其次是部分考生選擇復(fù)讀，甚至多次復(fù)讀，由此導(dǎo)致的復(fù)讀人數(shù)持續(xù)增加;

三是由疫情等多方面因素影響，原計(jì)劃到海外就讀的學(xué)子暫停了留學(xué)計(jì)劃。

北京歷年高考報(bào)名人數(shù)

北京市2019年報(bào)名人數(shù)是59209人，實(shí)際只有54065人參加高考統(tǒng)招考試，實(shí)考人數(shù)占比91.31%，是實(shí)際參考率比較高的一年。高考人口占全市人口的0.27%。

北京市2020年報(bào)名人數(shù)是49225人，實(shí)際只有47068人參加高考統(tǒng)招考試，實(shí)考人數(shù)占比95.65%。創(chuàng)造了北京市高考實(shí)考人數(shù)的歷史記錄。高考人口占全市人口的0.23%。

北京市2021年報(bào)名人數(shù)是51738人，實(shí)際只有45238人參加高考統(tǒng)招考試，實(shí)考人數(shù)占比87.44%。高考人口占全市人口的0.24%。

北京市2022年報(bào)名人數(shù)是60638人，實(shí)際只有54728人參加高考統(tǒng)招考試，實(shí)考人數(shù)占比88.97%。高考人口占全市人口的0.25%。

高考怎么復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)主要是補(bǔ)習(xí)過去學(xué)習(xí)中的弱科、弱點(diǎn)，并搞清楚各知識(shí)點(diǎn)、串點(diǎn)連線，形成屬于自己的知識(shí)體系。最主要的是記住知識(shí)點(diǎn)中的公式、定律、定義、性質(zhì)等重要結(jié)論，同時(shí)總結(jié)歸納各知識(shí)點(diǎn)的重要題型，最好是以往高考出現(xiàn)的常考點(diǎn)。

第二輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束以后，基本上完成了所有科目的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，而第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就要轉(zhuǎn)移到高考各個(gè)學(xué)科的命題方向進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。以英語為例，可按高考英語卷分為“選擇題”、“填空題”和“閱讀題”等進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。通過專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，目的是總結(jié)和記憶高考各科可能出題的規(guī)律和各類題型。

第三輪復(fù)習(xí)

這輪復(fù)習(xí)主要是按高考題的模式進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)。首先要求按規(guī)定時(shí)間完成練習(xí)，并調(diào)整各學(xué)科的題目解題時(shí)間。最好不要超過所限定的時(shí)間，即高考中的15分題就不要超出15分鐘的作答時(shí)間，并且3分鐘之內(nèi)還沒有解題思路、5分鐘之內(nèi)還寫不出開頭，就要停止作答，做下一題。如果考試的時(shí)間覺得不夠，則需要現(xiàn)在就開始進(jìn)行速度訓(xùn)練。

第四輪復(fù)習(xí)

最后一輪復(fù)習(xí)建議一天一門整理做過的練習(xí)卷，特別是?？季?，總結(jié)高考出題規(guī)律。認(rèn)清自己所做過的錯(cuò)題，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。

高考復(fù)習(xí)策略

1、高考復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)法

所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識(shí)，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的高考復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

2、高考復(fù)習(xí)睡前記憶法

心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。

3、高考復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)法

無論哪門學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來，方便我們記憶。

4、高考復(fù)習(xí)間隔記憶法

有些同學(xué)喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，其實(shí)這是一種很不好的高考復(fù)習(xí)方法，這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時(shí)間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過長，難免有遺忘。

5、高考復(fù)習(xí)糾錯(cuò)整理法

高考復(fù)習(xí)的平時(shí)做題的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。

高考怎么提高成績

1、制訂計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，并按照所制訂的計(jì)劃合理有序的學(xué)習(xí)。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。

3、孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母要督促孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)心照顧孩子的身體。

4、善于借力注重學(xué)習(xí)的方法，提高對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、提高你的記憶力，還有理解力，這樣可以讓你學(xué)習(xí)事半功倍，而且是提高學(xué)習(xí)成績最關(guān)鍵的一點(diǎn)。