"讀史使人明智，讀書使人靈秀”，讀高考滿分作文，使調(diào)研君慚愧，思想境界和邏輯思維，不是一時半刻就能趕上的，但是也能為大家指引提升的方向，小編整理了見聞話題高考作文一起來看看吧！

見聞話題高考作文篇1

假期過得好快，轉(zhuǎn)眼間又要開學(xué)了?；叵肫鸷侔l(fā)生的事真開心！

所以我想把這些東西寫下來。想分享就往下讀！說到寒假，無疑是睡覺命中率最高的。上學(xué)的時候，每天早起，日子很酸。但是假期不一樣。我想睡到我想睡的時候。我的鬧鐘被我氣死了好幾次(有點夸張)。想想就想開心。但還是言歸正傳吧。作業(yè)已經(jīng)在我家門口等了好幾天了，等我簽字。所以前幾天吃飯睡覺都忘了，戴著戴月的星星，有時候天天胡思亂想，晚上做夢。到目前為止，只有兩個人在排隊。我很厲害嗎？

我為自己驕傲！不過，這些都是小事。如果我有這樣的寒假，那就太無聊了。接下來，我會告訴你比這更好的。別走遠(yuǎn)了，后面更刺激！那天，哥哥告訴我，我想?yún)⒓右半u捕捉活動。我不想抓野雞。我想睡覺！不過你看看我嫂子和童姐，我試試。接下來，真的不知道自己有沒有嘗試。我試了一下才知道:這野雞太難抓了。不管他們用什么方法，就是不上鉤。我們在后面拼命跑，他們一邊找吃的.一邊慢慢走，根本不把我們當(dāng)回事！“這野雞太瘦了，算了，讓它活吧！”就這樣，我們在這個精神勝利法則中，放棄了一次兩全其美的冒險。

但還是有價值的。還有一次，正月十五，跟著爺爺放煙花，真的很美很華麗。第一次看到如此美麗的天空，人們不禁會想:月亮上真的有小白兔嗎？他們笑著跳舞...哎，我要月亮上去，我要踏上月球上的土地。也許我?guī)缀跻庾R不到...“喂，回家吧！”我爺爺在叫我，我趕緊跑過去。我一路在想:如果時間可以倒流，我希望我永遠(yuǎn)不要長大，因為那樣我就不用每天都有壓力，不用每天都要考試。

我沒有那么多愁善感，也不想這樣。在這奇妙的遐想之旅之后，我再一次證明，我已經(jīng)長大了，學(xué)會了努力學(xué)習(xí)?？赡苌狭顺踔幸院笳娴拈L大了，但還是不想長大。寒假發(fā)生的任何事，我都會讓他們激勵我。我想重新寫作和學(xué)習(xí)。我想說的是，雖然我文筆不好，但是寒假真的讓我很開心(只要有假期就開心)。俗話說，自己放假，讓別人打工！我的寒假，我的快樂，我愛我的寒假！

見聞話題高考作文篇2

伴隨著2024的腳步，我們迎來了盼望已久的寒假，在寒假里，你們一定有許多趣事，我的趣事是在我外婆家度過。

那時正是除夕一晚，我們來到外婆家，在客廳剛坐下，弟弟、堂弟和堂妹就吵著要放鞭炮，剛好堂姐買了一大袋子鞭炮。媽媽走過來說：“媛，你也和他們過去，要照顧好他們，因為，你是姐姐?！蔽艺f了聲“好！”其實我比他們還要開心。

我們飛快得跑上天臺，迫不及待得打開膠袋，一看鞭炮可真不少，有降落傘、彩虹炮、地老鼠、俄羅斯轉(zhuǎn)盤和最少見的沙炮。

我又拿了幾根香給弟弟很堂弟，免得用火機打火時燒到手了，。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便可以開始放了?！跋确攀裁春媚兀俊钡艿芡蝗粏栁?。我笑著說：“我們先玩降落傘吧！”“好！”他們表示贊同的說。我首先把“降落傘”放在平地上，然后，點燃了導(dǎo)火線，便走到一邊去。

只見“降落傘”“嗖”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個降落傘從天而降。跟著放“地老鼠”吧！我說。我把香遞給弟弟，讓他來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以后，便跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的捂住耳朵。

“地老鼠”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。正在我沉思考玩什么的時候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧！”“好啊！”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了。

你在暑假有什么趣事呢？說出來分享分享吧！

期末考試終于結(jié)束了，我們又迎來了一年一度的快樂假期——寒假。

我是一個籃球愛好者，雖然技術(shù)很爛，但是我的籃球的癡迷，不亞于魚和水的關(guān)系。所以，即使是在寒假中我也沒有中斷籃球的練習(xí)。

又是一個陽光明媚的午后，我一如既往的`來到籃球場上。我的朋友隨后就來了了，真好四個人，我們便來了一場2對2的斗牛比賽。

雙發(fā)大比分打成了1比1，接下來就是關(guān)鍵的第三局了，雙方緊緊的咬住比分，一次次的精準(zhǔn)跳投，一次次的突破上籃。終于，打成了小比分9比9?，F(xiàn)在雙方的體力都有些不支了，這個關(guān)鍵時候，隊友把球交個了我，我拿到手就扔了出去，只見球在框上彈了彈，進(jìn)去了。

見聞話題高考作文篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室，一下子變的.安靜下來。同學(xué)們像一個個離弦的劍一樣沖向了操場。

等我到了樓下的時候，原本安靜地操場，一下子變地?zé)狒[起來。同學(xué)們都在玩著各自的小游戲。可是在不遠(yuǎn)處，我看見很多同學(xué)圍在那里

我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學(xué)被一個男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來。

我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W(xué)的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰

把小女生扶了起來，把她送到了醫(yī)務(wù)室，擦了藥，又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲。看著大姐姐的一舉一動。

我心想：“這位大姐姐真是一位有愛心的人，我以后一定要向她學(xué)習(xí)?！?/p>

這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來安靜地教室，又有了朗朗地讀書聲，熱鬧地操場，又變地安靜下來。

見聞話題高考作文篇4

親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。

《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者。”百姓不勤，遂有饑寒。管仲又說：“倉廩實，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。

回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂律；虞舜種田補魚，燒制陶器，天下大和，百姓無事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說，無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。

不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說是外儒內(nèi)法的治國之道，有人說是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說是大海、大漠、大山對于外來文明的阻隔，也有人說是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無關(guān)系。因為勤勞，我們在黃河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因為勤勞，我們走過了坎坷屈辱的抵御列強的近代重生之路；因為勤勞，我們堅定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢。

同學(xué)們，因為勤勞，我們也才有了聞名于世的國家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬里長城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過的中國高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無形的大字——勤勞的中國人。

反觀當(dāng)下，作為新時代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國有句諺語：“懶惰沒有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁耄L此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動力。有人說勞動的事可以交給人工智能，誠然，這是一個偉大的時代，科技給予了我們越來越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高級的勞動和更高的智慧來管控科技。否則，被奴役的只會是我們自己。

在未來人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動才能使人尊嚴(yán)的活著，勞動對每個人來說不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個人生命的價值，任何勞動都會受人尊重?！?/p>

同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？

我的演講完畢，謝謝大家！

見聞話題高考作文篇5

昨天我發(fā)燒了，今天去新華醫(yī)院輸液。輸液室里人很多，有老年人，有兒童，還有年輕人，他們看上去都不太有精神。

輸液的位置各不同：一般，都輸在手背上；比較小的嬰幼兒，輸腳上——如果手腳愛動，就輸在頭上。我看到一個愛動的.小女孩兒，只有18個月大，她已經(jīng)輸了七天了，但還沒有好利索。護(hù)士第一次在頭上輸液，沒有成功，她疼得哇哇大哭；過了大約半個小時，換了一名護(hù)士，終于成功了。

我是輸在手背上的，感覺象被蚊子咬了一口，很疼，但我沒有哭。我希望我的病能早點好利索。我想，等我長大了，要發(fā)明一種萬能藥，讓所有的人遠(yuǎn)離疾病，那該多好啊。

見聞話題高考作文篇6

畢業(yè)前后一節(jié)課，老師跟同學(xué)們說：“你們再看看書，我再看看你們?！焙唵蔚囊痪湓?，其中所蘊含的情感已經(jīng)躍然紙上。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，師生之情是不可缺少的一部分，而這一師生情誼的深厚和情感，對我們?nèi)松挠绊懖豢晒懒俊?/p>

師者為何人？《師說》中提到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！比欢?，在實際的教學(xué)當(dāng)中，教師不僅承擔(dān)著傳授知識的任務(wù)，還肩負(fù)著育人的使命，讓祖國的花朵隨著時代的發(fā)展，德智體美勞都有全面的進(jìn)步，成為一個全面發(fā)展的人。而在這花朵的培育當(dāng)中，是時間、是青春、是情感的投入，而后一課上的“你們再看看書，我再看看你們”便是一個側(cè)影。

“你們再看看書”是一種寄予厚望的良苦用心。在《老師?好》這部電影中，于謙所飾演的老師一心把學(xué)生的前途放在心上，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。看到班上有同學(xué)放棄學(xué)業(yè)，到處到街上去尋找他，用盡辦法使他迷途知返；看到班上的學(xué)生安靜同學(xué)利用自己的時間為其他同學(xué)進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，擔(dān)心影響她的學(xué)習(xí)而強烈反對，與此同時，還免費給這些同學(xué)上課；看到高考臨近，要求學(xué)生停止一切課外活動。但是關(guān)婷婷同學(xué)不顧反對，堅持帶領(lǐng)同學(xué)們參加比賽，為老師奪回第一名后，他邀請同學(xué)們到家里吃飯，講述自己的北大故事? 所有的一切，都是這位老師，也是現(xiàn)實生活中千千萬萬個老師為了學(xué)生的成長用心奉獻(xiàn)的真實寫照。

“我再看看你們”是一種難以割舍的情懷。一屆又一屆的學(xué)生從中學(xué)校園走出，走進(jìn)象牙塔，走進(jìn)社會，而老師一直留在校園，送學(xué)生離開，也盼望著學(xué)生常回來看看。如果說學(xué)生是箭，那么老師是弓，箭在磨煉中逐漸變得堅硬筆直，而弓也鼓足了勁，讓自己充滿力量，從而箭才能射得更準(zhǔn)，抵達(dá)目的地。讓箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，與此同時，看著箭的遠(yuǎn)去，也難免有一絲失落與不舍。

“你們再看看書，我再看看你們”更是一種師生之間的深厚情誼?！敖逃且豢脴浜硠恿硪豢脴?。”而能起到這種真正的撼動力量的，唯情感莫屬了。情感由人產(chǎn)生，并且在人與人之間流動，而這一流動會閃爍著奪目的光芒。“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春風(fēng)化雨中成為另一種感動。是春華秋實的回饋，帶來的是滿足；是把感動記在心間，躍然于紙上；是愛的傳遞，“長大后我就成了你”??????無論是哪一種，這種情感都是當(dāng)今浮躁而又功利的社會中無比珍貴的東西。

或許，我們還會看到教育中的一些令人惋惜的現(xiàn)象；可能，我們也會見到社會中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，這些年來，隨著尊師重教的提倡，師生之間的良性互動越來越多，也越來越多的優(yōu)秀的高校畢業(yè)生愿意進(jìn)入到這一領(lǐng)域來發(fā)光發(fā)熱，為國家之根本——教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。盡管任重而道遠(yuǎn)，而我們一直走在路上。

畢業(yè)前的后一節(jié)課，一句“你們再看看書，我再看看你們”中所蘊含的情感打動了人心，又引發(fā)了許多感慨。

見聞話題高考作文篇7

日盼夜盼的五一終于到了，今天我和家人一起去戚城公園玩。

我們從西門進(jìn)去，一眼就看到了熙熙攘攘的人群和郁郁蔥蔥的花草樹木。

走累了，我們找到一個陰涼的地方，把小堂妹的毛毯鋪到地上，一屁股坐下來。

我剛休息了一會兒，就拿著相機去拍照了。我來到郁金香展覽區(qū)，馬上就被爭奇斗艷的郁金香給迷住了，手里的相機忙個不停。

拍完了照，我回到家人身邊。為了體現(xiàn)我的'大膽，我強拉著三嬸和妹妹往恐怖城走去。買好票，我們急匆匆地走了進(jìn)去。里面黑咕隆通的，什么都看不見。突然，一個渾身散發(fā)著青光的假人向我們飄來，妹妹嚇得又叫又跳……

我驚悸未定，膽戰(zhàn)心驚的逃出了恐怖城。

我們又轉(zhuǎn)了好多地方，最后累得腰酸背痛，雙腳發(fā)軟。奶奶禁不住我們的軟磨硬泡，終于帶著我們打道回府。

今天雖然玩的累，但是我仍然很高興！

見聞話題高考作文篇8

早晨，柔和的太陽光射進(jìn)了我的房間，我伸了伸懶腰，爬出洞。你知道我是誰嗎？我就是人見人厭的老鼠，而現(xiàn)在，人們都快忙死了，還有誰能管到我？

我慢慢來到垃圾堆旁，?。∵@么多好吃的，有米線、排骨、燒雞和燒鵝，真是應(yīng)有盡有，許多菜都只被人類吃了一點點，大概是又有哪一家在飯店里請客吧，我知道，每次他們請客，剩飯剩菜總是躲得很。要知道，那可是我們必不可少的“美餐”啊！不一會兒，我就吃得飽飽的。

吃飽了，我散散步，來到了飯店的廚房里。喲，那不是我的'天敵—蛇嗎，它在籠子里關(guān)著呢，我一點兒也不害怕。它們看見我，還“嘶嘶”地吐芯子，干嗎那么生氣？誰叫你們的肉鮮呢？我圍著籠子轉(zhuǎn)了幾圈，得意洋洋地說：“小蛇，想吃我，下輩子吧！”

怎么樣，我現(xiàn)在的生活過得很好吧！

見聞話題高考作文篇9

畢業(yè)前后一節(jié)課，老師對學(xué)生說：“我再看看你們。”

即將說再見，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長，可老師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀；要對學(xué)生倍加關(guān)懷，讓學(xué)生感覺到他們不僅在獲得知識，尋求真理，更在得到老師的愛。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。

當(dāng)然，除了不舍，還有希冀。

正如圖中老師對學(xué)生說的那句：“你們再看看書?！?/p>

對于老師而言，即將揮手作別的是學(xué)生。老師希望學(xué)生再看看書，字短情長：再看看書，學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識，更好地應(yīng)對考試，更穩(wěn)健地走好未來的路。

師生一回，學(xué)生們終究要遠(yuǎn)行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場充滿愛的目送。

這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時候不曾有太強烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時候，小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我并喊我名字，說看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，說這些話的時候，班主任老師眼里滿是真摯。

那之后我在反問自己，如果是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師的背影，我認(rèn)得出么？恐怕不能。譬如我的初中語文老師在多年之后托人打聽我的手機號碼，同我聯(lián)系，只是想知道我過得怎么樣，她說她會為我驕傲，而我呢？接到語文老師那一刻，我除了感動，更多的是羞愧，我可能對老師也有一樣的牽掛？上述種種，應(yīng)了一句“當(dāng)時只道是尋?！保蠋煂ξ覀兡欠輴?，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。

老師們知道的，是分別時，他們對學(xué)生們那一場愛的目送。

老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛的風(fēng)景，隨著時光永恒。

今天，因著圖中這一場愛的目送，也讓我想對曾經(jīng)教過我的老師說一句：“請讓我再看看書，也請讓我再看看您！”

見聞話題高考作文篇10

國慶節(jié)我們?nèi)チ松角逅?，風(fēng)景優(yōu)美的千島湖旅游。那里碧水呈奇，千島百姿，自然風(fēng)光旖旎，生態(tài)環(huán)境佳絕，因湖內(nèi)擁有1078座翠島而得名。住的全是景觀房，喝的全是天然水，吃的全是有機魚，吸的全是森林氧，乘一葉游船隨波蕩漾，那一汪碧水，綠得自然……

我們先坐游船到了猴島，一下船呈現(xiàn)在眼前的第一片景象就是一片青色的島，只見一只老猴子和小猴子在大樹上，好像老猴子在給小猴子講故事。還有幾只大猴子在搶游人給的東西吃。我抓住此時機，拍下了猴子可愛的神態(tài)。

過了25分鐘，我們又回到了船上，看著湖水波讕壯闊，我覺得千島湖真美呀！

下一個目的.地是索島，下降的時候我清楚的目睹這千島湖的全景：綠色的島嶼，藍(lán)色的碧水，真是一幅千萬畫家都畫不出來的“千島湖圖”，它那大自然的顏色是那么的自然，那么的迷人。

回家的時候，我在車上睡著了，夢到了千島湖群山綿延，森林繁茂，湖水晶瑩透徹，是夢燦爛開放的地方……

見聞話題高考作文篇11

現(xiàn)在是中秋節(jié)。我和媽媽去樂從醫(yī)院燒烤。我媽同事多，有叔叔阿姨，有孩子，可以熱鬧。

媽媽和阿姨負(fù)責(zé)把食物帶回來。另一個阿姨負(fù)責(zé)燒燒烤炭。起初，火勢還很小。我媽媽打電話給我叔叔幫忙。他幫我們放了木炭進(jìn)去，但火勢仍然很小。大叔說：“慢慢來，炭燒了可以燒點吃的。”。這時，有些人已經(jīng)煮好了他們的食物，看著他們津津有味地吃著熟肉，而我們還沒有吃燒烤。木炭終于燒完了，我就拿著燒烤叉等著媽媽把雞翅燒烤好。燒啊燒，雞翅熟了，我媽給了我一個。很好吃！一邊吃一邊賞月。

今晚，月亮又圓又大，非常明亮美麗！這時，音樂響起，有人唱歌，有人跳舞，有人猜謎語。我參加了謎語，答對了一個謎語。我姐姐給了我一份禮物。我高興地跑去找媽媽，媽媽給了我很多食物。玩了一會兒，夜深了，大家都回家了。今晚我們玩得很開心。