隨著中國日益融入世界，各種經(jīng)濟(jì)往來頻繁，各種外資企業(yè)的入駐，加上她們鍛煉的伶牙俐齒好，使得語言類尤其是英語及小語種方向?qū)I(yè)的學(xué)生成了就業(yè)市場(chǎng)的香饃饃。

在中國目前的就業(yè)環(huán)境下，由于各高校更加注重鍛煉大學(xué)生自身的專業(yè)素質(zhì)，因此，大學(xué)生開口秀外語成了各高校內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景，加上女大學(xué)生天生較強(qiáng)的語言領(lǐng)悟能力和普遍勤奮好學(xué)學(xué)習(xí)作風(fēng)，因此她們一個(gè)個(gè)都學(xué)得伶牙俐齒。在應(yīng)聘求職中自然受到格外青睞。中國翻譯協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前我國在崗翻譯專業(yè)人員約6萬人，而此行業(yè)的保守需求約50萬人，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很快“可能就會(huì)達(dá)到100萬人”。翻譯人才缺口高達(dá)90%。更為她們就業(yè)提供了巨大的空間。

管理類：天生管會(huì)管理

女人是天生的管理。這句話由不得男人信與不信，都得乖乖的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。因此，在現(xiàn)實(shí)中，眾多的用人單位在管理人員的聘用上青睞女大學(xué)畢業(yè)生。

在大學(xué)里，女生的管理能力開始突現(xiàn)，各種各樣的活動(dòng)都能輕易的見到女學(xué)生獨(dú)當(dāng)一面的情形，而在這樣的形勢(shì)下，加上專業(yè)的管理理論課程學(xué)習(xí)，她們儼然成了半個(gè)管理專。而女大學(xué)生天性的那種持、管家的理念又使得她們?cè)诠芾砣撕褪挛锏臅r(shí)候更加的仔細(xì)更加有責(zé)任心。而這些正是一個(gè)好的管理人員所必備的素養(yǎng)，受到用人單位歡迎理所當(dāng)然。

師范類：細(xì)心耐心得人心

母親是孩子的第一任教師。女生具備這種教育他人的條件得天獨(dú)厚。近幾年，師范專業(yè)逐漸演變成了女兒國的世界，就業(yè)前途也較光明。

大學(xué)里，師范類專業(yè)的女生在集中學(xué)習(xí)各科課程的同時(shí)，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)諸如心理學(xué)之類的課程，在這諸多的課程學(xué)習(xí)后，她們能較快的脫胎換骨。加上女生天生的母性情懷，因此她們?cè)诮逃龑W(xué)生方面擁有更多的細(xì)心和耐心。而這兩份心將幫助她們?cè)谝院蟮那舐氈心軌蝽樌拿摲f而出。

藝術(shù)類：墻內(nèi)開花墻外香

藝術(shù)專業(yè)類的女生可謂是職場(chǎng)上的冷面殺手。雖然這類專業(yè)的女生難以在找到專業(yè)對(duì)口的行業(yè)，但是在其他行業(yè)卻是異常搶手。

一般而言，藝術(shù)類專業(yè)的女生自身形象氣質(zhì)素養(yǎng)較高，因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個(gè)眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想自己的簡(jiǎn)歷和自己一樣迅速的被用人單位記住，藝術(shù)專業(yè)女生的所展現(xiàn)的獨(dú)特氣質(zhì)相對(duì)容易讓用人單位一記如故。加上文員、助理等行業(yè)對(duì)于專業(yè)素質(zhì)要求相對(duì)較低，因此，在一輪輪的面試中，她們憑借良好的氣質(zhì)形象來摘取這樣的工作游刃有余。

經(jīng)濟(jì)、金融類：女人也頂半邊天

經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)是高校專業(yè)大戶。而這類專業(yè)的市場(chǎng)需求量也是極其龐大。在這么龐大的需求量中，女大學(xué)生自然能夠分取一杯羹。

經(jīng)濟(jì)、金融類專業(yè)好比一個(gè)萬金油，基本上所涉及的哪怕是擦邊的經(jīng)濟(jì)行業(yè)都能走馬上任。由于這類專業(yè)在大學(xué)里開設(shè)的課程多而且基本上以理論性為主，所以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和變化莫測(cè)的時(shí)代，這類專業(yè)畢業(yè)的女大學(xué)生都能以一敵幾，獨(dú)擋多面，這對(duì)于用人單位日益需要的多面型人才正好切合，而且由于經(jīng)濟(jì)、金融行業(yè)對(duì)于大學(xué)生的需求量大，自然在以后的就業(yè)中女大學(xué)生能夠占據(jù)有利地位。

女大學(xué)生最好找工作的五大專業(yè)篇2

(一)考前考后填志愿各有利弊

1、考前填志愿是常用的方法，這種方法主要是根據(jù)模擬考試、考生平時(shí)成績(jī)和高考前的狀態(tài)來確定。通過模擬考試讓考生明確當(dāng)前自己在本地區(qū)所處的位置，再根據(jù)這個(gè)位置來選擇相應(yīng)水平的學(xué)校。這種根據(jù)現(xiàn)在預(yù)測(cè)未來的方式不僅僅是考學(xué)生的硬件——分?jǐn)?shù)，還考學(xué)生的軟件，如自信、冒險(xiǎn)、自我評(píng)估能力。而且，每位考生判斷是不同的，機(jī)會(huì)是相等的，因此某學(xué)校某專業(yè)的報(bào)考人數(shù)就不會(huì)產(chǎn)生過于集中或過于稀少的現(xiàn)象。不同層次的高校都能錄取到滿意的新生。但心理保守和發(fā)揮超常的學(xué)生可能會(huì)吃虧?？记疤钪驹赣袃蓚€(gè)弊端。一是影響最后階段的復(fù)習(xí)。因?yàn)橹驹柑顖?bào)事關(guān)個(gè)人前途，同學(xué)們?cè)富üし蚍治?、研究，不可避免地?duì)復(fù)習(xí)造成影響。二是盲目性大，失誤較多。

2、考后估分報(bào)志愿是學(xué)生根據(jù)自己的考試情況來估分，再由教育部門劃定估計(jì)分?jǐn)?shù)線，考生依據(jù)估計(jì)分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿。由于，考生估分存在誤差，估分劃的線又有偏差，那么估分填報(bào)的志愿相差就較大了。但這種方法可以避免干擾學(xué)生考試前的復(fù)習(xí)。這種方法對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)中等尤其是平時(shí)成績(jī)不大穩(wěn)定的學(xué)生較為有利，但估分后填志愿，一般會(huì)為自己留有余地，把志愿降低一點(diǎn)，且對(duì)估分過高或過低的考生，所造成的負(fù)面影響較大，使不少考生錯(cuò)失自己心儀已久的學(xué)校。

3、分?jǐn)?shù)公布后填報(bào)志愿，考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和興趣，量體裁衣填報(bào)志愿。高分生與低分生都有明確的方向，報(bào)考志愿與實(shí)際錄取懸殊不會(huì)很大，風(fēng)險(xiǎn)減小。但容易出現(xiàn)志愿扎堆兒現(xiàn)象，冷門專業(yè)更冷，熱門專業(yè)更熱，使某些院校(或?qū)I(yè))錄取分?jǐn)?shù)線猛漲，落榜率增大。另一個(gè)可能是造成“斷檔”，即由于某校上一年錄取分?jǐn)?shù)高，因而一些高分考生不敢報(bào)考，以致造成該校幾個(gè)分?jǐn)?shù)段沒有考生。使這些高校招生壓力加大，招生計(jì)劃與實(shí)際填報(bào)人數(shù)差距拉大，導(dǎo)致調(diào)配生增多。

由于不同填報(bào)志愿時(shí)間各有利弊，靠感覺、估考分、憑成績(jī)填報(bào)志愿，孰優(yōu)孰劣尚無定論。

(二)估考分報(bào)志愿的特別技巧

除稍后再作評(píng)述的填報(bào)志愿所應(yīng)遵循的通則通法以外，估考分報(bào)志愿有其特別的技巧。估分填志愿，不僅要依據(jù)估計(jì)的分?jǐn)?shù)，還要參考前兩次的模擬考試成績(jī)和名次。因?yàn)榧词构婪趾軠?zhǔn)確，但沒有整體排位，不了解其他考生的情況，而一模、二?？梢詮浹a(bǔ)這一點(diǎn)。

估分填志愿的技巧，可以歸納為以下幾點(diǎn)：

1、一?？荚嚭螅餍?duì)考生在群體中的位置作了比較詳細(xì)的分析，多年的實(shí)踐證明，他們的分析與考生在高考中所處的位置，基本是吻合的，可以作為填報(bào)志愿的主要依據(jù)，適當(dāng)參考二?？荚嚢l(fā)揮的情況。

2、認(rèn)真分析高考中發(fā)揮的情況，是正常發(fā)揮還是超常發(fā)揮，或者是發(fā)揮失常，估出自己高考可能所得的分?jǐn)?shù)，再與周圍同學(xué)交流，將高考成績(jī)與前幾次模擬考試相比，自己感到是位置相同還是前后有所變化。

3、簡(jiǎn)易推算自己的錄取段位。一般說臨考前3次模擬考試的平均成績(jī)可以看作是考生的基本實(shí)力，并以此估計(jì)自己在班上、在全校的排列名次。再根據(jù)本校近3年的錄取率，取3年平均數(shù)，再考慮本屆考生的學(xué)習(xí)水平與上屆相比有無明顯的波動(dòng)，通過比較可大致知道自己處于哪一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)段上。如全校有考生200人，A考生近3次模擬考試平均成績(jī)?cè)谌Ｅ琶麨榈?0位，即30/200。本校近3年平均錄取率本一10%，本二為25%，?？?0%，即10%的考生錄取到一批本科院校，25%考生錄取到二批本科院校，本一本二=35%，即35%的考生可上二批以上的本科院?！瑼考生排名為30，說明上本一的希望不大，而上二批本科院校的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)。

4、考生志愿起點(diǎn)很難把握，尤其是處于在本科一批和二批位置附近的考生，因事先不可能知道同層次同意向的考生集中或分散在哪些學(xué)校，要有起點(diǎn)算高了或算低了的思想準(zhǔn)備，切記不要盲目樂觀選高的起點(diǎn)。

(三)憑成績(jī)報(bào)志愿的特別技巧

憑成績(jī)報(bào)志愿，決定考生能否如愿順利進(jìn)入所填院校的最關(guān)鍵的因素有兩個(gè)：一是考生志愿的集中與分散情況，二是考生在所有考生中的位置，后一個(gè)可相對(duì)準(zhǔn)確地推算出來。

前面介紹了考生在本校排名位置的簡(jiǎn)易推算方法，再考慮到一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的中下等學(xué)生可能會(huì)和一般中學(xué)的上等生處于同等地位，那么大體可推算出自己在省市招生群體中的位置。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分的省市，考生從成績(jī)單中便可清楚地知道自己在全省、市中的準(zhǔn)確排位，無須去推算了。但是前一個(gè)因素的不確定性很大，如果同水平的考生、同志向的考生，志愿集中在一個(gè)學(xué)?；驇讉€(gè)學(xué)校，就會(huì)將這些學(xué)校的分?jǐn)?shù)抬得很高，即使知道了分?jǐn)?shù)但很難確定所報(bào)志愿是否集中，可能造成局部的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。根據(jù)這些特點(diǎn)，公布成績(jī)后報(bào)志愿應(yīng)注意：

1、處理好搜集信息和運(yùn)用信息的關(guān)系。搜集信息包括招生形勢(shì)、招生政策、當(dāng)年的招生規(guī)定，心儀的高校及專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)等，越全面越好，然后運(yùn)用這些資料選報(bào)適合自己的志愿。

2、一般來說，二本邊緣分?jǐn)?shù)考生可考慮報(bào)外地院校;一本的邊緣分?jǐn)?shù)考生報(bào)本地重點(diǎn)院校的機(jī)會(huì)大些。無論高考成績(jī)?nèi)绾?，每個(gè)考生都一定要對(duì)第一志愿和第二志愿所報(bào)學(xué)校的大體排名有一定的了解，避免太近或顛倒順序。

3、“量體裁衣”。公布高考成績(jī)后報(bào)志愿，考生完全憑高考成績(jī)說話，在選志愿時(shí)是名校優(yōu)先還是“熱門”專業(yè)優(yōu)先?大體上可參照這樣一些原則。

(1)高分考生，奔名校。指600分以上的考生，可以報(bào)考任何院校，但要考慮北大、清華某些專業(yè)的錄取分在630以上。這些考生可考慮選報(bào)其他名校的特色專業(yè)。

(2)次高分考生，奔特色。這是考生在全體考生中也屬比較優(yōu)秀，成績(jī)?cè)?60分～600分之間。若填報(bào)北大、清華感覺把握不大，分?jǐn)?shù)在這兩所學(xué)校所選專業(yè)往年錄取的平均分(不是最低分)之下，為穩(wěn)妥起見，可考慮其他重點(diǎn)院校的特色專業(yè)為第一志愿首選。

(3)考分中上等的考生，兼顧學(xué)校和專業(yè)。考分在重點(diǎn)線以上，560分以下。志愿范圍是多數(shù)重點(diǎn)本科院校，選擇余地大。在開設(shè)相同專業(yè)的高校中可選綜合實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的學(xué)校。

(4)一般成績(jī)考生，奔專業(yè)?？挤衷诒究凭€和重點(diǎn)線之間，普通高校實(shí)力、聲望差別不大，而專業(yè)差別對(duì)就業(yè)和其后的發(fā)展關(guān)系較大，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，以選好專業(yè)優(yōu)先，但要注意不要人云亦云，應(yīng)從發(fā)展的觀點(diǎn)來看待專業(yè)。

(5)成績(jī)較低的考生，先確保有學(xué)可上。成績(jī)較低，雖上了錄取線，但未到本科線或在本科線附近，這時(shí)選報(bào)志愿首先考慮有結(jié)合實(shí)踐緊密且需求量大的專業(yè)，有利于將來就業(yè);偏“冷”的專業(yè)避開激烈的競(jìng)爭(zhēng)有利于錄取。

4、考試成績(jī)達(dá)到或接近的學(xué)校沒有符合自己志趣的專業(yè)，可以考慮降低一個(gè)批次，報(bào)考自己喜歡的學(xué)校的專業(yè)。著重注意的是報(bào)志愿學(xué)校時(shí)避免盲目拔高或過于保守，一般說就低不就高比較保險(xiǎn)，同時(shí)要切記在填報(bào)每批次的幾個(gè)志愿學(xué)校時(shí)，一定要拉開學(xué)校的的檔次，形成合理的“梯度”。

5、考慮擴(kuò)招的學(xué)校和專業(yè)，注意擴(kuò)招部分是否為自己所處的位置，盡量避免高分低報(bào)，失去了更好的深造機(jī)會(huì)。

(四)利用好一切機(jī)會(huì)，提高高考成功率

1、填報(bào)提前錄取批志愿

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，將一部分招生類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國家批準(zhǔn)提前錄取的一些學(xué)校集中起來，在大規(guī)模招生之前進(jìn)行提前錄取。這部分提前錄取的院校主要有解放軍院校、武警院校、公安部所屬院校、音樂藝術(shù)類院校(專業(yè))及少數(shù)經(jīng)批準(zhǔn)參加提前錄取的院校和專業(yè)。填報(bào)了提前錄取院校(專業(yè))的考生，即使在提前錄取時(shí)落選，也不影響其在以后第一批、第二批……的錄取。也就是說，這部分考生多了一次錄取機(jī)會(huì)。凡有意就讀提前錄取院校(專業(yè))的考生可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，增加被錄取的成功率。

2、關(guān)注受鼓勵(lì)專業(yè)

有人形容說，高考像是千軍萬馬走獨(dú)木橋，這種說法有一定道理，但也有些片面。對(duì)于許多“熱門”學(xué)校、“熱門”專業(yè)，像前兩年的經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)類，的確是這樣一種情況，報(bào)考人數(shù)非常多，招生人數(shù)有限，便造成了許多考生落榜。同時(shí)，我們也應(yīng)看到，有許多學(xué)校、專業(yè)，每年招生人數(shù)較多，報(bào)考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況，縱觀歷史，橫看世界，每一個(gè)國家綜合國力的提高，不僅僅需要某幾個(gè)專業(yè)的人才，她需要的是各個(gè)方面，各個(gè)專業(yè)有用的人才。俗語說：“三百六十行，行行出狀元”!我們國家的發(fā)展，需要的不是一行一業(yè)的狀元，而是各行各業(yè)，三百六十行的狀元。(農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范，每一類專業(yè)的人才對(duì)于我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵(lì)廣大考生踴躍報(bào)考這幾類學(xué)校，這類學(xué)校師資較好，考生上線率高，錄取容易。作為考生志愿填報(bào)的建議者，我們同樣希望立志于這幾方面的考生，踴躍地報(bào)考受鼓勵(lì)的學(xué)校和專業(yè)。)

3、選報(bào)定向生

1989年原國家教委作出了《普通高等學(xué)校定向招生、定向就業(yè)的暫行規(guī)定》，明確指出：為了保證工作環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)能得到一定數(shù)量的畢業(yè)生，高等學(xué)校按國家招生計(jì)劃的一定比例實(shí)行“定向招生，定向就業(yè)”。

女大學(xué)生最好找工作的五大專業(yè)篇3

1、什么是平行志愿?平行志愿怎么投檔?

平行志愿是指同一志愿序號(hào)中的多個(gè)并列志愿。如一批本科的第二志愿為6個(gè)平行院校志愿，這6個(gè)院校志愿并列，均為第二志愿，平行志愿按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則投檔。即在第一志愿投檔結(jié)束后，首先將同一科類批次線上的未錄取考生按特征成績(jī)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生特征成績(jī)相同時(shí)，將采取隨機(jī)投檔);再按排序先后從高分到低分依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生;對(duì)單個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生填報(bào)的平行志愿中的院校志愿順序依次投檔，投檔到有計(jì)劃余額且排序相對(duì)在前的院校。

2、平行志愿投檔錄取模式有哪些風(fēng)險(xiǎn)?

平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但并不是說這種模式?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)。從目前看，平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生及家長(zhǎng)的重視。

第一，落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔略大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，超過招生計(jì)劃數(shù)的部分所投考生依然面臨正常落選的風(fēng)險(xiǎn)。

第二，自身缺陷帶來的風(fēng)險(xiǎn)。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后一律不再補(bǔ)錄?？忌煌稒n后，如果考生成績(jī)相對(duì)較低、或?qū)I(yè)不服從調(diào)劑、或不符合特殊專業(yè)的體檢要求、或不符合某些專業(yè)的單科成績(jī)要求，高校就可能將檔案推出。而一旦出現(xiàn)退檔，考生就無法參加平行志愿中其他幾個(gè)志愿的檢索投檔，只能參加征集志愿或下一批次錄取。

第三，定位不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。如考生填報(bào)的5個(gè)平行志愿都過高，也就是說考生的投檔分均未能達(dá)到幾個(gè)平行志愿院校的投檔線，考生檔案就不可能被投檔。

第四，梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。如果考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則該考生被投檔的機(jī)會(huì)會(huì)減少，假如A志愿不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿院校都無法投出。

3、考生如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)?

對(duì)考生來說，不論是實(shí)行完全意義上的平行志愿投檔錄取模式，還是實(shí)行混合形式的平行志愿投檔錄取模式，都要有一個(gè)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的問題。有的風(fēng)險(xiǎn)是制度自身帶來的，但有的風(fēng)險(xiǎn)則是完全可以規(guī)避的。比如，考生盡管可以投檔到學(xué)校，但填報(bào)的專業(yè)志愿很高，又不“服從調(diào)配”，則可能被高校退檔。因此，考生在專業(yè)選報(bào)上，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)定位，并填上“服從專業(yè)調(diào)配”之類。這是一種情況。第二種情況是考生身體有缺陷，身體有缺陷不要緊，關(guān)鍵是要避免填報(bào)自己身體受限的專業(yè)，應(yīng)當(dāng)選擇一些對(duì)自己身體不受限的專業(yè)。第三種情況是誤闖政策禁區(qū)。高校有的專業(yè)是有特殊要求的，因此，考生要細(xì)讀高校招生章程，看高校哪些專業(yè)有特殊政策限制，以提高自己的錄取機(jī)會(huì)。第四種情況，就是對(duì)高校的選擇一定要量力而行，并不是實(shí)行平行志愿后，高校志愿可以隨便填，而是要選擇那些適合自己的高校，只有適合的，才是最好的。第五種情況，就是幾個(gè)平行之間一定要有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，也就是說，后面志愿院校的投檔分一定要比前面志愿院校的投檔分低才有意義。

4、平行志愿填報(bào)應(yīng)掌握的四條原則

填報(bào)平行志愿要有一定的技巧和原則，才能規(guī)避平行志愿帶來的風(fēng)險(xiǎn)。具體要掌握以下4條原則：

一是根據(jù)意愿，正確排序。平行志愿投檔時(shí)，是按照考生所填報(bào)院校的先后順序依次進(jìn)行檢索的，排在前面的院校首先被檢索，一旦符合投檔條件，即投到該院校。只有排在前面的院校不符合投檔條件時(shí)，才依次檢索排在后面的院校。平行志愿對(duì)院校來講是平行的，但對(duì)考生本人來說是有嚴(yán)格順序的，也就是說考生本人的幾個(gè)院校志愿之間是有先后順序的，考生應(yīng)將自己最希望就讀、與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)脑盒Ｌ顖?bào)在最前面。

二是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。除特別高分考生外，相對(duì)于絕大多數(shù)考生而言，如果同一批次的幾個(gè)并列院校全部填報(bào)同一層次的院校，一旦志愿填報(bào)過高，很容易一起落榜。因此，考生要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、在本省份的位次以及各校的招生計(jì)劃、往年錄取分?jǐn)?shù)等情況準(zhǔn)確定位，根據(jù)自己的意愿合理排列志愿順序，做到既滿足了自己的意愿，又最大限度地提高被錄取的可能性。這就要求考生所填報(bào)的幾個(gè)并列院校志愿之間要有一定的梯度，要適當(dāng)拉開檔次，要考慮院校的層次和報(bào)考熱度，而且要有一所院校保底。一般來說，平行志愿中并列的各個(gè)院校志愿，A院校可以適當(dāng)考慮選擇稍高于自己定位的院校，B、C院校應(yīng)該是自己定位的院校，要確保準(zhǔn)確，D院校保底，要確保能夠被順利投檔。

三是慎重填報(bào)專業(yè)志愿?？忌鷻n案投到院校后，院校按照事先公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取并安排具體專業(yè)。考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，一定要仔細(xì)了解院校招生章程中公布的錄取規(guī)則?？忌谶x擇專業(yè)時(shí)，要考慮冷熱搭配，要留有余地。同時(shí)，對(duì)于“專業(yè)服從志愿”，考生填報(bào)時(shí)也要充分考慮，以增加被錄取的機(jī)會(huì)。

四是不輕易放棄院校調(diào)劑志愿。目前大多數(shù)省份規(guī)定，平行志愿投檔錄取時(shí)，首先對(duì)同批次線上的考生，按平行志愿投檔原則投檔，錄取結(jié)束后，如果還有院校計(jì)劃沒有完成，則在同批次線上檢索填報(bào)了院校調(diào)劑志愿而未被錄取考生進(jìn)行調(diào)劑投檔。因此，如果考生希望在本批次被錄取，就不要輕易放棄填報(bào)院校調(diào)劑志愿，以增加自己被錄取的機(jī)會(huì)。院校調(diào)劑志愿投檔后，由院校安排專業(yè)，考生所填其他院校的專業(yè)志愿無效。這里要提醒的是，院校安排的專業(yè)有可能是考生不喜歡的專業(yè)，如果填報(bào)了院校調(diào)劑志愿，就要有充分的思想準(zhǔn)備。