2024新課標(biāo)高考文綜試題及答案出來(lái)了，既然這樣，那么你知道2024年新課標(biāo)高考文綜考了些什么嗎？下面小編給大家?guī)?lái)2024新課標(biāo)高考文綜試題及答案，供大家參考！

2024新課標(biāo)高考文綜試題及答案

高考文綜大題的答題技巧

一、高考文綜政治大題答題技巧

1,每個(gè)題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦

2.人物類分析說(shuō)明題的常用語(yǔ)句(人物類分析說(shuō)明題除了心理分析外,還有以下常用語(yǔ)句)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦

3.評(píng)價(jià)問(wèn)題：注意點(diǎn);引入材料+知識(shí)評(píng)析;

答案組合：行為評(píng)價(jià)(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面;

4.材料分析題：分析思路及格式

在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識(shí)(判斷出是什么)點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：①用課本知識(shí)分析說(shuō)明觀點(diǎn)(原因)②結(jié)合材料分析③回歸提問(wèn)得出結(jié)論④表態(tài)(青少年的做法)

二、高考文綜歷史大題答題技巧

原因類題型如何作答：從原因廣度上分析：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

內(nèi)因或主觀原因，一般是指與某事件(或人物)所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)密切相關(guān)的那一方面因素;

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識(shí)方面的原因，即人為的原因;

⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等。它是獨(dú)立存在于人的意識(shí)之外的原因。

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

從原因深度分析：原因：→直接→主要→根本

1、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……

如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾。②資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)矛盾。③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾。④加爾文教與天主教矛盾等等。

2、目的、動(dòng)機(jī)：目的是想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地;想要得到的結(jié)果。它常常用“為了……”的介詞結(jié)構(gòu)表示。實(shí)質(zhì)上也是原因，只是在語(yǔ)氣上表現(xiàn)得較為直接，較為主觀些，并且一般都屬于直接原因。

目的、動(dòng)機(jī)：→直接→主要→根本

⑴直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題

⑵主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益)

三、高考文綜地理大題答題技巧

描述類——多為看圖歸納

(2)自然特征的描述(如氣候、地形、水文、植被、土壤、地質(zhì)狀況)

(3)人文特征的描述(如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、城市、人口、旅游、環(huán)境狀況)

(4)某地理事物的分布特征(氣候的分布、農(nóng)作物的分布、人口分布、植被分布等)

(5)某地理事物發(fā)展變化過(guò)程的描述(如鹽堿化過(guò)程、天氣變化、風(fēng)向變化等)

特征問(wèn)題

(1)地形(地貌)特征主要從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對(duì)高差),地形分布等方面概括.

(2)地表環(huán)境特征主要從氣候(濕.熱.冷.干),植被狀況,土地類型(荒漠.草地.林地.耕地),河流發(fā)育程度等方面概括.

(3)氣候特征主要從氣溫(高低的季節(jié)變化.年較差),降水(年降水量的多少.季節(jié)變化),四季的變化(冬夏季節(jié)的長(zhǎng)短)等方面概括.

高考的文綜選擇題解題技巧

政治選擇題解題技巧

1、答題基本要求“四審五排法”

四審：

①審題干：把握關(guān)鍵詞(時(shí)間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思

②審設(shè)問(wèn)(正向或逆向選擇)

③審題肢(正確或錯(cuò)誤)

④審題干與題肢的關(guān)系

五排：

①排謬法(排錯(cuò)法)

②排異法：觀點(diǎn)正確，但與題干無(wú)關(guān)

③排重法：與題干意思相同，重復(fù)的題肢

④排倒法：因果關(guān)系顛倒的題肢

⑤排亂法：題肢的共性或個(gè)性，與題干共性或個(gè)性不符的題肢

歷史選擇題解題技巧

一、歷史審題一定要做到“三看三思”

1.題干要三看：一看時(shí)間、空間，界定答題范圍;二看否定、肯定，確定答題方向;三看關(guān)鍵詞語(yǔ)，有沒(méi)有專有名詞、歷史概念。明確內(nèi)涵外延。

2.被選項(xiàng)要三思：認(rèn)真思考每一個(gè)被選項(xiàng)：是否符合歷史史實(shí)、時(shí)代特征;是否符合題干要求;是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。

二、歷史答題技巧

1.篩選法：根據(jù)審題，搞清題目的'基本要求，根據(jù)基本要求，把四個(gè)選項(xiàng)一一過(guò)濾，直到找到正確選項(xiàng)為止。

2.排除法：在不能確定正確選項(xiàng)或?qū)疾斓闹R(shí)模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項(xiàng)。

3.簡(jiǎn)化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴(kuò)充、復(fù)雜化,使學(xué)生在答題時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí),我們就需要將復(fù)雜的題目簡(jiǎn)化，可以像做語(yǔ)文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)分析被選項(xiàng)。

地理選擇題解題技巧

1.仔細(xì)審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識(shí)類別、時(shí)空范圍及數(shù)量特征。高考地理選擇題一般有題干和選項(xiàng)兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項(xiàng)，看題干提供了什么條件，找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。

2.排除法

逆向進(jìn)行，從選項(xiàng)入手，一邊審題一邊排除，一個(gè)一個(gè)地排除掉，直至得到正確選項(xiàng)，看似復(fù)雜的問(wèn)題會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

3.圖形與輔助線法