高一生物2016年寒假作業(yè)答案
寒假作業(yè)特指寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時間較長，因此通常量較大。小學(xué)由四門到五門組成(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實踐，三年級加英語)中學(xué)由七門到八門組成(語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八、九年級加物理，九年級加化學(xué))。今天學(xué)習(xí)啦小編整理了高一生物2016年寒假作業(yè)答案，僅供你參考。
高一生物2016年寒假作業(yè)答案
寒假作業(yè)一答案
一、選擇題
1-25.B D D A B C D C C C D A C D B B B CB A B C C DA
二、非選擇題
26. (1)可能原因：①光線太強(qiáng);②光圈太大;③反射太強(qiáng)。排除方法：①用較弱光線;②縮小光圈;③改用平面鏡?！?2)可能原因：①材料未放在通光孔的中央;②焦距未調(diào)好。排除方法：①移動裝片，使材料移至通光孔中央;②重新調(diào)節(jié)焦距?！?3)可能原因：未根據(jù)材料的不同折光性用光。排除方法：應(yīng)調(diào)節(jié)光圈使透明度一致。
27. (1)洋蔥表皮 人口腔上皮 4 細(xì)胞壁 5 液泡 (2)多樣 1 細(xì)胞質(zhì) 2 細(xì)胞核 3 細(xì)胞膜 統(tǒng)一 (3)2 細(xì)胞核 真核 真核
寒假作業(yè)二答案
1——5 CDCBB 6——10 CDDCB 11——15ADDCC 16_----20DCCCC
21——25 DADDA
26.(1) ;
脫水縮合;肽鍵;氨基酸;肽鏈 ;
氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序; 空間結(jié)構(gòu)千差萬別; 組成核酸的核苷酸的排列順序不同
(2)酶;抗體;血紅蛋白;紅細(xì)胞;Fe ;結(jié)構(gòu)蛋白
(3)核酸;DNA含有堿基T和脫氧核糖，RNA含有堿基U和核糖;
(4)糖原;淀粉和纖維素; 生命活動的主要能源物質(zhì);
(5)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者。
27. (1)葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
(2)①取甲、乙、丙三支試管，分別加入小李的尿液2毫升
?、诩自嚬苤屑尤腱沉衷噭?，水浴加熱，觀察現(xiàn)象
?、垡以嚬苤屑尤腚p縮脲試劑，振蕩，觀察現(xiàn)象，丙試管加入等量的蒸餾水作為對照。
(3)①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，則尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病。
?、谌粢以嚬艹霈F(xiàn)紫色物質(zhì)，則尿液中有蛋白質(zhì)，可能患腎炎。
?、廴艏自嚬艹霈F(xiàn)磚紅色沉淀，則尿液中有葡萄糖;乙試管出現(xiàn)紫色物質(zhì)，則尿液中有蛋白質(zhì)，可能同時患糖尿病和患腎炎。
④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象，則小李不患糖尿病和患腎炎。
寒假作業(yè)三答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.B 13.C 14.D 15.A 16.D 17.B 18.D 19.B 20.B 21.C 22.C 23無圖 24.B 25.ABC
26.⑴乙是人。從表中可知甲與乙元素存在差異的有：O、Mg多，C、H、N、Ca、S少。玉米體內(nèi)的蛋白質(zhì)相對較少，糖類較多，所以含O較多，含C、H、N、S少;玉米體內(nèi)的葉綠素含鎂，人體骨骼、牙齒等處含Ca，所以前者M(jìn)g相對較多，后者Ca含量相對較多。
?、平M成生物體的最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N。組成生物體的元素大體相同，
?、巧锎蠓肿右蕴兼湠榛竟羌?/p>
27.⑴氨基 肽鍵 羧基 ⑵多肽 5 脫水縮合 ⑶4 —CO—NH— 72
28.⑴磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸 鳥嘌呤 胸腺嘧啶 ⑵3、5、6、7 ⑶磷酸和脫氧核糖 ⑷遺傳信息 堿基排列
29.⑵根尖細(xì)胞中是含有脂肪 ⑶脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色 蘇丹III可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液 ⑷顯微鏡 ⑸③蘇丹III染液 ④用吸水紙吸去染料，再滴加1——2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色;用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片 ⑤找到比較清晰的根尖組織 視野中央 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑹洋蔥根尖細(xì)胞中出現(xiàn)橘黃色
寒假作業(yè)四答案
1---20CBADB CDCBC AADAD CACAC
21(1)N、P (2)氨基酸(3)略 肽鍵 (4)磷酸 堿基 五碳糖(5)a。運輸作用如血紅蛋白 b。催化作用如酶(信息傳遞作用如激素;免疫作用如抗體)
22.(1)擬核 原核(2)①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜④ 細(xì)胞質(zhì) (3)纖維素和果膠 合成蛋白質(zhì) (4)略
23.(1)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性(2)組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大，表現(xiàn)出生物界和非生物界存在差異性的一面(3)細(xì)胞內(nèi)含量最多的是水，C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，因此H、O、C的含量最多(4)化合物 骨質(zhì)疏松 離子 抽搐 (5)不是，人體內(nèi)含有鐵，如鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素，但需求量較少，屬于微量元素
24.(1)①④⑤ 氨基酸 脫水縮合 雙縮脲試劑(2) 兩 兩 三 6 (3)19
25.(1)A 2ml 0.1g/ml 氫氧化鈉 B 2ml 0.5g/ml C 4ml 新配置的斐林試劑
(2)對照原則 (3)氫氧化鈉和硫酸銅的加入順序 (4)若123三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明實驗猜想是正確的 若123三支試管中不全出現(xiàn) =-磚紅色沉淀，說明實驗猜想是正確的
寒假作業(yè)答案五
1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C 11.C 12.B 13.D 14.C 15.C 16.B 17.B 18.A 19.C 20.D 21.A 22.D 23.D 24.D 25.C 26.C 27.D
29(1)線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、溶酶體膜
(2)將紅細(xì)胞放在蒸餾水中 (3)血紅蛋白 (4)磷脂 2
30.(1)[6]核糖體 5—4—2—1 (2)[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) [4]高爾基體
(3)囊泡 運輸?shù)鞍踪|(zhì) [5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) [4]高爾基體 [1]細(xì)胞膜
寒假作業(yè)答案六
1-5CCAAC 6-10CADAB 11-15ABDBC 16-18 CDB
19.(1)低等植物 (2)[5]線粒體 (3)高爾基體 (4)[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(5)[9]葉綠體 (6)[1]中心體
20.(1)甲、乙 甲、乙細(xì)胞內(nèi)有核膜和細(xì)胞壁 (2)丙 有核膜無細(xì)胞壁
(3)丁、戊 無核膜可推知為原核生物
寒假作業(yè)七答案
1-18.DCADC BCDCD BCDBB DCD
19 (1)滲出 變大 (2)不變 蔗糖溶液 清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中 (3)乙二醇 變大 (4)大液泡
20 (1)缺少載體，K+不能通過主動運輸從左室進(jìn)入右室 (2)纈氨酸霉素是蛋白質(zhì)分子可作為載體，電極提供能量，K+通過主動運輸進(jìn)入右室 (3)沒有能量供給，K+不能通過主動運輸進(jìn)入右室 (4)主動運輸?shù)奶攸c是在載體協(xié)助下，消耗能量逆濃度梯度運輸
寒假作業(yè)八答案
1-5.CDBDB 6-10.CACDA 11-15.BCBDD 16-20CBDDB
21.(1)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ①核糖體 ③高爾基體
(2)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(3)分泌 (4)線粒體 (5)蛋白質(zhì)和磷脂分子
22.(1)大腸桿菌 菠菜葉肉細(xì)胞 鼠的肝臟細(xì)胞 (2)原核 藍(lán)藻 (3) ①d ②b
23.(1)11液泡 7葉綠體 12中心體
(2)10核膜 6線粒體 7葉綠體 核糖體 49
(3)5、9
(4)11液泡 葉肉細(xì)胞是綠色的
(5)7 葉綠體 細(xì)胞核 8核糖體 6線粒體
24.(1)質(zhì)壁分離 (2)C A B (3)A B (4)C (5)B A C (6)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)幾次，使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原。
25.(1)不再增加 繼續(xù)增加 (2)ATP 主動運輸 (3)抑制細(xì)胞的呼吸作用(4)圖略。
寒假作業(yè)(九)答案
1—5ABDAC 6----10 DAABB 11----15 ACCBB 16---18 CDD
19..⑴受反應(yīng)液中的酶濃度的抑制 ⑵酶反應(yīng)的最適溫度 ⑶溫度升高使酶活性下降 ⑷速度加快 無催化反應(yīng) ⑸C
20(1)直接能源 A—P～P～P 遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵 (2)葉綠體 線粒體
21. (2)實驗步驟：步驟①取支相同的試管分別編號為ABCD，各加相同量的搗碎的發(fā)光器、生理鹽水。步驟②發(fā)光器熄滅時，A組加 ATP制劑 5ml ，B組加0.1%葡萄糖溶液5ml ，C組加蒸餾水 5ml。步驟③觀察每組的發(fā)光狀態(tài)并紀(jì)錄
(3)結(jié)果預(yù)測：A—恢復(fù)發(fā)光，B—不再發(fā)光，C—不再發(fā)光。(4)對照實驗：B、C是對照實驗組
寒假作業(yè)(十)答案
1.D 2. D 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. A 10. A 11. B
12.(1)光合速率等于呼吸速率 D、G 線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)較少 (3)有氧呼吸反應(yīng)式(略)
13.(1)有;細(xì)胞內(nèi)有呼吸作用;有;有CO2吸收;溫度過高，氣孔關(guān)閉;(2)干旱;遮光(3)組織(器官，或細(xì)胞);基因選擇性表達(dá)