全國高考乙卷理科數(shù)學題目及答案精選篇1

高考數(shù)學萬能解題法——熟悉基本的解題步驟和解題方法

解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。

高考數(shù)學萬能解題法——審題要認真仔細

對于一道具體的習題，解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。

有些學生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。

高考數(shù)學萬能解題法——常見函數(shù)值域或最值的經(jīng)典求法

函數(shù)值域是函數(shù)概念中三要素之一,是高考中必考內(nèi)容,具有較強的綜合性,貫穿整個高中數(shù)學的始終.而在高考試卷中的形式可謂千變?nèi)f化,但萬變不離其宗,真正實現(xiàn)了?？汲Ｐ碌目荚囈蟆Ｋ?我們應該掌握一些簡單函數(shù)的值域求解的基本方法。

高考數(shù)學萬能解題法——學會畫圖

畫圖是一個翻譯的過程，把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。

因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。

高考數(shù)學萬能解題法——離心率的求值或取值范圍問題

圓錐曲線的離心率是近年高考的一個熱點,有關離心率的試題究其原因,一是貫徹高考命題“以能力立意”的指導思想,離心率問題綜合性較強,靈活多變,能較好反映考生對知識的熟練掌握和靈活運用的能力,能有效地反映考生對數(shù)學思想和方法的掌握程度;二是圓錐曲線是高中數(shù)學的重要內(nèi)容,具有數(shù)學的實用性和美學價值,也是以后進一步學習的基礎。

高考數(shù)學萬能解題法——極端性原則

將所要研究的問題向極端狀態(tài)進行分析，使因果關系變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，一但采用極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。

高考數(shù)學萬能解題法——數(shù)列求和方法

數(shù)列是高中數(shù)學的重要內(nèi)容,又是高中數(shù)學與高等數(shù)學的重要銜接點,其涉及的基礎知識、數(shù)學思想與方法,在高等數(shù)學的學習中起著重要作用,因而成為歷年高考久考不衰的熱點題型,在歷年的高考中都占有重要地位。數(shù)列求和的常用方法是我們在高中數(shù)學學習中必須掌握的基本方法，是高考的必考熱點之一。此類問題中除了利用等差數(shù)列和等比數(shù)列求和公式外，大部分數(shù)列的求和都需要一定的技巧。

全國高考乙卷理科數(shù)學題目及答案精選篇2

1、認真研究高考考綱

高考考綱和高考考試說明是每位高考考生必須熟悉的最權威最準確的高考信息，通過研究你會發(fā)現(xiàn)很多考點或是側重點，這樣在復習的時候，你就要有側重點的練習了。

2、換個方式看例題

很多同學在做數(shù)學題時會發(fā)現(xiàn)，對于一些例題一看就懂，但是自己做題時就懵了，其實這是知識點沒有了解透徹的一種表現(xiàn)。所以在看例題時，要把答案蓋住，自己去做，做完了或做不出再去看答案，這是就要想一想哪里沒想到或是自己的做法和答案有什么不同。

或是看看還有沒有什么別的解法，經(jīng)過一段時間就會發(fā)現(xiàn)，自己的思維空間擴展了，看問題也會更全面，這樣對于以后的收益會非常大。

全國高考乙卷理科數(shù)學題目及答案精選篇3

1、調整心態(tài) 告訴自己“我可以”

高考，不僅是對知識的檢閱，也是對考生心態(tài)的一種考驗。同學們只要放松心情，保持好心態(tài)，一定能考出好成績。

2、合理看待目標 放松心情備考

“一定要考出好成績”、“一定要考上理想的大學”，這些想法在之前的備考期可以為考生帶來奮力沖刺高考的動力。但臨到高考時，不少考生會因過度注重目標，而忽視整體的備考過程，此時，考生一定要保持心態(tài)平衡，不要過分糾結目標。必要情況下，甚至可以調整過高的目標，將其改為努力“跳一跳”就可以達到的目標。

3、釋放壓力 維持適度焦慮

考試在即，消除負面情緒帶來的影響也是考生需要面對的事件之一。面對焦慮，考生首先可以進行適量運動，以放松心情、緩解焦慮情緒。同時，還要學會接納焦慮情緒，并通過溝通、交流等方式來將其表達出來，維持適當焦慮也有助于保持學習的高效。