同濟大學(xué)(排名第1)、東南大學(xué)(排名第2)、清華大學(xué)(排名第3)、北京工業(yè)大學(xué)(排名第4)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(排名第5)、浙江大學(xué)(排名第6)、天津大學(xué)(排名第7)、大連理工大學(xué)(排名第8)、河海大學(xué)(排名第9)、湖南大學(xué)(排名第10)。

土木工程專業(yè)好的大學(xué)排名（篇2）

專業(yè)基礎(chǔ)課：大學(xué)物理、畫法幾何、建筑制圖與CAD應(yīng)用、理論力學(xué)、土力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、基礎(chǔ)工程、工程地質(zhì)、工程測量、土木工程概論、房屋建筑學(xué)、建筑材料、建筑施工與管理等部分課程。

專業(yè)選修課：土木工程測試技術(shù)、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、城市總體規(guī)劃導(dǎo)論、環(huán)境工程概論、大跨空間結(jié)構(gòu)、地基處理、結(jié)構(gòu)動力學(xué)、新型建筑材料、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論、建設(shè)監(jiān)理、地基基礎(chǔ)工程分析與處理、施工項目質(zhì)量與安全管理等課程。

專業(yè)實踐課：測量實習(xí)、磚混及樓蓋課程設(shè)計、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、施工組織課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

土木工程專業(yè)好的大學(xué)排名（篇3）

土木工程是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬土木類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。土木工程專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)與民用建筑工程、市政工程、基礎(chǔ)工程與地下工程、道路工程、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料等方面的專業(yè)知識。

土木工程專業(yè)學(xué)生具有進行相關(guān)工程設(shè)計、施工、組織管理、設(shè)備配套及操作的基本素質(zhì);掌握工程規(guī)劃與選型、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、工程材料、基礎(chǔ)設(shè)計及地基處理方面的基礎(chǔ)知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)，具有從事科學(xué)研究工作的基本能力和較強的科技創(chuàng)新能力。

土木工程專業(yè)好的大學(xué)排名（篇4）

土木工程專業(yè)就業(yè)前景很好。土木工程專業(yè)的主要工作方向有工程技術(shù)方向，設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，公務(wù)員、教學(xué)及科研方向。所涉行業(yè)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、路橋施工、工程勘察設(shè)計單位、交通或市政工程類政府機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)、科研院所等。畢業(yè)生工作確實比較辛苦，但從事的還是技術(shù)性的工作，且對口率高。

中國城鎮(zhèn)化進程仍在不斷向前推進，城鎮(zhèn)化率必然會持續(xù)提高，隨之而來的將是未來幾十年我國對土木工程領(lǐng)域人才的需求。因此，土木工程專業(yè)無論“前途”還是“錢途”都非常可觀，工作發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

土木工程的學(xué)生就業(yè)很少偏離本專業(yè)，是對口就業(yè)率的幾個專業(yè)之一。在專業(yè)滿意度推薦中，很多高校的土木工程專業(yè)滿意度都在80%以上，推薦人數(shù)更是排在本校專業(yè)的前列，足以說明土木工程專業(yè)的口碑。

土木工程專業(yè)好的大學(xué)排名（篇5）

土木工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，能勝任建筑、道路、橋梁、隧道、地下空間等土木工程設(shè)施的設(shè)計、施工與管理，具有較好基礎(chǔ)理論、較寬厚專業(yè)知識和較強實踐能力與創(chuàng)新能力，具有一定國際視野，能面向未來的專門人才。

各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標和自身辦學(xué)定位，結(jié)合土木工程專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標，細化人才培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，準確定位土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

土木工程專業(yè)各高校還應(yīng)根據(jù)科技及經(jīng)濟、社會持續(xù)發(fā)展的需要，對人才培養(yǎng)質(zhì)量與培養(yǎng)目標的吻合度進行定期評估，建立適時調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標的有效機制。