7.(6分)多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

　　(1)培育多莉綿羊的技術(shù)稱為 。

　　(2)圖中重組細胞在體外培養(yǎng)過程中通過 、生長和 過程發(fā)育成早期胚胎。

　　(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中 綿羊最相似。

　　(4)丙綿羊所起的主要作用是 。

　　(5)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于 。

　　(1)克隆技術(shù) (2)分裂 分化 (3)甲 (4)為胚胎發(fā)育提供了場所(子宮)和所需的營養(yǎng)物質(zhì) (5)無性生殖

　　解析：多莉羊通過克隆技術(shù)培育，其遺傳性狀與提供細胞核的甲羊最為相似，因為細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的信息中心，對生物的遺傳具有重要的意義，因此在克隆過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰，多莉羊的培養(yǎng)過程中由甲提供細胞核，故多莉的遺傳性狀與甲綿羊最為相似。 但也不是完全相同，因為生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān)，還受到環(huán)境的影響。多莉羊的培養(yǎng)過程中丙綿羊作為胚胎的受體是代孕羊，其作用是為胚胎發(fā)育提供了場所(子宮)和所需的營養(yǎng)物質(zhì) 。從本質(zhì)上講，克 隆是由體細胞進行的繁殖，不需要經(jīng)過生殖細胞兩兩結(jié)合，屬于無性生殖。

　　8.(6分)右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

　　(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈，圖中直接食物來源只有兩種的消費者是 。

　　(2)右圖未表示出的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是 。

　　(3)太陽能通過 過程流入該生態(tài)系統(tǒng)，在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中能量流動的特點是 。

　　(4)組成生物體的碳、氮等基本化學(xué)元素在生物與 之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)。

　　(1)7 鷹 (2)分解者 (3)光合作用 單向流動，逐級遞減 (4)環(huán)境

　　解析：(1)圖中共有七條食物鏈，流向鷹的箭頭有兩個表示鷹作為消費者的直接食物來源只有兩種。(2)食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，因此圖中未表示出的生物成分為分解者。(3)光合作用把 太陽能轉(zhuǎn)化成為貯存在綠色植物中的化學(xué)能，以此流入生態(tài)系統(tǒng)，食物鏈中能量流 動的特點是單向流動，逐級遞減。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動是循環(huán)不息的，即組成生物體的一些基本化學(xué)元素在生物群落和無機環(huán)境之間可以反復(fù)的出現(xiàn)和循環(huán)。

　　9(8分)小李同學(xué)利用如圖所示植物為實驗材料，設(shè)計如下實驗 步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住，然后放到黑暗處48小時。②……。③講A、B兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。 請完善小李同學(xué)的實驗步驟并回答問題：

　　(1)寫出實驗步驟②____

　　(2)將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是____

　　(3)你預(yù)期的實驗結(jié)果是____

　　(4)除了實驗中起對照作用的變量外，請再列舉兩個可能會影響的實驗結(jié)果的其他變量____。

　　(1)將植物置于光照下3-4個小時 (2)溶解葉片中的葉綠素，使葉片脫色 (3)A葉片加碘液后不變藍，B葉片加碘液后變 藍 (4)溫度 光照強度

　　解析：(1)將植物置于陽光下進行光合作用，制造有機物，便于后期滴加碘液觀察現(xiàn)象。(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的實驗現(xiàn)象。(3)由于A葉片所處的環(huán)境中CO2已經(jīng)被石灰水吸收，植物缺少進行光合作用的原料，因此無法通過光合作用合成淀粉，故滴加碘液后葉片不會變藍。(4)溫度、光照強度以及含水量等都是影響植物光合作用的因素。

　　10.(10分)盛夏季節(jié)，沙漠地區(qū)的人們有時會將食物存放在“雙層陶罐”中，通過降溫來延長食物保鮮期。雙層陶罐是將一個較小的陶罐放在一個大的陶罐中間，并在兩個陶罐之間裝入沙子，然后在沙里加水 ， 通過濕沙層水蒸發(fā)吸熱使食物降溫，其結(jié)構(gòu)如圖所示。

　　(1)瓜果蔬菜在陶罐中低溫儲存，保鮮效果較好。下列有關(guān)說法正確的有_______。(可多選)

　　A.降低溫度，瓜果蔬菜中水分的蒸發(fā)減少

　　B.降低溫度，瓜果蔬菜的呼吸作用增強

　　C.降低環(huán)境對微生物繁殖起抑制作用

　　D.降低溫度，瓜果蔬菜細胞內(nèi)酶的活性不變

　　(2)如果內(nèi)陶罐改用鐵罐，從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析，鐵罐的不利 因素是______。(答出一點

　　即可)

　　(3)為了探究雙層陶罐降溫效果的影響因素，研究人員用相同的雙層陶罐，分別在不同的

　　風(fēng)速、空氣相對濕度(RH)條件下做了一系列的實驗。在控制其他條件都相同的情況下,測

　　得在不同因素影響下雙層 陶罐的降溫效果指數(shù)(降 溫效果指數(shù)越大，表明降溫 效果越好)，結(jié)果如圖所示： 根據(jù)以上實驗結(jié)果，寫出不、 同因素對降溫效果的影響。

　　(i)________________

　　(ii)_________________

　　(4)有人用水代替雙層陶罐的濕沙層，實驗結(jié)果是用濕沙層降溫速度更快。濕解釋其原因

　　答案：(1)A、C (2)鐵罐致密不透氣 鐵罐易生銹 (3)1>雙層陶罐降溫效果與風(fēng)速有關(guān)，空氣相對濕度一定時，風(fēng)速越大雙層陶罐降溫效果越好 ，2>雙層陶罐降溫效果與相對濕度有關(guān)，風(fēng)速一定時，空氣相對濕度越小，雙層陶罐降溫效果越好(4)濕砂層中水與空氣接觸面積更大，蒸發(fā)更快。沙子的比熱小于水的比熱。

　　解析：(1) 降低溫度，瓜果蔬菜的呼吸作用減弱，同時瓜果蔬菜細胞內(nèi)酶的活性降低，故B、D錯誤。(2)鐵容易在環(huán)境中的水和氧氣的作用下容易生銹，影響瓜果蔬菜的質(zhì)量。(4)水的比熱容比沙大，降低相同溫度放出的熱量多，因此降溫速度慢。

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