四省聯(lián)考還未開(kāi)考，難度暫時(shí)還不清楚。但是根據(jù)往年各省份的高考試題難度情況，來(lái)預(yù)測(cè)今年高三四省聯(lián)考應(yīng)該不是很難。

參與四省聯(lián)考具體省份是云南、吉林、黑龍江、安徽。這幾個(gè)省份在往年的高考中，難度也是中等適中的程度。

例如安徽985錄取率全國(guó)倒數(shù)，211錄取率也排名靠后，一本錄取率相對(duì)還能緩和點(diǎn)。安徽雖然有中科大、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)三所211大學(xué)，但考生人數(shù)多，錄取率低也就屬于正常。

還有黑龍江是東三省中競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的省，其高考人數(shù)，比吉林和遼寧多一些。未來(lái)可預(yù)見(jiàn)的，東三省的高考人數(shù)可能會(huì)越來(lái)越少，其高考友好程度可能還會(huì)提升。

高三四省聯(lián)考都有哪些省份

1.四省聯(lián)考具體省份：云南、吉林、黑龍江、安徽。四省聯(lián)考考試要從容應(yīng)對(duì)考試。同學(xué)們要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和心態(tài)，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo).一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)模擬考試的考分確定高考成績(jī)的期望值.目標(biāo)過(guò)高，會(huì)因難以達(dá)到而焦慮;目標(biāo)太低，又會(huì)影響潛能的發(fā)揮。

2. 四省聯(lián)考具體時(shí)間：2023年2月23日-24日。

3. 四省聯(lián)考具體命題：本次適應(yīng)性測(cè)試全面模擬高考，科目將按高考科目設(shè)置，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(不分文理)、外語(yǔ)三科卷面各為150分;文綜(政治、歷史、地理)卷面為300分;理綜(物理、化學(xué)、生物)卷面為300分。教育部統(tǒng)一命題!

高三四省聯(lián)考的作用

通過(guò)高三四省聯(lián)考可以讓考生的精力更加側(cè)重于分析與診斷，為下一階段的復(fù)習(xí)方向以及備考策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息，同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的有效利用問(wèn)題，薄弱學(xué)科的時(shí)間投入問(wèn)題，學(xué)科中薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)間給予問(wèn)題，也可以根據(jù)學(xué)生卷面清楚學(xué)生各種題型的失分情況。

高三四省聯(lián)考有利于積累經(jīng)驗(yàn)。高三四省聯(lián)考的題型和題量都是參照高考的，形式和高考差不多，學(xué)生在參加考試的時(shí)候也會(huì)有緊迫感，同時(shí)了解各科做題的時(shí)間分配，通過(guò)實(shí)踐逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法，通過(guò)高三四省聯(lián)考考試找到做題技巧，高考中碰到困難能夠靈活應(yīng)對(duì)。

最后要告訴大家無(wú)論怎樣的一次考試，經(jīng)驗(yàn)的積累，都顯得非常重要，也只有這樣，我們才能在類(lèi)似于高考這樣的大型考試淡定從容。

高三四省聯(lián)考重要嗎

一旦參與了四省聯(lián)考的學(xué)生，就能夠感受到濃烈的危機(jī)意識(shí)，畢竟高考在即，要提前適應(yīng)高三整個(gè)學(xué)年的高度緊張的學(xué)習(xí)氛圍，從而讓學(xué)生感受到壓力潛意識(shí)的去拼搏，為自己博得一個(gè)好的人生。

四省聯(lián)考就是讓學(xué)生認(rèn)清自己的實(shí)力，應(yīng)當(dāng)要付出的更多，才能博得一個(gè)好的前程，好的分?jǐn)?shù)，好的未來(lái)。

溫馨提示：想要知道自己高考能上什么大學(xué)，在下方“測(cè)一測(cè)我能上的大學(xué)”里輸入分?jǐn)?shù)、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學(xué)。數(shù)據(jù)來(lái)源于各省教育考試機(jī)構(gòu)公布的官方數(shù)據(jù)，而非某些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來(lái)源準(zhǔn)確。

四省聯(lián)考考試技巧

四省聯(lián)考考試技巧：一定要瀏覽全卷后再作答。

拿到試卷后，首先查閱試卷按照要求填涂答題卡，再細(xì)看試卷分幾個(gè)部分，總題量是多少，對(duì)全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一個(gè)估測(cè)，以便對(duì)全卷的整體把握，確定答題的策略。

如果考試時(shí)舍不得花這段時(shí)間，一開(kāi)始就埋頭作答，就難免會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配不當(dāng)、先松后緊的情況。