高三后半年努力成功逆襲逆襲故事1

　　以前的我是個(gè)有點(diǎn)不待見努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛耍小聰明的孩紙。因?yàn)橹雷约喝狈﹂L(zhǎng)時(shí)間集中力這個(gè)缺點(diǎn)，所以從最開始到最后都是以高效率為原則的。

　　第一件事，把教材吃透。

　　前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個(gè)重新跟上的最好的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間追基礎(chǔ)知識(shí)了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí)。然后自習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間額外給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：

　　1、讓教材滾瓜爛熟。

　　我在高三找到的一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍。

　　當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

　　2、要選擇一本非常非常好的參考書。

　　大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把教材里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

　　同時(shí)這本書一定要看起來很容易，有的書會(huì)講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明白的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種恍然大悟的感覺，就對(duì)了。

　　然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。

　　這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時(shí)間其實(shí)非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了)，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補(bǔ)漏了——有一天你會(huì)超過他的。

　　如果能完成，那么這時(shí)候你的成績(jī)一定已經(jīng)比之前提高了很多了。

　　第二件事，把題型吃透。

　　就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。

　　高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。

　　很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。

　　一本最理想的題目書，會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會(huì)發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)?？倧?fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。

　　關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。

　　吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了!

　　第三件事，抓住上戰(zhàn)場(chǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。

　　戰(zhàn)場(chǎng)，即是?？?。到復(fù)習(xí)后期，基本上每一個(gè)月都會(huì)有一次大型的，正式的模擬考試?；灸M高考。老師還會(huì)把每次考試的成績(jī)打出來供比較分析用。

　　這就到了我們刷榮譽(yù)的時(shí)候了!!!!

　　這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以讓我們實(shí)現(xiàn)兩件事：

　　1、驗(yàn)證自己的能力，知道自己處在什么位置。

　　考試是一個(gè)特別特別好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。我希望你在這時(shí)看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當(dāng)時(shí)是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏，總體上升，最后幾次才保持了連續(xù)上升的趨勢(shì)。

　　2、檢測(cè)自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。

　　如果?？疾槐M理想，那也是個(gè)好事。因?yàn)槟憧梢钥吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤?。?？计鋵?shí)還是個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法(比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等)，并且找到那個(gè)最適合你的。

　　當(dāng)時(shí)我有那么一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己之外，還會(huì)對(duì)每一次?？紡氐追治觥０ㄓ涗浵旅靠品?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點(diǎn)在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個(gè)理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看。

　　另外在這樣的日記的最后我還會(huì)決定一下之后的復(fù)習(xí)該干什么，下次考試該嘗試什么樣的的方法等，之后的行動(dòng)就明確了。

　　我就是通過這三件事成為“黑馬”的。

　　還有一些其他的：

　　關(guān)于緊張

　　考試緊張大抵是因?yàn)?，沒有信心，導(dǎo)致，害怕失敗。

　　信心的有無跟準(zhǔn)備充分與否有關(guān)，但是害不害怕失敗我們自己可以控制。我們是希望模考每次都發(fā)揮超常導(dǎo)致自己不知道自己的弱項(xiàng)導(dǎo)致高考不靠譜呢?還是希望?？伎梢猿浞直┞冻鲎约旱娜秉c(diǎn)讓我們可以去把它們各個(gè)擊破?

　　關(guān)于勵(lì)志

　　即使我走的是追求效率而非題海戰(zhàn)術(shù)，也不得不說，這個(gè)過程的確非?？菰?。

　　曾經(jīng)好多次在漫漫晚自習(xí)里抬起頭來，長(zhǎng)嘆口氣。學(xué)習(xí)這件事必然是沒有玩游戲樂趣大的。所以一個(gè)目標(biāo)，精神上的鼓勵(lì)非常非常重要，否則很難堅(jiān)持。

　　另外，在那段時(shí)間也不是完全沒有娛樂活動(dòng)的。高三比較喜歡看《火影忍者》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，哦不，是《鋼之煉金術(shù)師》。當(dāng)時(shí)看著鳴人那個(gè)小吊車尾是怎么一遍遍說著自己要當(dāng)火影，遍體鱗傷也慢慢堅(jiān)持的故事，給我很大的鼓勵(lì)。艾德所說的等價(jià)交換的道理，也讓我當(dāng)時(shí)深深相信努力就一定會(huì)有回報(bào)。(至少在高考這件事上，努力和回報(bào)是基本成正比的)

　　時(shí)不時(shí)還聽聽周杰倫“瓜牛”，i believe i can fly這類勵(lì)志小歌曲。

　　保持一個(gè)打雞血的狀態(tài)是非常重要的……

　　關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間

　　我非常不提倡長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)以及熬夜學(xué)習(xí)這種拼法。消耗掉體力什么的倒還好說，但是精神上的消耗是非常大的。不利于保持高效率。

　　課間就痛快的玩，和同班同學(xué)插科打諢，大聲鬧大聲笑，把壓力都釋放出來。該學(xué)習(xí)的時(shí)候才學(xué)。

　　上大學(xué)之前我從來沒有晚上超過10點(diǎn)睡覺。熬夜沒什么意義，只是拿放棄第二天的代價(jià)來補(bǔ)這一點(diǎn)的罪惡感罷了。要保持頭腦清醒。

　　該放松就放松，沒事跟同學(xué)出去玩玩。

　　其他

　　成績(jī)發(fā)生明顯提高是在高考當(dāng)年1-4月份這段時(shí)間。也有可能因?yàn)榭荚嚩嗨阅芸闯鰜沓煽?jī)的進(jìn)步。

　　不過最后我沒報(bào)清華，這也是很重要的，目標(biāo)是一回事，到了報(bào)考要考慮很多東西。但那都是在你有一個(gè)可以給自己足夠自由的分?jǐn)?shù)為前提的。所以那之前不用想太多，朝著光環(huán)努力即可。人生又有幾次全心全意義無反顧的瞬間呢。

高三后半年努力成功逆襲故事2

考生自述

　　我高一高二完全沒學(xué)，高二無事請(qǐng)假在家十幾二十天，作業(yè)更不做，那時(shí)就是專科的水平。我是廣東高考理科生，高考成績(jī)611分，重本線574分，高之37分。我雖然智商已經(jīng)達(dá)到了天才的標(biāo)準(zhǔn)，但高三，并沒有用天才標(biāo)準(zhǔn)的智商去學(xué)習(xí)。我覺得普通人的智商就可以應(yīng)對(duì)高考了。我的逆襲，歸功于我自創(chuàng)的特殊方法。我不認(rèn)為我自己有多了不起，智商高不代表成功就相隨。比我了不起的人，多的是了，他們低調(diào)罷了。

　　我是理科生，我來說說理科逆襲的經(jīng)驗(yàn)。

　　我的謀略：高三，8月補(bǔ)課。語文英語在普通班里數(shù)中下水平了，數(shù)學(xué)、理科三科有上高中的人知道的知識(shí)都比我多。語文英語是兩年沒有學(xué)，語感大跌，想速度找回來已不太可能，故這兩科暫時(shí)擱邊。理四科的超低分，就不是能力問題了，把知識(shí)學(xué)會(huì)去就可以恐怖地提升分?jǐn)?shù)。然而數(shù)學(xué)又難又坑爹，所以我選擇了強(qiáng)攻理綜。

　　語文：

　　1、【背誦就是最大的誤區(qū)】紅色警告，萬萬不要把學(xué)習(xí)語文的時(shí)間浪費(fèi)在一再的背誦詩文上，不要以為復(fù)習(xí)語文就是復(fù)習(xí)背誦。不知道為什么那么多學(xué)校都重視這個(gè)，在筆者看來，簡(jiǎn)直坑爹坑祖宗。

　　偷偷跟你們講，高考的默寫，6分，4句選3句，1句中分為2小句，一共6小句，每個(gè)一分。這8個(gè)句子，都是名句，經(jīng)典句，而不是偏的，字難寫的。非常之容易把他們秒殺的，不要太認(rèn)真，認(rèn)真就輸了。是要背，但語文哪里只是背這些。

　　2、語文最關(guān)鍵的地方就是【看自己喜歡看的書】(包括作文書，不過，不喜歡看就不要看，沒事的)提升修養(yǎng)的同時(shí)，有意識(shí)主動(dòng)性地積累些好詞、好句。

　　不是說做什么摘抄，而是把做摘抄的時(shí)間用來用心享受領(lǐng)悟沉浸在書中作者開創(chuàng)的世界當(dāng)中。這樣，你才能真正提升你的語文靈氣。什么摘抄，誤人子弟不淺呢。

　　3、【古文課文的學(xué)習(xí)不能靠課本】這也是坑爹的。想提升古文?練練吧，不過，練太多你還是輸，交給語文的時(shí)間要無私奉獻(xiàn)給看書，你不覺得看書很休閑很爽嗎?古文的話，推薦四大名著，選一本喜歡看的看看。

　　4、【閱讀占的分比較多】，不過看多了書，你閱讀能力必然超群。剩下就是答題技巧，主動(dòng)憶答題技巧方法。還是那句，語文的一切技巧，練，要適可而止，有所收獲，就行了。別死命攻擊它，它比較難比較煩，不然很快會(huì)失去信心的。

　　5、【作文最大的難度在于審題】審題需要你在高中里琢磨下，可以向老師討教一下。高中生，除非你是大神，不然不要寫記敘文。

　　高考改卷，議論文才是王道才是主流。高分議論文要求【審題準(zhǔn)，中心突出，立意好，邏輯清晰，說理清楚，文筆較好】

　　筆者推薦一種議論文格式：第一段，兩句話之后，引出你的中心觀點(diǎn)，比如，做人做事，要適可而止。第二段，分論點(diǎn)擺在段首，比如，分論點(diǎn)能讓我們把握收益，先寫詳細(xì)事例，再進(jìn)行深刻剖析，說理，這段是文章的腹部，最長(zhǎng)。第三段，分論點(diǎn)擺在段首，略寫事例，最好四個(gè)例子，古今中外各一個(gè)，然后再來剖析，說理。第四段，分論點(diǎn)擺在段首，這一段反面論證，反面例子+分析。第五段，辯證分析，即說說自己的觀點(diǎn)也不是絕對(duì)的，有些時(shí)候又該怎樣怎樣，比如，不是做所有事都該適可而止，好比學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯，怎么能適可而止呢?我們?cè)撟龅模皇菍W(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候適可而止。第六段，結(jié)尾，有能力造些美句升華一下當(dāng)然好，不能的話就算了。

　　這個(gè)格式寫好了能有54分。54分以上的作文太難太，全省沒幾篇，自認(rèn)為不是大神的話，絕對(duì)可以采用這個(gè)格式。

　　我廣州一模就用的這種格式，53分。

　　順便說一下，我語文是兩年沒學(xué)，沒錯(cuò)。但我看小說，從初三一直迷戀到高二。文字的功底，肯定是有的。補(bǔ)充上文，還要練一下前四題選擇題，不用多，兩天練四題，很快你就能成為前四題大神。

　　英語：

　　我不知道背《3500》有什么用，我好像就被動(dòng)地背了20幾30頁，大概十分之一吧。然而在這次相當(dāng)簡(jiǎn)單的高考里面，考了126，不過如果考往屆難一點(diǎn)的也有110多點(diǎn)。我就是在高三，對(duì)英語也很不上心，作業(yè)基本沒做，練的選擇題也是同學(xué)的一半還少一點(diǎn)。但我每天會(huì)做一篇閱讀或者完型填空。做完之后，不是拿著紅筆對(duì)著答案打鉤打叉，而是拿著紅筆，很認(rèn)真地思考，為什么答案會(huì)是這樣，英語文章里的邏輯是怎樣的，把語言問題，轉(zhuǎn)換成邏輯問題。當(dāng)然，不少的文章，讀起來都非常得吃力。英語選擇題最核心的還是思考，思考多了，英語做題智商也就出來了。如果你還有余力，你可以把一些范文啊課文啊甚至閱讀文章，讀出聲來，增強(qiáng)自己的語感。語感，就是應(yīng)對(duì)英語的武器。只不過，每個(gè)人的武器有強(qiáng)弱之分罷了。

　　單詞，因?yàn)槲覒?，更因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在太緊缺，畢竟只有最后半年，所以沒有刻意去背。我覺得勤奮點(diǎn)的背了又記得住的同學(xué)當(dāng)然是主動(dòng)背了單詞好。盡管沒有主動(dòng)背單詞，但高三閱讀量那么大，很多單詞都出現(xiàn)過在眼前兩三次以上了，翻一下《3500》知道一下意思就好了，這就能應(yīng)對(duì)起碼廣東高考的閱讀的詞匯量需求了。背單詞最大的作用是在作文上，但作文詞匯量的不足可以通過漂亮的寫作專用句型短語來彌補(bǔ)。

　　我也屬于投機(jī)取巧，這也是為什么這次英語這么簡(jiǎn)單也只有126了。

　　如果同學(xué)們擠得出時(shí)間來背重點(diǎn)單詞，當(dāng)然好，但也不要用太多時(shí)間，平均每天10到15分鐘就不錯(cuò)了。

　　再說一句，時(shí)間真的很緊很緊，把絕大多數(shù)的時(shí)間投入到理綜數(shù)學(xué)上，成效要大得多多多。

　　理綜：

　　整個(gè)高三，我從未在家中學(xué)習(xí)一分鐘。八月，每天，我都強(qiáng)硬地把自習(xí)課扯出20來分鐘去專注理解記憶生物書的內(nèi)容，速度很慢，從必修一開始，努力往第一輪正在復(fù)習(xí)的進(jìn)度靠攏。用了兩三個(gè)星期，所強(qiáng)攻的章節(jié)，跟上了復(fù)習(xí)的進(jìn)度，而后也一直都有拼生物。之后測(cè)了一次必修一，從40分變成80多分接近90分。生物，課本，就是王道。物理沒有做過一次筆記和錯(cuò)題，上課時(shí)，別人做筆記的時(shí)間，我就抓緊時(shí)間，非常非常努力地用心地思考理解記憶原理規(guī)律，為什么它會(huì)這樣它會(huì)那樣。就這樣，物理越來越強(qiáng)大，之后一直沒有考低過班前五。化學(xué)一開始真心弱，真心累，內(nèi)容太繁雜，但必須啃，沒辦法。最重要的是那本綠色的厚厚的備考，前面的內(nèi)容，就是基礎(chǔ)，非常很重要，我做滿了，有些章節(jié)，每一個(gè)選項(xiàng)每一行字都自己去思考推敲拓展。市調(diào)研之前，復(fù)習(xí)了三分之一多點(diǎn)的備考，一考，全市20幾名。 理綜，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，核心就是思考，記憶反而次之。

　　不少人問到化學(xué)，再說說化學(xué)吧。四個(gè)字：規(guī)律、類比。化學(xué)是分一塊一塊的，無機(jī)金屬、非金屬，有機(jī)，化學(xué)原理，方程式，元素周期表等等。每一塊都有其獨(dú)特的規(guī)律，其中又有很多典型的例子，通過這些例子去理解規(guī)律，然后類比，其他相似的東西也同樣含有一樣的規(guī)律。比如升溫會(huì)提高化學(xué)反應(yīng)速率，這就是一個(gè)規(guī)律。更重要的要思考這規(guī)律的原理，化學(xué)反應(yīng)有個(gè)活化能，微觀上，分子有活化分子和未活化的，升溫就分子獲得能量，使一部份分子變成活化分子，活化分子之間的碰撞，就會(huì)形成新的分子，也就是宏觀上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，這就是他的原理。這樣思考，是不是發(fā)現(xiàn)能把規(guī)律記得很牢固而且運(yùn)用得很爽呢? 綠的備考和課本是核心，課本的課后習(xí)題要做，大部分都要做，做完了理解到了規(guī)律和類比，你就神了。化學(xué)學(xué)習(xí)的核心還是思考啊，其他5科也是?；瘜W(xué)的規(guī)律思考起來，特別符合邏輯，也特別有意思，有了興趣，學(xué)起來更加給力。如果覺得沒勁，也咬咬牙學(xué)吧，為了好大學(xué)的文憑不是?

　　數(shù)學(xué)：

　　【方向?qū)α?，做多點(diǎn)題也不怕。前提是，每做一份題，做題前中后最好要有反思聯(lián)想類比】

　　首先，把所有的會(huì)考的基礎(chǔ)知識(shí)都掌握在心，這就要求你把那本小小的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真地拜讀了。

　　當(dāng)然這是不夠的，數(shù)學(xué)最不用擔(dān)心的就是沒有題目了。無論你愿不愿意，你都會(huì)做N多N多的題。但為什么每個(gè)人都做那么多，成績(jī)有那么大的差別?

　　因?yàn)橄嗖顑蓚€(gè)字，思考。思考這題考了什么，思考這題是怎么考的，思考自己所知的基礎(chǔ)知識(shí)竟然可以這么運(yùn)用，思考這題的陷阱慣性思維所在，思考各種知識(shí)是怎么精妙地串接在一起的，思考這題還可以怎么考，思考這題的思維方法，思考答題怎樣規(guī)范簡(jiǎn)便等等。

　　不是真的每個(gè)都要思考到，不同題目有不同的思考價(jià)值，有的思考這方面好，有的思考那方面好。

　　數(shù)學(xué)學(xué)很多，很多東西都化為選擇填空題，選填不會(huì)怎么難，考試拿個(gè)8到9成并不難。6道大題，前三道必拿滿分，后三題看能力和平時(shí)的思考而衍生出的強(qiáng)大數(shù)學(xué)思維能力了。

　　當(dāng)然，9成的填選，前三題，依靠平時(shí)的訓(xùn)練思考，每個(gè)人能力上講，都沒問題。

　　然而，除了平時(shí)的思考訓(xùn)練，限時(shí)訓(xùn)練肯定要有的，如測(cè)驗(yàn)考試就是了，還有自己安排給自己的測(cè)驗(yàn)也是。做限時(shí)數(shù)學(xué)題只有兩個(gè)目標(biāo)——準(zhǔn)!快!

　　平時(shí)多點(diǎn)注意數(shù)學(xué)的原理、道理，明白為什么會(huì)這樣，如果是那樣又會(huì)怎樣，想深，對(duì)數(shù)學(xué)思維，很有幫助，能讓你超乎常人。

　　我一直都很欣賞一句話：相信就有，不相信就沒有。我就是這么走過來的，別人能不能走過來，沒人知道。但我只知道，我的學(xué)習(xí)策略，很舒服。高三一年，我完全沒有感到沉重和壓力，反而很輕松很愉快。每個(gè)人都有自己的思想，信不信，就要看自己了。

　　關(guān)于智商和高考，我說說吧。分析自身情況，設(shè)下戰(zhàn)略計(jì)劃，是要靠一定的智商的。但單純的學(xué)習(xí)能力，與智商的關(guān)系實(shí)在不大，我認(rèn)為“智商”不怎么影響“學(xué)商”。中國(guó)人的平均智商，一百零幾，應(yīng)對(duì)高考，是沒問題的，都可以獲得滿意的成績(jī)的。我在學(xué)習(xí)上不是強(qiáng)在即時(shí)戰(zhàn)斗，而是我的謀略。所以，忽略智商吧，不要失敗了就歸咎于自己的智商不夠，這是在找借口。

　　高三更不拼時(shí)間

　　為什么不拼時(shí)間?

　　上學(xué)時(shí)間，7點(diǎn)半到12點(diǎn)，2點(diǎn)20到5點(diǎn)半。7個(gè)小時(shí)20分鐘，再加上晚自習(xí)的時(shí)間，2個(gè)半鐘，加起來接近10小時(shí)。當(dāng)然下課了什么的，非特殊情況，必須休息下，稍微放松精神。

　　在10個(gè)鐘里面，一個(gè)人，用心有方法有節(jié)奏高效率地學(xué)習(xí)，絕對(duì)能取得讓自己滿意讓別人震驚的成績(jī)。

　　人的精力有限，10個(gè)小時(shí)之后的勞作，效率低的可怕。

　　所以，回到家，各種微博小說，隨意了。

　　想想就舒服，在學(xué)校充實(shí)學(xué)習(xí)，回到家軟娛樂一下，多么寫意的高三。

　　周末了，因?yàn)檠a(bǔ)課，所以只剩一天自由地留給自己。把必須要學(xué)習(xí)的任務(wù)處理了，就各種嗨皮吧，沒事的。不過我周末回到家都放棄功課的。

看了高三后半年努力能成功逆襲嗎還看：

1.高三想逆襲,是否來得及

2.勵(lì)志的高中學(xué)習(xí)逆襲經(jīng)歷

3.差生高三勵(lì)志文章

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