第四頁

　　五、活學活用

　　1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。

　　2、(1)營養(yǎng);書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。

　　3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。

　　六、口語交際

　　張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?

　　張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?

　　水滸英雄榜

　　及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;

　　浪里白條--張順;神行太保--戴宗。

　　第五頁

　　三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。

　　老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。

　　第六頁

　　四、閱讀感悟

　　1、刻、果然。

　　2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。

　　3、費：花費，耗費;光：只，單。

　　5、多讀，多寫，多寫。

　　五、小小修補匠

　　芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細;優(yōu)美。

　　第七頁

　　二、我能給下面的詞語唱唱反調

　　偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放

　　稀罕--普通愛惜--浪費慈祥--威嚴

　　四、對號入座，選詞填空

　　1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。

　　第八頁

　　五、快樂閱讀

　　1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。

　　2、底、栽、飄。

　　3、彎下(身體)。

　　4、小橋的身體。

　　六、趣味字謎

　　口

　　第九頁

　　三、補全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。

　　1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。

　　3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。

　　5、眾鳥高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。

　　7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。

　　四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

　　1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。

　　五、改頭換面，按要求改寫句子。

　　1、風撩亂了老人的銀發(fā)。

　　2、雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。

　　第十頁

　　六、寫詩作畫

　　(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。

　　七、明察秋毫。

　　“b、剛，才”改為“b、專一”。

　　1、一心一意(專一);2、一唱一和(數(shù)目一);3、一鳴驚人(一旦);

　　4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。

　　書呆子丟了什么?

　　豈有此理