座，雖說只是一件小事，卻令人深思……

讓座話題的高考作文【篇8】

寒冷的早晨，鈴聲硬生生地把我扯出夢(mèng)鄉(xiāng)，我懶懶的睜開了眼睛，瞟了一下掛鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，窗外卻依舊漆黑寂寥，死寂般的陰沉讓我的心情也陰沉壓抑起來。這種天氣去上奧數(shù)班，真是倒霉透了！

本來還想在被窩里賴一會(huì)兒，但心頭總是被時(shí)間鞭打著，還是極不情愿地起了床。盡管窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，外面的寒風(fēng)還是想盡法子從縫隙里鉆進(jìn)房間，發(fā)出呼呼的怪叫，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，就連熱騰騰的早飯也難以驅(qū)趕這連綿的寒意。出了門，沒有了任何遮掩，肆意的寒風(fēng)更讓我哆嗦戰(zhàn)栗，盡管公交車很快就來了，我還是感到渾身的僵硬和麻木。

我很幸運(yùn)地坐到了個(gè)座位，冰涼的座椅讓我好不容易捂到了接近體溫，發(fā)抖的'身體漸漸恢復(fù)了平靜，早餐的能量源源不斷的釋放，我終于可以貼著車窗看看外面的風(fēng)景了。窗外人流依然稀少，一個(gè)個(gè)揣袖低頭抵御著寒風(fēng)，車內(nèi)的我不禁有一種溫暖的優(yōu)越感了。車停靠站，顫巍巍上來了一位白發(fā)老太太，撐著根樹棍樣的拐杖慢慢挪到了我的面前，停住。車開了，借著路燈我才看清面前這位老人。她挽著個(gè)菜籃，臉上密布的皺紋和青筋在斑駁光影中顯得格外醒目，那只枯瘦的手緊緊抓著扶手，身體卻依然極不情愿地隨著公交車顛簸搖晃，我甚至能聽到她急促而吃力的呼吸聲，一股油然而生的不安令我快速的低下了頭?！昂貌蝗菀鬃蟼€(gè)座位，剛坐熱舒服著的時(shí)候，怎么會(huì)來了位老奶奶，”我心里開始嘀咕起來。

老人依然用她那枯瘦的手勉強(qiáng)支撐著站立，揮之不去的不安中，我越發(fā)覺得無地自容。暖洋洋的座椅似乎在死命拽著我的身體，老奶奶無助的目光又仿佛像密密麻麻的小針刺痛著我的良心。忽然，一個(gè)突如其來的急剎讓老人踉蹌松手，我一個(gè)箭步上前抓住了她枯瘦冰涼的手，“老奶奶，您坐我這里！”看著老人緩緩地坐下，我感到如釋負(fù)重，望著她投來的感激而贊許的目光，我既覺得羞愧，又感到欣慰。

窗外依然寒風(fēng)凜冽，我抓著冰冷的扶手，身體卻不再顫抖。因?yàn)?，我的一小份關(guān)愛，讓整個(gè)車廂洋溢著溫暖和溫情，我也在這種氛圍中不再感到寒冷和孤單。

讓座話題的高考作文【篇9】

這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)一起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到慚愧，也讓我對(duì)一位陌生人產(chǎn)生一種敬佩之情。

一天，我陪媽媽去醫(yī)院，我以上公交車就趕緊搶了個(gè)空位置，，看也不看，就一屁股坐下。隨后有望車廂一看，嘿，人還真不少，比肩繼踵，擁擠得不得了。

我正悠閑地坐著，看穿外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了，朝我這排座走來。我想：到醫(yī)院還有幾站呢讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓呀？正當(dāng)我在猶豫時(shí)，一個(gè)小伙子站了起來：“老奶奶，我這兒讓您坐吧?！比缓螅隼夏棠绦⌒牡刈?，而他一直靠著座位，一手支撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有座位了，就沒多想些什么，繼續(xù)看風(fēng)景。

車子又過了幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有上車的人，沒有下車的人，車?yán)镒兊酶訐頂D了。我看見剛才那個(gè)小伙子被擠得滿頭大汗，腰背漸漸彎起來，很艱難的站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車的人非常多，大家都準(zhǔn)備下車。大家你推我擠的'朝門走去。突然，不知是哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎呦”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得奇怪：撞一下有這么疼？他也太夸張了吧。我?guī)е皢柼?hào)”下了車，只見那個(gè)人坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。天吶！原來是條傷腿呀！腿被紗布緊包著，他受過傷呀！我的臉立刻露出“囧”字，看著胸前的紅領(lǐng)巾，臉上突然火辣辣的，心想：我可是少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了，心里總是有塊石頭，堵得慌。

這件事告訴我：要做一個(gè)樂于助人的人！

讓座話題的高考作文【篇10】

步入初二了，即將臨近期中考試。我踏上公交車，想前往城市另一端的某書店查閱資料。

我在停車場(chǎng)等待公交車的到來。許久，一輛公交車終于向我駛來。走進(jìn)車內(nèi)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空位，我坐了上去，打開手機(jī)，播放音樂，打算以此消磨一下時(shí)間。

我呆呆地向車窗外看去，窗外車水馬龍。突然，投幣的聲音“叮?！钡仨懫饋?，擾亂了我看風(fēng)景的興致。我有些煩悶地轉(zhuǎn)過頭，只見一個(gè)老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走了進(jìn)來。她落腳的速度很慢，每一步都走得那么艱辛。

待她走近了一些，我便清楚地看見了她的臉，皮膚像干枯的樹葉，沒有一絲水分；眼睛瞇起，很??；額頭上密而粗的皺紋，很刺眼；背微微隆起……但表情慈祥，給人一種親切感。

她扶著欄桿，頭微微擺動(dòng)，像是在尋找什么，可是，她失望地?fù)u了搖頭。她那雙小眼睛是那么慈祥，可目光所到之處，竟沒有誰愿意和她對(duì)視，大家都低垂頭。她似乎有些慚愧。不一會(huì)，她的目光落到了我的身上，她那瞇縫著的`眼神，分明流落出了一絲企盼。

她想讓我讓座！原來她先前所做的一切，不過是想找一個(gè)座位而已。心里的聲音告訴我要讓座，可是身體上的那份不情愿卻又那么強(qiáng)烈。這是一次身體勞累和心理的較量。最終，身體的勞累打敗了心理，我也跟周圍的人一樣，將自己高傲的頭恥辱地低了下去。

但我非常清楚，老奶奶眼中閃爍的分明是沉重的失望，我再也不敢去看她的眼睛。我的心就像是被一根鋼針狠狠地刺進(jìn)去了一般，我感覺到我好像將某樣重要的東西給遺棄了，究竟是什么東西呢？

這時(shí)，老奶奶沒有再做什么了，就這么安靜地站在欄桿旁，一手扶到拐杖，一手抓著欄桿。我似乎明白我遺棄的東西是什么了——惻隱之心！我剛才的所作所為真不應(yīng)該呀！于是，我起身，向前一步拉了拉老奶奶的衣服，說：“奶奶，這個(gè)位置你坐吧！”然后，將老奶奶扶到座位上。這時(shí)，老奶奶反復(fù)念叨著“謝謝”，而周圍的人將頭埋得更深了些。

人可以不優(yōu)秀，但是有一樣?xùn)|西不能丟，那就惻隱之心?！按笳煞蛐杏谑溃磺舐劽煜?，但求問心無愧！”我要把這句話作為座右銘。