2022年，中國正式進入人口負增長時代，隨著新生兒持續(xù)下滑，學齡人口會相應減少，人口變動將如何影響不同階段的教育資源需求?

其實早在20世紀90年代，中國總和生育率就已降到2左右，這個數(shù)字至少達到2.1，才能達到人口正常世代更替水平。2016年，國內(nèi)實行“全面二孩”政策，但效果并不理想，政策效應很快釋放完畢。2017年開始，全年人口出生數(shù)持續(xù)下降，2018年又比2017年減少200萬人，2020年、2021年都比前一年減少200萬左右，未來中國出生人口持續(xù)下降的趨勢基本是不可逆的。

現(xiàn)在婦產(chǎn)科已經(jīng)從過去的床位緊張到過剩，幼兒園這兩年也沒以前那么難上了。所以，最先感受到人口負增長的就是學前教育，目前這個階段受到的沖擊最明顯，但從更長期來看，義務教育未來受到的影響最為嚴重。

2025~2028年平均每年學生以一兩百萬的量級在減少，2028~2035年每年減少三四百萬的規(guī)模。具體而言，小學學位需求峰值出現(xiàn)在2024年，比2020年多出了約485萬，初中學位峰值稍晚，出現(xiàn)在2029年。最終至2035年，義務教育階段在校生規(guī)模將比2020年的1.4億減少約3000萬。

義務教育包括哪些階段

義務教育階段是指從小學至初中這一階段。義務教育一共九年的時間是國家負責，而且每個學生必須完成的教育，在義務教育階段，是不需要繳納學費的，每個學生都有受教育的權(quán)利和義務。

現(xiàn)在國家規(guī)定學生減免學雜費用，減輕了貧困學生家長的負擔。義務教育提高了全民知識水平，降低文盲率，降低童工出現(xiàn)率，體現(xiàn)了國家再窮也不能窮教育的堅定信念。義務教育是國家很好的政策之一，是利國利民的政策。

義務教育學校工作總結(jié)

學校財務工作，直接關系到學校的穩(wěn)定與展，關系到全體教職工工作積極性的發(fā)揮。20__年度，學校財務人員團結(jié)努力，實行量入為出、保證重點、兼顧一般的原則，使其工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領導，完善制度，保障財務工作有序運轉(zhuǎn)。

學校切實加強對財務工作的領導，成立了財務工作領導小組，由校長任組長，后勤副校長任副組長。財務工作堅持做到一日一清，一月一結(jié)，及時監(jiān)控資金流動情況，做到心中有賬本，心中有預算。財務工作賬實相符，賬賬相符。學年初，學校即時召開行政會議，專題研究和討論學校財務工作。繼續(xù)堅持實行一支筆審批制度，特別是對貨物采購實行嚴格規(guī)范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的堤壩。

二、強化管理，注重挖潛，提高有限資金使用效益。

為切實提高有限資金的使用效益，學校從內(nèi)部做起，注重內(nèi)部挖潛，降低內(nèi)耗。學校落實責任，規(guī)范管理，對學校辦公用品，水暖器材、維修材料實行統(tǒng)一采購，進入學校校產(chǎn)保管室專賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。

三、突出重點，加大投入，促進各項工作正常開展。

提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實在，用在該用之處。本年度，學校堅持保證重點的原則，著力保障教師工資和待遇及時足額到位及教育教學一線的需要。學校通過切實加強管理，保證了教師課時工資和應有待遇的落實，確保了學校大局的穩(wěn)定，充分調(diào)動了全校教職工的積極性和主動性。與此同時，離退休教師的醫(yī)藥費和政策性福利同樣也已做到按時到位。教育教學工作是學校的核心工作。學校財務應當也應該服務于這一核心工作。學校切實加大了對教育教學工作的投入。如為提高干部隊伍素質(zhì)和促進教師業(yè)務水平的提高，學校積極支持領導、教師外出進修或培訓。

四、著眼長遠，內(nèi)抓外引，積極做好消赤減債工作。

在收入不斷減少的情況下，學校著眼長遠，內(nèi)抓外引，積極做好了消赤減債工作。學校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過硬措施，確保預算目標的按期完成。

五、即將過去的一年，盡管學校財務工作在困難的情況下取得了不錯的成績，促進了學校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展，但是問題也不容回避和忽視：

學校仍處在負債運行狀態(tài)，資金周轉(zhuǎn)困難。

學校硬件、軟件建設上臺階，所需費用缺口較大。

六、面對新的一年，學校財務工作任務重、壓力大。為此，需要從以下幾個方面入手，切實加強財務工作，確保學校正常運行。

1、繼續(xù)堅持量入為出、保證重點、兼顧一般的原則，切實提高資金使用效益。

2、繼續(xù)加強財務管理，注重內(nèi)部挖潛降耗，通過完善制度、嚴格把關等措施和方法，做好增收節(jié)支工作。

3、繼續(xù)全力做好消赤減債，確保局下達的任務目標如期完成。

義務教育宣傳標語

1、學問愈深，未知愈重。

2、百年大計，教育為本。

3、小康社會要實現(xiàn)，義務教育是關鍵。

4、教育的目的是學會做人，學會做事。

5、創(chuàng)新發(fā)展平臺，打造一流教育

6、深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育品位

7、全面推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量

8、依法保障適齡兒童接受義務教育的權(quán)利。

9、放任接受義務教育的子女輟學是違法行為。

10、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。

11、全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

12、受教育是公民的一項基本權(quán)利和義務。

13、實施“科教興市”戰(zhàn)略，全力打造“教育強市”

14、免除學雜費，切實減輕農(nóng)民負擔。

15、辦人民滿意教育，營造社會關心支持教育良好風尚。

16、群策群力，同心同德，全力創(chuàng)建教育強市。

17、工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績。

18、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

19、教育改變命運，智慧引領輝煌。

20、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。

21、接受九年義務教育是每個公民的權(quán)利和義務。

22、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質(zhì)。

23、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。

24、落實政府職責，強化政府行為，保障教育投入

25、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

26、保證適齡未成年人接受義務教育是父母的法定義務。

27、實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。

28、積極推進學校布局調(diào)整，促進教育均衡發(fā)展

29、國家實行九年義務教育。

30、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設和諧社會。

31、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學習型組織的重要途徑。

32、提高“兩基”水平，建設社會主義新農(nóng)村。

33、建設和諧介休，興辦和諧教育，促進教育公平

34、知識改變命運，學習創(chuàng)造未來。

35、家長應依法保證子女完成九年義務教育

36、學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。

37、教育是事業(yè)，其意義在于獻身;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。

38、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。

39、教學過程即學生的發(fā)展過程。

40、辦好一流教育，爭創(chuàng)教育強市。

41、貫徹執(zhí)行《義務教育法》，落實義務教育經(jīng)費保障機制。

42、做人為本，德育領先，全面發(fā)展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務教育。

43、學校教育、育人為本，德智體美、德育為先。

44、教育最大的`成功是讓學生學會學習。

45、全社會都應關心和支持教育。

46、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮。

47、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

48、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

49、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做。

50、拯救一個失學兒童，就是拯救一個未來。

51、實施科教興國戰(zhàn)略，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

52、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。

53、實施素質(zhì)教育，為學生終身發(fā)展和幸福奠基。

54、終身學習，塑造美好未來。

55、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。

56、教育就是服務，是學生的服務。

57、控輟保學，人人有責。

58、人生有限，學習無限。

59、百年大計，教育為本。

60、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。

義務教育在校生減少會產(chǎn)生哪些影響

人口負增長對小學影響比初中要大，因為小學在規(guī)劃時分布更密、服務半徑更小，所以總體基數(shù)上也更大，而初中輻射的面積更大一些，所以存在更多冗余空間。

雖然我國的高等教育以公立大學為主體，而且最頂端的教育資源永遠是稀缺的，但在未來大學之間的競爭也會加劇，預計不久的將來“雙一流”建設高校之間的競爭將更為激烈。

當未來學生數(shù)量減少，學生選擇權(quán)更多的時候，必然會激發(fā)各個高等學校增強內(nèi)部改革的動力。隨著學齡人口的減少，屆時學費收入會減少，各高校為了生存需要，必然會調(diào)整戰(zhàn)略進行差異化發(fā)展。