2、麻省理工學(xué)院：世界理工大學(xué)之最，MIT企業(yè)家校友財(cái)富總和相當(dāng)于全球第十一大經(jīng)濟(jì)體。

3、斯坦福大學(xué)：硅谷之魂，蘋果、谷歌、IBM。。。只有你想不到的，沒有它做不到的。

4、加州理工學(xué)院：TIME世界大學(xué)排名穩(wěn)居第一，真正的精英教育模式，中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森同志的母校。

5、劍橋大學(xué)：英國雙子星大學(xué)，世界四大名校之一，牛頓?卡文迪許實(shí)驗(yàn)室?都是劍橋的

6、加州大學(xué)伯克利分校：加州大學(xué)系統(tǒng)老大，實(shí)力穩(wěn)居世界前十。

7、耶魯大學(xué)：總統(tǒng)的搖籃，世界四大名校之一，社會(huì)科學(xué)類全球前三。

8、牛津大學(xué)：領(lǐng)袖的搖籃，全球盛產(chǎn)首相、總統(tǒng)、總理最多的學(xué)校。

9、哥倫比亞大學(xué)：常青藤名校，普利策獎(jiǎng)發(fā)起者，諾獎(jiǎng)得主全球前五。

10、普林斯頓大學(xué)：常青藤名校，USNES美國大學(xué)排名穩(wěn)居前三。

QS世界大學(xué)排行榜前100名【篇2】

1、填報(bào)志愿的過程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

QS世界大學(xué)排行榜前100名【篇3】

首先、立足高考成績(jī)，這是志愿填報(bào)的最重要依據(jù)，如果高考分?jǐn)?shù)一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實(shí)際。20__年高考已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，各地高考成績(jī)也已經(jīng)全部發(fā)榜，接下來填報(bào)志高考愿就成為了考生的重中之重;怎樣志愿填報(bào)，最主要的依據(jù)當(dāng)然是高考成績(jī)，高考分?jǐn)?shù)的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學(xué)和專業(yè)。

其次、遵從內(nèi)心，就是在立足高考成績(jī)的前提下，依據(jù)個(gè)人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學(xué)和專業(yè)，力爭(zhēng)夢(mèng)想成真。考生在正視高考成績(jī)這個(gè)最大現(xiàn)實(shí)的前提下，才能充分考慮個(gè)人的興趣愛好，否則就是脫離實(shí)際、一事無成;因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)的人，離不開社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，只有擺正自己的位置，才能不會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，才能在社會(huì)中發(fā)揮更好的作用。

QS世界大學(xué)排行榜前100名【篇4】

QS世界大學(xué)綜合排名運(yùn)用6方面的具體指數(shù)衡量世界大學(xué)，這六個(gè)指數(shù)和他們所占的權(quán)重分別是：

1. 學(xué)術(shù)聲譽(yù)(40%)：基于超過 130000 名學(xué)者的調(diào)查問卷反饋;

2. 雇主聲譽(yù)(10%)：基于超過 75000 名雇主關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)水平調(diào)查問卷的答復(fù);

3. 單位教員論文引文數(shù)(20%)：衡量學(xué)術(shù)影響力，通過五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出;

4. 師生比例(20%)：代表教學(xué)規(guī)模，將學(xué)生的人數(shù)除以教職員人數(shù)得出，以用于全球?qū)W生群體參考所選大學(xué)的班級(jí)規(guī)模;

5. 國際教師比例(5%)：QS 的兩個(gè)國際化指標(biāo)之一，衡量大學(xué)中非本國教師的比例。

6. 國際學(xué)生比例(5%)：QS 的兩個(gè)國際化指標(biāo)中的第二個(gè)指標(biāo)，衡量一個(gè)大學(xué)中的非本國學(xué)生群體比例，這也可以表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力。