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播音主持筆試知識(shí)點(diǎn)(2)

時(shí)間: 炎婷2 其它答案

  什么是態(tài)度:創(chuàng)作者對(duì)外界刺激的估量,判斷和評(píng)價(jià)。

  什么是感情:不同的感受不同的態(tài)度,就形成了不同的感情。

  感受的基本要素:形象感受。現(xiàn)象感受是播音感受中的最基本的要素。

  感受的結(jié)構(gòu)要素:邏輯感受。

  形象感受和邏輯感受都是在客觀事物的具體發(fā)展階段和具體稿件,具體話題的具體環(huán)節(jié)上產(chǎn)生的,因此都是具體感受。

  什么時(shí)候整體感受:就是感受由分散的具體導(dǎo)向綜合的整體的過(guò)程,就是播音感受由量的積累導(dǎo)向質(zhì)的飛躍的過(guò)程。

  什么是情景再現(xiàn):情景再現(xiàn)就是播主以語(yǔ)言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象,使其中的人物、事件、景物、情緒、情節(jié)、場(chǎng)面在自己的腦海里不斷浮現(xiàn),形成連續(xù)的活動(dòng)畫面,并不斷引發(fā)態(tài)度感情的過(guò)程。

  從哪幾個(gè)方面把握情景再現(xiàn)的內(nèi)涵:1、情景再現(xiàn)屬于一種聯(lián)想想象活動(dòng),是對(duì)播主再造想象特點(diǎn)的概括2、播主的聯(lián)想與想象必須以語(yǔ)言內(nèi)容為依據(jù),以符合稿件需要為前提,必須遵循稿件規(guī)定的目的,性質(zhì)范圍任務(wù),不能信馬由韁3、依據(jù)語(yǔ)言內(nèi)容想象出的畫面應(yīng)該是連續(xù)的,活動(dòng)的,有內(nèi)在聯(lián)系的,而不是孤立的,靜止的4、播主進(jìn)行聯(lián)想、想象的目的應(yīng)該是引發(fā)相對(duì)態(tài)度感情,要以情為主,不要只重景而忽視情

  情景再現(xiàn)的展現(xiàn)過(guò)程:1、理清頭緒2、設(shè)身處地3、觸景生情4、現(xiàn)身說(shuō)法。

  情景再現(xiàn)的展現(xiàn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題:1 情景再現(xiàn)要以播講目的為中心,受播講目的的引導(dǎo)和制約,不要為"情景再現(xiàn)"而"情景再現(xiàn)".2善于調(diào)動(dòng)各方面的積累,對(duì)情景加以豐富和補(bǔ)充,加深創(chuàng)作主體的體驗(yàn).3把握情景再現(xiàn)準(zhǔn)備與播出時(shí)的區(qū)別.

  內(nèi)在語(yǔ)的概念:播音的內(nèi)在語(yǔ)是指那些在文字語(yǔ)言中所不便表露,不能表露,或沒(méi)有完全線路的語(yǔ)句管子和語(yǔ)句本質(zhì).

  內(nèi)在語(yǔ)的作用:內(nèi)在語(yǔ)是播音員主持人的心理活動(dòng),為播音語(yǔ)言表達(dá)提供充實(shí)的內(nèi)心依據(jù),其作用概括起來(lái)有兩大方面,揭示語(yǔ)句本質(zhì)和揭示語(yǔ)言鏈條.

  內(nèi)在語(yǔ)的分類:1發(fā)語(yǔ)性內(nèi)在.2寓意性內(nèi)在語(yǔ).3揭示性內(nèi)在語(yǔ).4提示性內(nèi)在語(yǔ).5回味性內(nèi)在語(yǔ).6反語(yǔ)性內(nèi)在語(yǔ).

  內(nèi)在語(yǔ)的最優(yōu)化:1內(nèi)在語(yǔ)是對(duì)稿件理解和感受的集中概括.2在稿件的重點(diǎn)和難點(diǎn)上把握內(nèi)在語(yǔ).3要注意語(yǔ)句本質(zhì)的差異.4內(nèi)在語(yǔ)要鮮明簡(jiǎn)潔有說(shuō)服力.

  什么是對(duì)象感:所謂對(duì)象感就是指播音員主持人發(fā)揮想象和感覺(jué)到對(duì)象的存在和對(duì)象的反映,必須從感覺(jué)上意識(shí)到受眾的心理要求愿望情緒等.并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情,使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而更好的表情達(dá)意,傳達(dá)稿件節(jié)目的精神實(shí)質(zhì).

  對(duì)象感強(qiáng)的播音特征有哪些:1是體現(xiàn)人文關(guān)懷 2是表達(dá)豐富親切

  如何把握對(duì)象感:1對(duì)象感的"質(zhì)"和"量".所謂質(zhì)的方面,是指環(huán)境、氣氛、素養(yǎng)等有關(guān)對(duì)象的個(gè)性要求.所謂量的方面,是指性別、年齡、職業(yè)、人數(shù)等有關(guān)對(duì)象的一般情況 2依據(jù)節(jié)目的內(nèi)容所反映的主題和目的設(shè)想對(duì)象,獲得對(duì)象感.3我們所設(shè)想的對(duì)象應(yīng)該是穩(wěn)定統(tǒng)一.4播音員主持人與所設(shè)想的對(duì)象之間關(guān)系是平等的.5為了獲得對(duì)象感,為了使設(shè)想的對(duì)象具體有依據(jù),要盡可能多的熟知各種對(duì)象的情況,豐富生活體驗(yàn).

  把握對(duì)象感要注意幾個(gè)誤區(qū):1.播音員主持人執(zhí)著地去追求設(shè)想對(duì)象的客觀實(shí)體.2.無(wú)論什么稿件都設(shè)想一種具體對(duì)象.3.對(duì)象感時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)有時(shí)無(wú).4.認(rèn)為稿子并無(wú)確定對(duì)象就不必多此一舉,或認(rèn)為稿子已有了限制就不必設(shè)想具體對(duì)象了.5.以為面前有對(duì)象就不需要對(duì)象感,不知道場(chǎng)外的受眾才是我們傳播的主體.

  停連的定義:在有聲語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程中,那些為表情達(dá)意的需要所作的聲音中斷,休止就叫停頓.反之,那些不中斷,不休止的地方就叫連接..

  停連的作用:最主要的作用是使語(yǔ)言意思更加清楚,也就是說(shuō),停連主要是解決播音時(shí)怎樣斷連詞句,組織好語(yǔ)言意思的表達(dá)問(wèn)題

  怎樣確定停連的位置:1,準(zhǔn)確理解語(yǔ)句意思2,正確分析語(yǔ)句結(jié)構(gòu)3,恰當(dāng)體會(huì)情景神態(tài)4,合理處置標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  停連的表達(dá)方式有哪幾種:1,落停 特點(diǎn):停頓時(shí)間較長(zhǎng),停時(shí)聲止氣也盡,句尾聲音順勢(shì)而落,停住.2,揚(yáng)停 特點(diǎn):停頓時(shí)間短,停時(shí)聲停氣未盡,停時(shí)聲音稍上揚(yáng),或平拉開.3,直連特點(diǎn):順勢(shì)連帶,不露接點(diǎn)4,曲連 特點(diǎn):連環(huán)相接,連而不斷,悠蕩向前.

  什么叫重音:在播音中那些根據(jù)語(yǔ)句目的,思想感情的需要而給予強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)叫重音。作用是體現(xiàn)語(yǔ)句目的的重要手段。

  確定的方法:1、重音是突出語(yǔ)句目的的中心詞 2、重音是體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對(duì)應(yīng)詞 3、重音應(yīng)是點(diǎn)燃感情色彩的關(guān)鍵詞。

  選擇確定重音的總原則:是能否突出語(yǔ)言目的為首要標(biāo)準(zhǔn)。綜合考慮邏輯關(guān)系和感情表達(dá)的需要,有利則取,不利則舍。

  重音的表達(dá)方法:1、強(qiáng)弱法 2、快慢法 3、虛實(shí)法

  總要求是:加強(qiáng)對(duì)比,協(xié)調(diào)適當(dāng),講究變化,切忌呆板。

  選用方法時(shí)要從三方面考慮:1、能準(zhǔn)確體現(xiàn)語(yǔ)句目的 2、依據(jù)思想感情的運(yùn)動(dòng) 3、要符合語(yǔ)流變化的需要

  什么叫語(yǔ)氣:語(yǔ)氣是具體思想感情支配下,語(yǔ)句的聲音形勢(shì)。

  語(yǔ)句的實(shí)質(zhì)是什么:1、具體的思想感情是語(yǔ)氣的神靈魂 2、具體的聲音形式是語(yǔ)氣的形軀體 3、語(yǔ)氣存在與句子中,它在整個(gè)語(yǔ)言流動(dòng)中占核心位置.

  語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的是非和愛(ài)情等。語(yǔ)氣的色彩是語(yǔ)句的內(nèi)在的思想感情的積極運(yùn)動(dòng)的顯露,它體現(xiàn)為創(chuàng)作主體聲音與氣息的變化。

  語(yǔ)氣的分量指的是在把握語(yǔ)氣感情色彩的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作主體還要區(qū)分是非、愛(ài)憎的“度”,能區(qū)分感情色彩不同的程度和不同的量級(jí)并能使之付諸有聲語(yǔ)言的表達(dá)

  什么是語(yǔ)勢(shì):我們用“語(yǔ)勢(shì)”來(lái)表達(dá)語(yǔ)氣的聲音形式。語(yǔ)勢(shì)指一個(gè)句子在思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì),或者說(shuō)有聲語(yǔ)言的發(fā)展趨向。語(yǔ)勢(shì)是由氣息、聲音、口腔狀態(tài)這三方面因素多層次、立體化的多重組合而構(gòu)成的。

  什么是節(jié)奏:節(jié)奏是有聲語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)的一種形式。首先,播音節(jié)奏是以思想感情運(yùn)動(dòng)為依據(jù)的聲音運(yùn)動(dòng)形式。其次,播音節(jié)奏的外部形式表現(xiàn)為有聲語(yǔ)言語(yǔ)流的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急。再次,節(jié)奏的核心是具有一定特點(diǎn)的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。最后,播音節(jié)奏的基本要求要立足于全篇和整體。

  節(jié)奏的類型:1、輕快型2、凝重型 3、低沉型 4、高亢型 5、舒緩型 6、緊張型

  運(yùn)用節(jié)奏的方法:1、欲揚(yáng)先抑,欲抑先揚(yáng) 2、欲停先連,欲連先停 3、欲輕先重,欲重先輕 4、欲快先慢,欲慢先快

  廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)的原則:1、堅(jiān)持真實(shí)的原則2、堅(jiān)持準(zhǔn)確的原則3、堅(jiān)持密集的原則4、堅(jiān)持迅捷的原則5、堅(jiān)持精美的原則

  廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)的分類:1、新聞評(píng)論類主持人節(jié)目2、綜藝娛樂(lè)類主持人節(jié)目3、社教服務(wù)類主持人節(jié)目4、交流談話類主持人節(jié)目

  什么是串聯(lián)語(yǔ):播音員主持人在組織、串聯(lián)節(jié)目各組織部分的時(shí)候,即興發(fā)揮的話語(yǔ)

  串聯(lián)語(yǔ)的特點(diǎn):1、篇幅短小,內(nèi)容精練2、見(jiàn)縫插針,針對(duì)性強(qiáng)3、依賴語(yǔ)境,借景生情4、寓理于情,情理交融

  串聯(lián)語(yǔ)的功能:1、銜接轉(zhuǎn)換的功能2、補(bǔ)充完善的功能3、闡發(fā)和點(diǎn)化的功能4、溝通和交流的功能

  串聯(lián)語(yǔ)的把握:1、精心準(zhǔn)備,有充分的預(yù)案。把握節(jié)目的需求;必要的知識(shí)準(zhǔn)備;做好相關(guān)的心理準(zhǔn)備2、創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)把握。保持積極活躍的思維狀態(tài),勤于捕捉,主動(dòng)思考,善感;掌握串聯(lián)結(jié)構(gòu)技巧;把握整體的節(jié)奏;發(fā)揮有聲語(yǔ)言的魅力。

  串聯(lián)語(yǔ)的創(chuàng)作追求:1、求新2、求精3、趨雅4、向美

  話題的進(jìn)入:1、開門見(jiàn)山,真切主題2、抓住重點(diǎn),擇要推薦3、觸景生情,借景抒情4、以小見(jiàn)大,以景醒人

  話題的銜接轉(zhuǎn)換:1、引用資料,逐漸推進(jìn)2、設(shè)置沖突,引人入勝3、言簡(jiǎn)意賅,畫龍點(diǎn)睛4、巧用“重復(fù)”,突出重點(diǎn)5、選擇時(shí)機(jī),巧妙打斷

  話題結(jié)束的方式:1、首尾呼應(yīng),評(píng)論點(diǎn)題2、以情感人,觸動(dòng)心靈3、梳理歸納,概述要點(diǎn)4、由此及彼,引發(fā)聯(lián)想5、正確分析,合理建議

  主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變:指在節(jié)目進(jìn)行當(dāng)中當(dāng)意想不到的事情發(fā)生時(shí)主持人所做的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急反應(yīng)它可以檢驗(yàn)出主持人的思維品質(zhì)、知識(shí)涵養(yǎng)、語(yǔ)言儲(chǔ)備、心理素質(zhì)等水平

  臨場(chǎng)應(yīng)變的要求:1、反映迅速,舉重若輕2、恰切得體,自然天成3、化險(xiǎn)為夷,錦上添花4、清理之中,意料之外

  臨場(chǎng)應(yīng)變的依據(jù):1、從人的因素中獲取信息材料2、從時(shí)間3、從環(huán)境4、從節(jié)目

  臨場(chǎng)應(yīng)變的現(xiàn)場(chǎng)控制對(duì)主持人的要求:1、穩(wěn)健興奮,心理自控2、察言觀色,控制現(xiàn)場(chǎng)3、泰然處之,機(jī)敏應(yīng)對(duì)

  臨場(chǎng)應(yīng)變有哪些策略:1、借題發(fā)揮,自圓其說(shuō)2、欲揚(yáng)先抑,順勢(shì)而發(fā)3、善解人意,及時(shí)調(diào)整4、有意岔題,峰回路轉(zhuǎn)5、以攻為守,合理沖撞

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