《從百草園到三味書屋》節(jié)選閱讀
《從百草園到三味書屋》節(jié)選
《從百草園到三味書屋》習題
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2、這段文字從多角度進行描寫,分別按提示各找一個例句。
寫視覺的:______________________________________________________________
寫聽覺的:______________________________________________________________
寫味覺的:______________________________________________________________
3、 文段開頭的兩個“不必說”有什么表達作用?
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4、說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字,為什么?
①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。
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?、谳p捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。
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5、文中對拔何首烏根的描寫有什么作用?試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。
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6、“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了什么修辭手法?請運用這種手法再續(xù)寫兩個句子。
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7、 從本段文字中,我們可以學到哪些寫景的方法?
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8、作者寫這一段文字的目的是什么?
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★ 深入探究下列問題(注:以下兩題可任選一題來做)
1.對于三味書屋的讀書生活,有人認為在作者看來是枯燥乏味的,有人認為也不乏情趣?你同意什么看法,試從文中找出能證明你觀點的句子,略作分析。
2.如果你認為三味書屋也是充滿樂趣的,那請你說說三味書屋的樂趣與百草園的樂趣有 什么相同點,又有什么不同點呢?
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《從百草園到三味書屋》參考答案:
1.詳寫短短的泥墻根一帶,略寫對百草園的總體印象。
2.視覺:不必說碧綠的菜畦……向云霄里去了。
聽覺:油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。
味覺:又酸又甜。
3.兩個“不必說”與后面的“單是”呼應,既表達了寫景的詳略,又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理。
4.①不能。“伏”字準確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“停”字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)。
?、诓荒?。“竄”字顯示速度快,又來得突然,用“飛”字則無法表達這種效果。
5.表現(xiàn)出“我”獵奇的心理,想找一塊像人的何首烏;又表現(xiàn)出百草園對“我 ”來說,既富有神秘感又富有吸引力。
6.擬人。續(xù)寫略。
7.寫出兩條即可。如①既抓住事物的特點,又符合兒童的心理。②形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備。③融情入景,景中有人。④層次井然,條理分明。
8.表明童年時代我對百草園的喜愛之情。
★號題:
1.言之有理即可。
2.言之有理即可。相同點如:都是兒童之樂,表現(xiàn)兒童對新生事物的好奇,對草木蟲鳥的獨特享受,對自由歡樂的追求……不同點如:百草園是充滿生機與活力的樂土,三味書屋是嚴肅凝重的學堂;百草園之樂源于自然的厚賜,三味書屋之樂源于對知識與快樂的追求;百草園生活可謂“快樂無極限”,三味書屋只能暫借片刻逍遙……
