小學(xué)生語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換講解及練習(xí)題
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小學(xué)生語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換講解及練習(xí)題
常見(jiàn)的句式變換形式有:主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換;肯定句與否定句的變換;四種語(yǔ)氣句的變換:陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句(重點(diǎn)是陳述句與反問(wèn)句的變換);長(zhǎng)句和短句的變換;一般次序與特殊次序的變換等。
第一,主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換
主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者(施動(dòng)者)的句子叫主動(dòng)句;主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者(受動(dòng)者)的句子叫被動(dòng)句。只要有可能,各分句總要采用相同的敘述角度,使前后主語(yǔ)保持一致,使敘述的重點(diǎn)突出、語(yǔ)意連貫、語(yǔ)氣順暢。因此,主動(dòng)句和被動(dòng)句總是配合起來(lái),交替使用。
第二,肯定句和否定句的變換
肯定句與否定句的互換不能改變?cè)狻m氈弘p重否定表示肯定,三重否定還是表示否定。由于句式的不同,語(yǔ)意的輕重也不同,其輕重情況用符號(hào)表示:否定句<肯定句<雙重否定句。
第三,陳述句與反問(wèn)句的變換
反問(wèn)句比陳述句更肯定有力,往往既能強(qiáng)調(diào),又能表達(dá)強(qiáng)烈的感情。陳述句“中國(guó)人死都不怕,更不怕困難。”改成反問(wèn)句“中國(guó)人死都不怕,還怕困難嗎?”語(yǔ)氣更肯定,感情更強(qiáng)烈。
第四,常式句和變式句的變換
常式句是正常語(yǔ)序的句子,變式句是句子成分倒裝的句子。常見(jiàn)的變式有;主謂倒裝、狀語(yǔ)提前、定語(yǔ)后置三種。
不論哪種句式的轉(zhuǎn)換都要注意:①不能改變?cè)涞幕疽馑?②不能混淆句式分類(lèi)的界限;③不能只看形式,要體會(huì)語(yǔ)意,把握語(yǔ)境
第五,按語(yǔ)氣劃分語(yǔ)句
下面的分析中不正確的一項(xiàng)是( )
?、偌t豆生南國(guó) ?、诖簛?lái)發(fā)幾枝 ?、墼妇嗖蓴X ④此物最相思
A.①句是陳述句(表示陳述語(yǔ)氣,單純明快)。B.②句是疑問(wèn)句(一聲輕問(wèn),意味深長(zhǎng))。
C.③句是感嘆句(遙寄請(qǐng)求之意,語(yǔ)言懇切)。D.④句是感嘆句(表感嘆語(yǔ)氣,情深意切)。
本題考查學(xué)生辨析句式揣摩語(yǔ)氣的能力。答案是C項(xiàng)。③句中“愿”表示請(qǐng)求、希望之意,故全句是祈使句下列句子句式變換后改變了原意的一項(xiàng)是( )
A.這道題不難做?! 「臑榭隙ň洌哼@道題容易做。
B.我被一陣哭聲驚醒了?! 「臑橹鲃?dòng)句:一陣哭聲驚醒了我。
C.難道孔乙己不是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人嗎?
陳述句:孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。
D.這個(gè)班的同學(xué)都會(huì)游泳。 改為雙重否定句:這個(gè)班的同學(xué)都不會(huì)游泳。
A項(xiàng)必須明了否定句變肯定句的方法是去掉否定詞,將謂語(yǔ)中心詞換成與它意思相對(duì)或相反的詞語(yǔ),該項(xiàng)沒(méi)有改變?cè)?。B項(xiàng)必須明了被動(dòng)句與主動(dòng)句的區(qū)別在于“施事者”(即動(dòng)作的發(fā)出者)和受事者(即動(dòng)作的接受者)在句中主語(yǔ)位置的互易,然后在適當(dāng)部位加“被”字,該句沒(méi)有改變?cè)狻項(xiàng)必須明了二者互變的要求,反問(wèn)句變陳述句必須變成肯定的陳述句,否則語(yǔ)意就會(huì)改變。D項(xiàng)肯定句變雙重否定句,在謂語(yǔ)中心詞前加表雙重否定的詞語(yǔ),而此句只有一個(gè)否定詞,
一、按要求寫(xiě)句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。 疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無(wú)力?!________。
2、把“被”字句改成“把”字句。我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。 ___________。
3、改變?cè)~序,意思保持不變?! 〕鼋鹑A城大約5公里到羅甸。____________。
雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。______________。
.我家在市圖書(shū)管附近住。_________________________
4、改變?cè)~序,改變句意。 那些來(lái)南京的客人都很熱情。______________。
這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。__________________。
這些北京來(lái)的客人水平非常高.?! ________
5、把反問(wèn)句改成陳述句?! ∥覀兡睦镉薪溃€不和你們是一條道? _______。
毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。____________________。
都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?______________________。
6、把陳述句改成反問(wèn)句?! ∝埖男愿駥?shí)在有些古怪。________________。
在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。________________。
7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)(轉(zhuǎn)述句)。
周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。” ________________。
山姆握著珊迪的手說(shuō):“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。” ____________________。
張林告訴我:“要是星期日下雨,我們就不去看電影。”_________________。
8、把間接引語(yǔ)(轉(zhuǎn)述句)改成直接引語(yǔ)。媽媽對(duì)我說(shuō),馬上要期末考試了,我要認(rèn)真復(fù)習(xí),
不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。 _______________________。
二、照樣子寫(xiě)句子。 【找到出題老師的出題目的】
1、例:李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室?! ______________________。
2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒滿(mǎn)的寶石。___________________。
3、例:井岡山是中國(guó)革命的搖籃。_________________________。
4、例:敵人使用了燃燒彈,邱少云的周?chē)闪艘黄鸷?。_______________。
5、例:天空的星星快活地眨著眼睛。 ________________________。
6、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了希望、歡樂(lè)和溫暖。_______________。
三、按要求寫(xiě)句。
1、欣欣向榮 ?、儆脕?lái)形容花草樹(shù)木的______________________
?、谟脕?lái)比喻事業(yè)的________________________
2、驕傲 ?、儆脕?lái)表示褒義的________________________
②用來(lái)表示貶義的________________________
3.成了 寫(xiě)成比喻句_________________________
4.天空中的小星星 寫(xiě)成擬人句_________________________
5.好像 寫(xiě)成比喻句________________________
寫(xiě)成不是比喻句的_____________________
6.隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召,積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)賴(lài)寧”的活動(dòng)。 (在原句上修改病句)
7這些北京來(lái)的客人水平非常高強(qiáng)調(diào)“北京來(lái)的客人” _______________
四、 縮句 (1)、 要知道寫(xiě)的是什么。 (2)、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)(的、地、得前面的詞語(yǔ))都可以縮去。(3)、縮句后變成:“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”或“名詞+形容詞”。
練習(xí):1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。______________________________
2、 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________
3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。________________
4、 語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_________________
以上是學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)生語(yǔ)文句子句型轉(zhuǎn)換講解及練習(xí)題,有幫助到你嗎?
