6月15日，高等教育專業(yè)評價機構(gòu)軟科發(fā)布最新版中國大學專業(yè)排名。此次排名包括787個專業(yè)，涉及93個專業(yè)類、12個專業(yè)門類。

榜單顯示，“雙一流”高校在A+專業(yè)數(shù)上占據(jù)主導性優(yōu)勢，比例超80%。北京大學、清華大學、哈爾濱工業(yè)大學分別以100、61、58個A+專業(yè)占據(jù)前三。A+專業(yè)的篩選標準是全國排名前2%或前2名。

A+專業(yè)數(shù)排名全國前五的高校。 圖片來源：軟科中國大學專業(yè)排名

A+專業(yè)數(shù)排名全國前十的其他“雙一流”高校分別是復旦大學、中國人民大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、同濟大學和北京外國語大學。

在非“雙一流”高校中，單科性大學A+專業(yè)表現(xiàn)不俗。位列前二的高校分別是北京電影學院、廣東外語外貿(mào)大學，上榜的A+專業(yè)數(shù)分別有11、10個。廣州美術(shù)學院和中國刑事警察學院并列第三，均有八個A+專業(yè)數(shù)上榜。單科性大學是指相對于多科性大學、綜合性大學而言的學科單一的院校。

頂尖專業(yè)數(shù)量也呈現(xiàn)地域分布差異。北京的A+和A專業(yè)數(shù)占據(jù)絕對優(yōu)勢，上海A+專業(yè)位列全國第二名，頂尖專業(yè)數(shù)量優(yōu)勢明顯。

在上榜專業(yè)數(shù)量上的地域分布上，江蘇位列全國第一，其次是北京、山東、湖北和廣東，上榜專業(yè)數(shù)均超過1600個。其他上榜專業(yè)數(shù)位列全國前十的省市還包括四川、浙江、遼寧、陜西和湖南。

按院校來看，吉林大學上榜專業(yè)數(shù)量最多，共有133個，領(lǐng)先國內(nèi)其它高校;北京大學和貴州大學以124個上榜專業(yè)并列全國第二。

上榜專業(yè)數(shù)過百的高校還有武漢大學、蘇州大學、揚州大學、鄭州大學、哈爾濱工業(yè)大學、四川大學、華中科技大學、廈門大學、西南大學和重慶大學。

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計算機科學與技術(shù)排名全十的高校。 圖片來源：軟科中國大學專業(yè)排名

根據(jù)夸克APP近日發(fā)布的《高考志愿報告》數(shù)據(jù)，計算機依然是今年最熱門的專業(yè)，與人工智能相關(guān)的專業(yè)上升速度最快。計算機科學與技術(shù)、法學、臨床醫(yī)學三個傳統(tǒng)熱門專業(yè)依舊占據(jù)前三。

軟科中國大學專業(yè)排名顯示，清華大學、北京大學和哈爾濱工業(yè)大學在計算機科學與技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域排名前三;法學專業(yè)排名前三名的分別是中國政法大學、中國人民大學和北京大學;臨床醫(yī)學專業(yè)排名前三的分別是北京協(xié)和醫(yī)學院、北京大學和上海交通大學。

據(jù)軟科稱，其中國大學專業(yè)排名是目前覆蓋專業(yè)數(shù)量最多、參評專業(yè)規(guī)模最大的中國大學本科專業(yè)排名。排名對象是開設(shè)學校數(shù)量不少于四所的專業(yè)，共計598個，每個專業(yè)發(fā)布的是排名位列前50%的高校，今年共有1076所高校的30772個專業(yè)點上榜。

該榜單排名指標體系包括學校條件、學科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)和專業(yè)條件五個指標類別，共25項測量指標。

今年的專業(yè)排名進一步豐富了排名指標體系。包括在專業(yè)條件類別下新增思政教育指標維度、引入“六卓越一拔尖”計劃、“四新”研究與改革實踐項目作為評價指標等。

此外，還新增了教學大師獎、杰出教學獎、國家特色化示范性軟件學院、高水平公共衛(wèi)生學院、省級一流本科課程、省級教學成果獎等變量，評價變量總數(shù)相較增加了67個，評價數(shù)據(jù)總量增加了數(shù)十萬條。

軟科中國大學專業(yè)排名（篇2）

軟科排名指的是軟科中國最好大學排名，這是在由上海軟科教育信息咨詢有限公司(簡稱軟科)首次發(fā)布的年度中國大學排名。而軟科中國大學排名將所有的高校按照綜合性大學、7類單科性大學、3類非公辦大學的標準進行差異化的指標體系分別排名，設(shè)置了1個主榜(綜合性大學排名)、6個單科性大學排名、3個非公辦大學排名，以及藝術(shù)類高校名單。

軟科中國大學專業(yè)排名（篇3）

軟科排名主要是根據(jù)十個評價模塊，分別是從辦學層次、學科水平、辦學資源、師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學研究、服務(wù)社會、學術(shù)人才、重大項目與成果、國際競爭力方面明進行5個評價維度，精選百余項評價指標，使用數(shù)百個評價變量，依賴的是軟科自主研發(fā)的大學可視化評價分析專利技術(shù)，基于“大學360度數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺”的大數(shù)據(jù)支持。遵循“全面評估、分類評價”的原則，針對不同性質(zhì)和不同類型大學的特點，采用差異化的指標體系進行排名。