寫好作文的核心，首先是大量的積累，有意識的積累和無意識的積累。而更多的時候是有意識地積累，我們想表達(dá)觀點(diǎn)，除了直接說出我們的觀點(diǎn)，還要對我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是小編為大家整理的高考作文人物素材，供您查閱。

高考作文人物素材篇1

愛因斯坦小時候是個十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對他來講如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，

并給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰沒有。”?愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我步定和他一樣，臉臟得像個小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢?！?

愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，著重地對他說，“其實(shí)，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白疾或許會把自己照成天才的?！睈垡蛩固孤犃?，頓時滿臉愧色。愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。

高考作文人物素材篇2

黎錦熙(1890-1978)是我國著名的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時幫他謄寫文稿的有三個人。第一個抄寫員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，后來這個人一直默默無聞。第二個抄寫員則非常認(rèn)真，對每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫。遇到錯字、病句都要改正過來。后來，這個抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。

高考作文人物素材篇3

老漢拋甩不滿1歲孫子鍛煉其身體

20__年10月8日，網(wǎng)友“王浩峰”在其博客撰寫一篇博文：《嘆服!武漢老漢帶孫兒奇特方法》，這篇博文經(jīng)網(wǎng)上論壇轉(zhuǎn)發(fā)后，引發(fā)眾多網(wǎng)友激辨。該博主稱20__年“十?一”長假期間，他在武漢一處公園親眼所見，一位姚姓老漢，將才7個月大的孫子，反拎著雙腳或雙手，將其身體使勁兒地往高空拋甩，一次多時能拋甩30余個回合，圍觀的市民無不心懸，捏一把汗。老漢說這有利于孩子健康成長，稱大孫子也是這樣每天拋甩長大的，身體好得很。”最后，該網(wǎng)友還在文中很謹(jǐn)慎地提醒各位網(wǎng)友，“千萬不要盲目模仿喲，人家老先生是中醫(yī)出身，千拋萬摔嬰幼兒關(guān)節(jié)不脫臼，是有訣竅的?！?/p>

高考作文人物素材篇4

遠(yuǎn)做一個勤奮的人

在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬。金，是國際上著名小說大師。

斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的定金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。

斯蒂芬·金的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，不寫作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，美國獨(dú)立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感?！?/p>

高考作文人物素材篇5

父親另類教育不重學(xué)習(xí) 14歲孩子游遍祖國

家長們往往都重視孩子的學(xué)習(xí)成績，可美院一位老師卻反其道而行之。居然“縱容”孩子不參加考試，還讓孩子“享受”自己獨(dú)特的教育方式。這不，他利用20__年的時間，帶領(lǐng)孩子游歷了33個省、直轄市、自治區(qū)和特別行政區(qū)。10000多張圖片，3600多分鐘的錄像，無數(shù)張火車票、住宿票、景點(diǎn)門票，這就是曹敬鋼、曹黎勇這對父子10多年的收獲。小黎勇出生于1993年，可他的社會閱歷，就連很多成年人都自愧不如。

高考作文人物素材篇6

戴笠剛在蔣介石身邊做事的時候,被老蔣看不起。既不派他事做,也不稱他全名,只是叫他“鄉(xiāng)下來的,去買包香煙”,“鄉(xiāng)下來的,去把茶倒?jié)M”。如果一般人碰上這種待遇,早就受不了啦,但戴笠是怎么做的呢?他非但不爭,還引以為榮,對別人說:“蔣校長(那時蔣是黃埔軍校校長)這樣叫我,是種親熱。叫我雨農(nóng)的話,反倒見外了。”

他見沒事做,便自動為蔣介石收集情報(bào)。他把黃埔軍校師生們的一些反對蔣介石的言論歸納起來,并逐句注上這些人的名字,寫成幾十頁的小報(bào)告,恭恭敬敬地放在蔣介石的辦公桌上,然后垂手侍立,做一溫順奴婢狀。

老蔣向來鄙視他,斜著眼,隨手翻了翻報(bào)告,忽然把光頭一抹,把桌子一拍:“誰叫你干的!我蔣某人豈能做此小人之舉?娘希匹,你真是混賬透頂!”說著大手一抓,便把戴笠辛辛苦苦整理抄寫的小報(bào)告捏成一團(tuán),統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)廢紙簍里。

哇,好心當(dāng)做驢肝肺!誰能忍受得了這種待遇?可戴笠早就看穿了蔣介石這故作姿態(tài)之舉。因此,他沒有為自己爭辯,一個字也沒有講。只是很平靜地做了一件事情——把這些小報(bào)告再從廢紙簍里一張張地?fù)炱饋?再一張張壓平,然后再一張一張重新放到老蔣桌上!

結(jié)果,善于隱忍并揣摩他人心機(jī)的戴笠當(dāng)上了軍統(tǒng)的頭子。