高二生物學(xué)習(xí)方法欄目，提供高二生物學(xué)習(xí)方法與技巧、高二生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)、高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是高二學(xué)生提高生物學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科，但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一，它作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，將會(huì)有極大的發(fā)展空間;另一方面，人類社會(huì)在新世紀(jì)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問(wèn)題將更加突出，而這些問(wèn)題的解決，都將在很大...
高中生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理歸納 1、病毒雖然不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具有繁殖等生命活動(dòng)，因此屬于生物。 2、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其主要成分為蛋白質(zhì)和核酸。 3、病毒包括：名字中帶病毒兩個(gè)字的生物和噬菌體(從名字來(lái)識(shí)別一種生物是不是病毒的方法) 4、病毒不能獨(dú)...
高中生物基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納 1、區(qū)分一種生物是真核生物還是原核生物的方法是： 第一步：先排除病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物 第二步：挑出原核生物，支原體、衣原體、立克次氏體、 藍(lán)藻(顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻) 細(xì)菌(帶桿、球、螺旋字樣...
生物作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的自然科學(xué),與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)相比,更接近于文科,它既需要嚴(yán)密的邏輯分析能力,又需要牢固的記憶力。在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)是否掌握恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒ㄔ诤艽蟪潭壬蠜Q定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 高二學(xué)生如何有效提高生物聽(tīng)課效率 一節(jié)課45分鐘怎...
高中生物課，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的，還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好高中生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 高二學(xué)生怎樣才能學(xué)好生物知識(shí) 1、 掌握規(guī)律 規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適...
生物學(xué)科雖然在中學(xué)課程中不是主要學(xué)科，但是生物學(xué)是二十一世紀(jì)最有發(fā)展前景的學(xué)科之一，它作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，將會(huì)有極大的發(fā)展空間;另一方面，人類社會(huì)在新世紀(jì)面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問(wèn)題將更加突出，而這些問(wèn)題的解決，都將在很大...
生物預(yù)習(xí)的確十分重要。在預(yù)習(xí)時(shí)首先看懂課題，然后逐字逐句通讀預(yù)習(xí)內(nèi)容，找出與課題相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上通過(guò)思考理解，把不理解之處作好備忘錄，在聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講理解。如果有時(shí)間可以模仿老師的板書(shū)提綱寫(xiě)一下閱讀提綱。 高二階段的生物學(xué)習(xí)方法有...