預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

藥企

藥企是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的一個就業(yè)方向，可以從事藥品銷售、藥品不良反應(yīng)管理、藥品質(zhì)量控制、藥品營銷等工作。

防疫站

防疫站是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的主要就業(yè)方向之一，畢業(yè)生可以在防疫站從事衛(wèi)生宣傳普及化、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等工作。

中國海關(guān)疫檢

中國海關(guān)疫檢是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的一個就業(yè)方向，畢業(yè)生可以在海關(guān)、公安機關(guān)、檢察機關(guān)等國家機關(guān)從事疫檢工作。

什么是預(yù)防醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢之一，是從個體醫(yī)學(xué)發(fā)展到群體醫(yī)學(xué)。作為醫(yī)學(xué)的重要一部分，預(yù)防醫(yī)學(xué)是從臨床醫(yī)學(xué)分化出來的一個獨立學(xué)科群，是以人類群體為研究對象，綜合應(yīng)用各學(xué)科知識和方法，研究疾病發(fā)生和分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防措施和對策，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門科學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點包括：工作對象包括個體和群體，工作重點是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。不過相對而言，本專業(yè)于臨床醫(yī)學(xué)等熱門專業(yè)比較，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)還是一個較為冷門的專業(yè)，本科畢業(yè)生就業(yè)率普遍不高。

但本專業(yè)適應(yīng)我國醫(yī)藥、食品、環(huán)境、疾病預(yù)防與控制等部門對高層次人才的需求，絕大多數(shù)畢業(yè)生在國內(nèi)或國外進(jìn)行研究生深造，其余畢業(yè)生可到國家各級衛(wèi)生行政、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、出入境檢驗檢疫、食品藥品監(jiān)督管理、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境監(jiān)測、地方病防治、婦幼保健、勞動保護(hù)、學(xué)校衛(wèi)生、健康教育以及醫(yī)療機構(gòu)等單位工作。

總之，預(yù)防醫(yī)學(xué)由于所學(xué)課程的多樣性和本專業(yè)所學(xué)的邊緣性，使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力。

就當(dāng)前情況來看，高級預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。用人單位主要是衛(wèi)生防疫、檢驗部門，但臨床機構(gòu)和環(huán)保單位所占用人比例有明顯上升趨勢。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科課程有哪些

《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《傳染病學(xué)理論》、《勞動衛(wèi)生學(xué)》、《流行病學(xué)實踐》、《衛(wèi)生微生物學(xué)》、《基礎(chǔ)毒理》、《衛(wèi)生理化檢驗》、《婦幼保健》

細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。