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2023年安徽分類考試院校測試(考試)時間一覽表

時間: 李金 高考時間

2023年安徽分類考試院校測試(考試)時間一覽表

院校名稱職業(yè)適應(yīng)性測試時間職業(yè)技能考試時間
安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院4月30日4月30日
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日、5月3日、5月7日4月30日、5月3日、5月7日
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日-5月1日5月1-3日
安徽國防科技職業(yè)學(xué)院5月1日4月30日、5月1日
安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院4月30日、5月2日、5月4日、5月6日、5月8日、5月9日4月30日、5月1日、5月3日、5月5日、5月7日、5月9日
安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日-5月9日4月30日-5月9日
安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日、5月1日、5月9日4月30日、5月1日、5月9日
安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院4月30日4月30日
合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日、5月1日、5月6日4月30日、5月1日、5月6日
合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院4月30日-5月9日4月30日-5月9日
合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日-5月2日、5月7日、8日4月30日-5月2日、5月7日、8日
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院4月30日-5月3日、5月6日、7日4月30日-5月3日、5月6日、7日
合肥科技職業(yè)學(xué)院4月30日-5月2日、5月6日、5月7日、5月9日4月30日-5月2日、5月6日、7日、9日
合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日-5月3日、5月7日4月30日-5月3日、5月7日
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院4月30日-5月9日4月30日-5月9日
黃山健康職業(yè)學(xué)院4月30-5月6日4月30-5月6日
宿州航空職業(yè)學(xué)院4月30日-5月7日4月30日-5月7日
萬博科技職業(yè)學(xué)院4月30日、5月1日、5月5日、5日8日、5月9日4月30日、5月1日、5月5日、5日8日、5月9日
宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院4月30日-5月7日4月30日-5月7日
安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院5月1-3日、5月9日5月1-3日、5月9日
阜陽科技職業(yè)學(xué)院5月1日、3日、6日5月1日、3日、6日
銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月2日、3日、7日5月1日、2日
安徽城市管理職業(yè)學(xué)院5月2-8日5月2-8日
安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月2-4日5月2-4日
安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院5月3日5月3日
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月3日、4日、7日、8日5月3日、4日、7日、8日
蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院5月3日、8日5月3日、8日
池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月4日5月3日、6日
阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月3日5月3-5日
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月3日-7日5月3日-7日
六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月3日5月4-9日
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月3日(面試類),5月7日(筆試類)、5月7日(專項)5月3日(面試類),5月6日(筆試類)、5月7日(專項)
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5日5月4日
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月4日5月4日
皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院5月4-5日5月5日、5月6日
安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5日-6日5月7日
安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5-6日5月5-6日
安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5-6日5月5-6日
安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5日、6日、7日、8日5月5日、6日、7日、8日
安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院5月5、6日5月5、6日
安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院5月5日-7日5月5日-7日
淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5日5月6日
徽商職業(yè)學(xué)院5月5日5月6-7日
安徽工商職業(yè)學(xué)院5月6日、7日5月6日、7日
安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日-7日5月6日-7日
安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日-7日5月6日-7日
安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院5月6日5月6日
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日5月7日
安徽審計職業(yè)學(xué)院5月6日-7日5月6日-7日
安徽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校5月6日5月7日
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日5月6日
安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校5月6日
安慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校5月6日5月6日
滁州城市職業(yè)學(xué)院5月6日5月6日
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日5月7日
淮南聯(lián)合大學(xué)5月6日-7日5月6日-7日
黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日5月7日
馬鞍山師范高等專科學(xué)校5月6日5月6日
皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院5月6日5月6日
安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院5月7日5月7日
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
安徽警官職業(yè)學(xué)院5月7日5月7日
安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院5月7日5月7日
安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
安慶師范大學(xué)5月7日5月7日
亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
阜陽幼兒師范高等??茖W(xué)校5月7日5月7日
合肥幼兒師范高等專科學(xué)校5月7日
合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月7日5月7日
桐城師范高等??茖W(xué)校5月7日5月7日
宿州學(xué)院5月8日5月8日
塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月5-6日5月5-6日
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院5月6日

注:此表中的信息由各校提供后匯總,方便考生參考。各招生院校具體測試(考試)時間、方式,請查閱招生院校官方網(wǎng)站或微信公眾號。

單招的職業(yè)適應(yīng)性測試

職業(yè)適應(yīng)性測試是以普通高中學(xué)生基本素質(zhì)為基礎(chǔ),根據(jù)高職高專院校(專業(yè))選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要求,對報考高職高專院校學(xué)生進(jìn)行的選拔性評價方式。

測試內(nèi)容分職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)三個方面。職業(yè)意識是學(xué)生對報考專業(yè)(職業(yè))的認(rèn)知和態(tài)度,主要包括學(xué)生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度;職業(yè)潛質(zhì)是學(xué)生學(xué)習(xí)及將來從事某專業(yè)(職業(yè))所應(yīng)具備的潛能,主要包括語言表達(dá)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性。

職業(yè)適應(yīng)性測試采用筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行,測試時間一般應(yīng)安排在每年的1-4月。筆試可采用紙筆測試或上機(jī)測試等方式;面試可采用實驗操作、情景模擬、提問、才藝展示等方式。省教育廳表示,筆試的目的不是考查學(xué)生對普通高中理論知識掌握程度,不是純知識性的測試,而是側(cè)重于考查學(xué)生的素質(zhì)和能力。

側(cè)重考察考生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)、專業(yè)認(rèn)識等內(nèi)容。其目的是測試考生應(yīng)知、應(yīng) 會的基本品質(zhì)、基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法以及分析問題、解決問題的能力,通過職業(yè)適應(yīng)性測試考察考生的綜合素質(zhì)和職業(yè)傾向性。

什么是高職分類考試

高職分類考試招生是另一種模式的高考,今后高職院校考試招生的方向是與普通高考相對分開、符合職業(yè)教育特征,實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式的高職院??荚囌猩贫取7诸惾雽W(xué)就是要打破以往一考定終身的模式,給學(xué)生提供多種升學(xué)發(fā)展的選擇渠道,減輕部分學(xué)生的升學(xué)壓力。今后高職院校分類入學(xué)將與統(tǒng)一高考相互并行,形成多元錄取的一種新常態(tài)。

高職分類考試招生與高考統(tǒng)考一樣,都是高考。通過分類考試招生進(jìn)入高職院校的考生,其計劃性質(zhì)、在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策以及畢業(yè)文憑等均與通過高考統(tǒng)考錄取的考生完全相同。而且,今后高職分類考試招生將成為考生進(jìn)入高職院校的主渠道。

高職分類考試分兩類

高職分類考試招生分為針對普通高中畢業(yè)生的“普高類”(含專本貫通分段培養(yǎng)項目招生、高職??普猩?和針對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的“中職類”(含應(yīng)用型本科和高職??茖谡猩?、中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生)兩類。

考生原則上應(yīng)根據(jù)所就讀(畢業(yè))高中階段學(xué)校(含普通高中和中等職業(yè)學(xué)校,下同)的類型報考所對應(yīng)的高職分類考試招生類別(普高類、中職類)。普通高中應(yīng)往屆畢業(yè)生不得報考高職分類考試中的中職類。

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