第Ⅱ卷 非選擇題 (共40分)

　　31.(13分)海洋是各國經(jīng)貿(mào)文化交流的天然紐帶。閱讀材料，回答問題。

　　材料一： 宋代絲綢之路

　　材料三 2013年，在訪問中亞國家哈薩克斯坦和東南亞國家印度尼西亞時先后提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，強調(diào)相關(guān)各國要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發(fā)展繁榮的“命運共同體”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)也是基于新安全觀的周邊外交大戰(zhàn)略。這一跨越時空的宏偉構(gòu)想，承載著絲綢之路沿途各國發(fā)展繁榮的夢想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時代內(nèi)涵。——摘編自“中國經(jīng)濟網(wǎng)”

　　(1) 根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合材料一分析宋代海上絲綢之路繁榮的原因。(3分)

　　(2)根據(jù)所學(xué)知識，從經(jīng)濟背景與影響兩個角度分析材料二的新航路與中國絲路的不同。(6分)

　　(3)綜合以上三則材料，結(jié)合當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢，談?wù)勀銓z綢之路的認(rèn)識。(4分)

　　32.(15分)人類文明的演進(jìn)過程中，商品經(jīng)濟的發(fā)展極大地解放了生產(chǎn)力，推動著社會的變革和撬動了大國的崛起。閱讀下列材料，回答問題

　　材料一 繼荷蘭之后，英國通過推行自由貿(mào)易，建立起全球市場，并逐步確立起自由市場經(jīng)濟模式。當(dāng)這種模式的弊端引發(fā)社會危 機的時候，美國在20世紀(jì)30年代，又加入了政府干預(yù)的手段。從此，看得見的手和看不見的手交相作用，改變了人們對傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟模式的認(rèn)識。

　　材料二 社會主義經(jīng)濟體制包括兩個方面的內(nèi)容：一是生產(chǎn)資料所有制的形式和結(jié)構(gòu);二是社會主義經(jīng)濟管理體制。

　　——何理《中華人民共和國史》

　　材料三 20世紀(jì)八、九十年代，兩極格局解體，世界向多極化發(fā)展。中國不但經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗，而且始終抓住發(fā)展經(jīng)濟、社會進(jìn)步的根本不動搖，中國已成為在世界事務(wù)中具有廣泛影響的世界性大國。

　　——引自《中華民族：由衰落走向復(fù)興》

　　請回答：

　　(1)指出材料一中英美兩國市場經(jīng)濟模式的各自特點。(2分)分析美國創(chuàng)新市場經(jīng)濟模式的背景。(3分)

　　(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括新中國成立后經(jīng)濟體制的兩次深刻變化，結(jié)合所學(xué)分別指出第一 次變化的主要原因。(6分)

　　(3)結(jié)合史實說明20世紀(jì)八、九十年代以來，中國是怎樣成為“世界事務(wù)中具有廣泛影響的世界性大國”?(4分)

　　33.(12分)依據(jù)材料，回答問題。

　　一戰(zhàn)期間，中國的民族工業(yè)得到了一個發(fā)展的機會，但好景不長。有人對這一時期民族工業(yè)發(fā)展的有利和不利因素分析如下：

　　請依據(jù)以上表格并結(jié)合所學(xué)知識，找出此時民族工業(yè)發(fā)展的另外兩個有利條件和兩個不利條件，并加以說明。(12分)

　　高一下學(xué)期歷史試題參考答案（一）

　　一、單項選擇題(每小題2分，共60分)

　　1.選C 考察對“農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度” 等考點的理解。殷墟是考古發(fā)掘所證實的商代都城遺址。殷墟甲骨文中記載了春夏秋冬作物生長的情況，判斷C項正確。甲骨文基本上都是商王朝統(tǒng)治者的占卜紀(jì)錄，排除A項。B項說法本身錯誤，中國原始農(nóng)業(yè)起源于原始社會。因為是商朝歷史，所以說明不了D項。

　　2.選D 考查春秋戰(zhàn)國時期社會結(jié)構(gòu)的變化。體現(xiàn)經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的原理。

　　春秋戰(zhàn)國時期鐵犁牛耕——小農(nóng)經(jīng)濟的形成發(fā)展——井田制瓦解——分封制、宗法制瓦解-----諸侯爭霸社會動蕩——百家爭鳴。

　　3. 選C 考查中國古代手工業(yè)。題干中國古代手工業(yè)的三種經(jīng)營形態(tài)比喻為啞鈴，那么兩頭應(yīng)該是官營手工業(yè)和家庭手工業(yè)，因為官營的規(guī)模大、技術(shù)水平高，家庭手工業(yè)則是分布廣泛、人員眾多，而民營手工業(yè)則受到官府的壓制而屬于啞鈴的中間細(xì)長的部分，故選C。

　　4. 選A 考查明清時期中國資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽。依據(jù)“明清”、“原始工業(yè)化”、“江南地區(qū)”等信息可以選出答案 為A。

　　5.選D 考查比較解析材料的能力。題中提供了西漢、唐朝和明清三個時期政府在商業(yè)方面的相關(guān)政策，通過這些政策可以看出，隨著時間的推移，歷代王 朝的商業(yè)政策存在一個動態(tài)變化，即：在嚴(yán)格控制商業(yè)活動的同時政策逐漸放寬。那么，在各個選項中，能夠反映歷史動態(tài)變化、政府控制和政策放寬兩方面特征的，只有D項。

　　6.選B 本題主要考查知識點為近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變遷及近代民族資本主義的發(fā)展，考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，外國資本主義的侵入，為中國資本主義的發(fā)展提供了某些客觀條件和可能主要是指鴉片戰(zhàn)爭之后中國自然經(jīng)濟在列強的入侵下開始緩慢解體，從而為中國民族資本主義的發(fā)展提供了商品市場和勞動力市場，所以B項符合題意，①項說法錯誤不符合史實， 中國原有資本主義萌芽的覆滅與近代資本主義的產(chǎn)生無關(guān)，中國一些官僚、地主和商人投資近代企業(yè)是在洋務(wù)企業(yè)的刺激下產(chǎn)生的。

　　7.選A 考查中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化狀態(tài)?！笆锕獬醅F(xiàn)”指的是第一世界工業(yè)文明在中國僅僅是在東南沿海，并不普遍而且發(fā)展受到外國資本主義的限制;第三世界畜牧業(yè)經(jīng)濟還很原始落后;第二世界農(nóng)耕經(jīng)濟還大量存在，故應(yīng)排除②④。

　　8.選C 考查知識點為近代社會生活的變遷，考查閱讀和理解材料信息的能力。材料反映的是對近代電報、電話、電燈等科技產(chǎn)品的贊美，說明西方近代科技文化被國人逐步接受。

　　9.選D 根據(jù)材料中的時間點“20世紀(jì)50年代”以及“統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售”，可以判斷材料考查的是三大改造，但三大改造是否完成并不確定，通過材料可知原來的個體手工作坊變?yōu)椤敖y(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售”，生產(chǎn)組織方式發(fā)生了變化

　　10、選B 中國的人民公社化運動犯了“左”傾錯誤，盲目追求“一大二公”，超越生產(chǎn)力發(fā)展水平;蘇俄的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策幻想在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上直接過渡到共產(chǎn)主義，超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平，故選B。A項錯誤，;C項錯誤，是超越而不是落后于生產(chǎn)力發(fā)展水平。 D項錯誤，中國的大躍進(jìn)運動夸大了人的主觀能動性。

　　11.選D 考查20世紀(jì)50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐中大躍進(jìn)的理解，考察材料信息的解讀和所學(xué)知識的遷移運用能力。根據(jù)所學(xué)知識可知，大躍進(jìn)涉及經(jīng)濟建設(shè)的各個領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)以糧為綱，工業(yè)以鋼為綱，全面大躍進(jìn)，由此可知①錯誤，排除包含①的選項，其它選項都符合大躍進(jìn)的實情，故正確的選項為D。

　　12. 選A　考查國有企業(yè)改革的知識。由材料中“一些國營企業(yè)從過去的‘等米下鍋’發(fā)展到主動派人出去‘找米下鍋’”可知，20世紀(jì)80年代一些國營企業(yè)發(fā)揮主觀能動性主動尋找商機，使企業(yè)恢復(fù)了活力，其原因是企業(yè)自主權(quán)的逐步擴大。

　　13. 選B 十一屆三中全會后我國的經(jīng)濟體制改革是在堅持公有制的前提下進(jìn)行的，并未改變所有制形式，故④錯誤，無論是農(nóng)村還是城市經(jīng)濟體制改革，都改變了以往高度集中的計劃經(jīng)濟管理體制，克服了分配上的平均主義，極大地解放了生產(chǎn)力。

　　14.選B 考查對外開放的知識。關(guān)鍵詞為“主動開放”，排除A，上海不是經(jīng)濟特區(qū)，決定開發(fā)浦東是1990年，所以選B。

　　15. 選B 考查洋務(wù)運動的知識，輪船招商局，是中國晚清時創(chuàng)建的第一家官督商辦的近代企業(yè)，不選A和D，C是現(xiàn)象，B是本質(zhì)。

　　16. 選B 本題考查學(xué)生的分析理解能力。15世紀(jì)中期到18世紀(jì)末的殖民擴張，即工場手工業(yè)時期的早期殖 民擴張，①②③④分別從手段、動力、方式和活動四個方面進(jìn)行說明，都符 合史實

　　17.選A 考查工業(yè)革命的背景。解答此題需要結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行。①項錯誤，應(yīng)該是資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲制政體的建立;②③④都是英國工業(yè)革命的條件，故選A。

　　18.選C 本題考查考生理解分析問題的能力。透過現(xiàn)象把握本質(zhì)是考生在高考中必備的能力，通過對東西方航海的比較分析可以看出，二者出現(xiàn)不同結(jié)局的根本原因在于當(dāng)時社會經(jīng)濟狀態(tài)的不同。支撐鄭和下西洋的經(jīng)濟形態(tài)是封建經(jīng)濟，而哥倫布的航行雖然是封建王室的支持，但支撐其遠(yuǎn)航的社會經(jīng)濟形態(tài)則是商品經(jīng)濟和資本主義的萌芽。

　　19.選D 考查資本主義世界市場的形成與發(fā)展。關(guān)鍵詞為“新航路”、“殖民擴張”、“全球化”，可知是世界市場的雛形形成到進(jìn)一步擴展到整體發(fā)展。

　　20.選A 考查兩次工業(yè)革命的重大發(fā)明。題干要求是“電力時代”， ①②是蒸汽時代。

　　21.選A 考查工業(yè)革命的影響。工業(yè)革命后世界日益分裂為兩部分，一部分工業(yè)革命發(fā)生的國家，一部分是落后的亞非拉地區(qū)，亞非拉地區(qū)逐漸的卷入資本主義世界市場，是西方商品銷售和原料的來源地，因此有了世界城市和世界農(nóng)村的說法。

　　22.選A 考查羅斯福新政的實質(zhì)。

　　23. 選D 考查蘇聯(lián)工業(yè)化知識點。蘇聯(lián)初步建立起計劃經(jīng)濟體制是在20世紀(jì)20年代末，不是在1932年，所以排除A項。蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制是排斥市場調(diào)節(jié)的，所以B項錯誤。C項與史實不符合，并且與材料內(nèi)容無關(guān)。

　　24. 選C 考查蘇聯(lián)工業(yè)化的弊端與二戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革內(nèi)容的聯(lián)系。依據(jù)“民族地區(qū)搞單一經(jīng)濟”的解釋可判斷是中央集權(quán)與地方企業(yè)的關(guān)系。“都?xì)w國家所有”可看出是重視國家利益忽視地方利益。

　　25.選B 考查二張后資本主義國家經(jīng)濟政策調(diào)整的影響。從材料的時間和不同國家可以看出是在進(jìn)行國家經(jīng)濟政策調(diào)整，并以國家為主導(dǎo)，說明政府干預(yù)思想的影響。第三次科技革命興起是二戰(zhàn)期間，兩級格局即將被瓦解是在20世紀(jì)80年代末90年代初，材料中沒有貌合神離的表現(xiàn)。

　　26.選B 1944年成立的世界銀行在二戰(zhàn)后就開始支援歐洲的經(jīng)濟復(fù)興，但1947年開始的馬歇爾計劃(歐洲復(fù)興計劃)的援助對象也是歐洲，這樣，世界銀行就開始抽身轉(zhuǎn)向亞非拉發(fā)展中國家，故B項正確。A項時間是1948年前，且世界銀行是該體系的重要組成部分，故此項錯誤。D項關(guān)貿(mào)總協(xié)定是關(guān)于國際貿(mào)易和關(guān)稅問題的協(xié)定，與“長期貸款”無關(guān)，C項“經(jīng)濟互助委員會”是蘇聯(lián)和東歐社會主義國家為主的國際經(jīng)濟組織。

　　27.選C 考查福利制度內(nèi)容。從材料中可以看出是21世紀(jì)以來的福利國家存在的問題，所以應(yīng)該改革。

　　28.選C 由模式一中“貨幣統(tǒng)一”可判斷出是歐盟，故A錯誤;由模式二中“自由貿(mào)易、共同關(guān)稅、共同市場” 可判斷是北美自由貿(mào)易區(qū)，故B錯誤;亞太經(jīng)合組織由于各成員國差異較大，因此承認(rèn)多樣性，強調(diào)靈活性、漸進(jìn)性和開放性，遵循相互尊重、平等互利自主自愿的原則，故模式三為亞太經(jīng)合組織，故C正確;上海合作組織開創(chuàng)了結(jié)伴而不結(jié)盟的新型區(qū)域合作關(guān)系，故D錯誤。

　　【舉一反三】北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟相比的不同點

　　時間上，歐盟早于北美自由貿(mào)易區(qū);歐盟成員主要來自發(fā)達(dá)國家，北美自由貿(mào)易區(qū)成員既有發(fā)達(dá)國家又有發(fā)展中國家;性質(zhì)上，歐盟既是政治組織也是經(jīng)濟組織，北美自由貿(mào)易區(qū)是經(jīng)濟組織;歐盟的組織較為嚴(yán)密，北美自由貿(mào)易區(qū)較為松散。

　　29、選D 本題考查準(zhǔn)確解讀分析材料的能力。聯(lián)系已學(xué)知識可知經(jīng)濟經(jīng)濟區(qū)域化是經(jīng)濟全球化在現(xiàn)階段的表現(xiàn)，其最終目標(biāo)是為了實現(xiàn)經(jīng)濟全球化，因此②的表述不合史實;④的表述不合史實，綜合分析得出①③符合題意，故選D。

　　考點：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢•世界經(jīng)濟區(qū)域集團化•經(jīng)濟區(qū)域化與全球化的關(guān)系及全球化帶來的影響

　　30.選C 考查英國與歐盟之間的關(guān)系，與蘇聯(lián)或納粹或美國沒有關(guān)系。題中的關(guān)鍵詞建立一涵蓋全歐的……。……有一個……議會，一支……軍隊，一種貨幣”?！敖迪麓笥⒚鬃制?，升上……有黃星的藍(lán)色抹布。大家高唱《快樂頌》”。從中可知，是指歐盟;從材料中出現(xiàn)的一些詞“陰謀”、“ 傀儡”、“ 抹布永別了，不列顛”等可以判斷作者的基調(diào)是反對的。所以，選C

　　二、材料解析題(40分)

　　31.(13分)

　　【試題解析】此題結(jié)合中外貿(mào)易中商路的變化，把古代的絲綢之路與開辟新航路比較，把不同時期中國的對外經(jīng)濟的發(fā)展放在世界背景中考察，找出差距，認(rèn)識新發(fā)展。(1)此題需要結(jié)合所學(xué)知識和材料進(jìn)行作答?？梢詮谋狈浇z路受阻、經(jīng)濟重心南移、指南針已經(jīng)應(yīng)用于航海，宋代造船技術(shù)發(fā)達(dá)、政府重視等方面去分析宋代海上絲綢之路繁榮的原因。 (2)材料二的圖片信息是新航路的開辟。從經(jīng)濟背景不同，影響不同，需要對比中去回答。(3)認(rèn)識應(yīng)立足于不同的歷史背景下的不同要求與作用。

　　考點：古代中國的經(jīng)濟、商業(yè)的發(fā)展：宋時期的絲綢之路繁榮與影響;新航路的開辟的背景和影響、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展;新時期的一帶一路的必要性。