第三練

　　一、1、C2、B3、A4、B二、5、D6、B7、D三、8、C9、C

　　10、(1)答案一：“薄薄輕輕”和“重重疊疊”這兩個(gè)疊詞用得妙。“薄薄輕輕”寫出了霧的虛無縹緲，“重重疊疊”寫出了山的連綿不斷，這兩個(gè)疊詞寫出了山間清秋黎明特有的朦朧美。(答出兩個(gè)疊詞給2分，分析恰當(dāng)給2分，意思對(duì)即可)

　　答案二：“沖”和“放”用得妙。詩人跨馬在輕霧中穿行，恍若沖開輕紗似的幃幔，連綿不斷的青山從輕霧中一座接一座地閃出，寫出了詩人坐在馬背上看山中霧、霧中山的獨(dú)有情趣。(答出兩個(gè)動(dòng)詞給2分，分析恰當(dāng)給2分，意思對(duì)即可)

　　答案三：“沖”和“放”用得妙。“沖”，使流動(dòng)的霧化動(dòng)態(tài)為靜態(tài);“放”，使靜止的山化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)。兩者相生相映，構(gòu)成一幅撲朔迷離、奇趣橫生的畫面。

　　(答出兩個(gè)動(dòng)詞給2分，分析恰當(dāng)給2分，意思對(duì)即可)

　　(2)碧穗般的炊煙從樹頂垂直升起，綠綢般的溪水從小橋下彎彎流過，林間的百鳥迎著詩人歡呼歌唱，詩人描繪了一幅秀美的山村畫面，表達(dá)了詩人(在繁忙的公務(wù)之余到郊野散步時(shí))輕松愉快的心情。

　　(答出具體的畫面給2分，答出“輕松愉快”給2分，意思對(duì)即可)

　　11、(1)孫犁荷花淀

　　(2)滅六國(guó)者六國(guó)也族秦者秦也

　　(3)陶淵明云無心以出岫

　　第四練

　　一、1、qin,qiǎng,m,y，k,jun,xū,ju,

　　dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju

　　2、休戚與共，滄海一粟，膩煩，贖罪，心不在焉，搖曳不定，輪廓，羞澀，懇求，兜圈，禁錮，懇求，教誨/會(huì)，瞥見，豐饒

　　3、B4、B5、D

　　6.ACBD

　　7.通感、擬人

　　8.思路上照應(yīng)下文“這樣想了好幾年”;說明對(duì)生與死的選擇雖然是一個(gè)長(zhǎng)期困撓“我”的問題，對(duì)這個(gè)問題有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，“我”經(jīng)過了艱難的思考和抉擇。

　　9.因?yàn)?ldquo;我”對(duì)“死”有了一個(gè)樂觀而坦然地態(tài)度。

　　三、10、它可能是一條江，讓你體會(huì)澎湃;它可能是一卷線裝書，讓你品味深沉。(此題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則暗藏機(jī)關(guān)，其隱性要求是非常多的。首先，從整段話的大語境看，所描寫的對(duì)象應(yīng)是能夠表現(xiàn)“崇高”的特點(diǎn)的，同時(shí)，選準(zhǔn)對(duì)象后，描寫內(nèi)容也要從“崇高”的角度來寫，如果寫成“它可能是一條小溪，讓你感受清涼”或“它可能是一朵白云，讓你感受輕柔”等，都是不合語境的。其次，從例句看：巍峨是山的特點(diǎn)，激越是交響樂的特點(diǎn)，那意味著我們仿寫的句子中的賓語也應(yīng)是描寫對(duì)象所具有的特點(diǎn)，而且應(yīng)該是形容詞。再有，從語段的層次看，前一空應(yīng)填自然物，后一空應(yīng)填人文景觀。)

　　11、現(xiàn)代人因生存空間的狹窄，心靈的空間日見擁擠;胸中的浪漫詩神被商業(yè)性流行文化的氣浪卷走，心不復(fù)空靈。

　　12、第①句,去掉"人際".

　　第②句,"感情的好壞"改為"感情融洽的程度".

　　第③句,"建立"改為"加強(qiáng)".

　　第⑤句,去掉"學(xué)生".(其他改法只要對(duì)即給分)

　　13、①李某由于一年來工作成績(jī)突出而被準(zhǔn)予晉升一級(jí)工資.

　　②后來他被誣告違反有關(guān)財(cái)經(jīng)制度而被取消了這一獎(jiǎng)勵(lì).

　?、鄄块T經(jīng)理請(qǐng)示免除對(duì)他的處罰.

　　④總公司批準(zhǔn)了部門經(jīng)理的請(qǐng)示.

　　第五練

　　一、1、C2、B3、C4、D5、A6、D7、C8、D9、C10、A11、C12、A

　　二、13、(1)父親王福疇因?yàn)檫@事情被貶為(1分)交趾縣令(1分)

　　(2)所以，遠(yuǎn)方的人不肯歸附，就發(fā)揚(yáng)文治教化讓他們來(前后句各1分)。

　　14、(1)居安思危，戒奢以儉(2)涂有餓莩而不知發(fā)(3)一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開(4)不盡長(zhǎng)江滾滾來(5)千呼萬喚始出來(6)相逢何必曾相識(shí)(7)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶(8)昨夜西風(fēng)凋碧樹(9)響窮彭蠡之濱(10)而智勇多困于所溺

　　三、15、(1)深長(zhǎng)曲折;(2分)(2)優(yōu)嫻貞靜。(2分)

　　16、①進(jìn)一步表現(xiàn)小巷“無比的悠閑”;(2分)②渲染“一片澄明如水的氣氛”(2分)

　　17、(4分)①第二段“無人”是為了表現(xiàn)小巷的“幽靜”、“悄悄的、寂寂的”;(2分)②第四段“有人”說明巷里沒有“街上那種貪婪的睨視，惡意的斜覷”，姑娘的出現(xiàn)更顯示出小巷的安全感、溫馨感和人情味。(2分)

　　18、(4分)B、D(第三段中描寫的巷的景象并不是別開生面的另一種。文章中表達(dá)作者對(duì)社會(huì)世俗的不滿，沒有涉及到社會(huì)的不平等。)

　　以上是學(xué)習(xí)啦小編分享了2016年高一語文暑假作業(yè)答案，有幫助到你么?