3、文章中把老師比做什么?請——寫出。(3分)

　　七、習(xí)作。(30分)

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，在小學(xué)生活里發(fā)生過很多讓你難忘的事，如：在你成長過程中對你影響深遠的老師，印象深刻的同學(xué)，難忘的一節(jié)課，也許你還有很多心里話想對老師說說，提起你的筆寫一寫吧，注意表達真情實感，題目自擬，不少于400字。

　　答案：

　　晦暗、淪陷、矜持、描摹、琳瑯滿目、戛然而止

　　1、(1)今、5、(2)、(1)

　　(2)H、hui、(2)、(1)

　　(3)12、11、5

　　是、反、荒、拘、斑、厲、膾、娓娓

　　談笑風(fēng)生、哄堂大笑、捧腹大笑;光陰似箭、日月如梭、轉(zhuǎn)瞬即逝;和藹可親、朝夕相處、戀戀不舍。

　　三、1、

　　(1)父親鼓勵我說，既有一，也就有二。

　　(2)我們播下的種子，沒有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。

　　(3)我們有過集會。

　　(4)春天的雨貴如油。

　　(5)老師親切的教誨像一股暖流在我心中回蕩。

　　(6)用“震耳欲聾”換掉“排山倒海”。

　　(7)站在山頭遠望去，看見了村邊那條如帶子似的清澈的小河。

　　(8)我們聽著蟬鳴的叫聲，，聞著花兒的芳香，感受著大自然的氣息，當然也帶回來了寫日記的靈感。

　　2、少壯不努力老大徒傷悲

　　海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。

　　A、老師，您在我心目中是大樹、是海洋、是天使。

　　B、你給我最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。

　　C、海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。

　　D、你用行動很好地證明了這句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

　　E、只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　3、店主：皮鞋質(zhì)量很可靠，絕對是牛皮做的。

　　行人：皮鞋質(zhì)量可靠，絕對是吹牛皮的。

　　口語交際：略

　　色彩斑讕、充滿墨香、快樂童真、盡情嬉鬧、誨人不倦、引人入勝、熱火朝天、你追我趕

　　比喻、年輪畫冊

　　此時此刻--------賽場

　　體會：體會到作者很懷念快樂有趣的生活

　　閱讀一

　　1、徹底、猶豫、增添

　　2、理睬、天、完、蘊

　　3、略

　　4、(1)驚訝(2)既意外又不好意思

　　5、(1)今天我們的談話是很好。

　　(2)沈敏這件事做得沒有意義嗎?

　　閱讀二

　　無知——懂事、嚴厲——親切

　　老師好比園丁--------呵護我們成長。

　　把“老師”比作“園丁”老師好比園丁--------呵護我們成長。

　　七、習(xí)作：略