五、課內文段回顧。(9分)

　　(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的!”

　　17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

　　(A.丹麥;B.安徒生。每空1分，見錯無分)

　　18、讀這一段話時，應該用怎樣的語氣?(2分)

　　(答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語可得全分，在此基礎上如果加了“快樂”或者“悲楚”等詞語不扣分。)

　　(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

　　注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。

　　19、結合上下文理解下列詞語。(2分)

　　A.誨： 　　　　B.俱：

　　(A.教導，教育;B.一起，一同。一詞1分)

　　20、請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)

　　(另一個人雖然也在聽講，心里卻認為有天鵝將要到來(到達、飛過來)，老想著要拉開弓箭將它射下。每句1分。重點字：雖，至，思。)

　　六、課外文章閱讀。(12分)

　　21、給漢字注上拼音。(2分)

　　A.半晌 B.瀕臨死亡

　　(A.shǎng B.bīn. 每字1分，類似于英語字母拐彎的寫法;聲調標的位置、角度不規(guī)范都不給分)

　　22、概括文章主要內容。(3分)

　　(我在美國考駕照時簽了同意捐獻器官的協議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻的報道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。三個要點：1、我自愿捐獻;2、不敢告訴母親;3、母親支持捐獻。每個要點1分。出現錯別字每字扣1分。)

　　23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)

　　(萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。一定要用原文回答，否則無分。)

　　24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么?(2分)

　　(意思是母親也想在自己死后捐獻自己的器官。意對即可，出現錯別字每字扣1分。)

　　25、在中國器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強?，F在請你寫一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語，不超過40字。(3分)

　　(內容合理2分，語言流暢1分，超過40字扣1分，出現錯別字每字扣1分)

　　七、寫作.(40分)

　　26、題目：我得到了

　　要求：在橫線上填一個適當的詞語再作文，如表揚、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上。

　　(字數、書寫，10分;選材、詳略，10分;立意、點題，10分;語言，10分)

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