一、讀單音節(jié)字詞100個(10分)

讓 熊 澀 噸 貳 垮 舜 鰓 調(diào) 貓

怪 慌 用 揮 熔 瞥 痣習(xí)便 抹

吃 付 款 丟 案 此 襄 溺 球 曾

類 入 跳 跌 挺 掐 腎 沖 過 寧

涮 樁 墻 被 筐 廢 荀 車 畫 石

鄭 懸 篇 遇 鳴 誤 砣 降 倆 臊

魏 堿 略 如 竄 居 潤 排 喝 拓

紡 君 字 坡 虐 笙 蔭 挨 券 區(qū)

份 殘 夠 比 虧 踹 紐 種 攢 掖

告 司 錯 翁 磷 縐 秦 場 悶 扎

二、讀雙音節(jié)詞語50個(20分)

恰巧 發(fā)芽 出圈兒 隔音 鴛鴦

專家 開飯 同學(xué) 睡覺 床鋪

群體 沒事兒 沉默 紙煙 辛勤

榫頭 懊喪 酌量 成就 伺候

運(yùn)輸 人均 商品 送行 男女

自夸 仍然 拐彎 兇惡 挖掘

餡兒餅 受窮 總得 翠綠 蘿卜

風(fēng)景 尺寸 歌詠 朽木 描寫

光棍兒 快樂 偵緝 造孽 別的

百年 打擾 忽而 恩情 往還

三、短文作品

我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目：是一棵大樹，有數(shù)不清的丫枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹斜躺在不面上一樣。

現(xiàn)在正是枝繁葉茂的時節(jié)。這棵榕樹地好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹!

船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想到。船開了，一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。

第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去，就是那個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢上。一切都//顯得非常光明。我們的船也在樹下泊了片刻。

起初四周圍非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，很快地這個樹林就變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，在撲翅膀。

節(jié)選自巴金《小鳥的天堂》

普通話考試命題說話技巧

1、語音要自然，要按照日?？谡Z的語音、語調(diào)來說話，不要帶著朗讀或背誦的強(qiáng)調(diào)，否則會影響“說話”的口語化程度。

2、語句要流暢。要注意兩點：第一，多用短句，多用單句。第二，冗余適當(dāng)，避免口頭禪。冗余就是不提供新的信息的部分，有人稱之為“廢話”。其實適當(dāng)?shù)娜哂嗍怯杏玫?。比如“我是老師”，加上提頓性冗余成分后，成了“我呢，是一名老師“，就起了舒緩語氣的作用，會讓人感到很自然、很口語化。但一定要適度，太多就變成口頭禪了。

3、用詞要恰當(dāng)。首先就是不用方言詞語，此外還要注意多用口語詞語，少用書面語詞語，如《學(xué)習(xí)普通話的體會》：“使我們有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)普通話”可以改為“我們現(xiàn)在學(xué)普通話的機(jī)會多了”。要慎用流行詞語、新此新語，這類詞語雖然可以流行一時，但很難說將來的發(fā)展會怎樣，所以建議不要用。

4、要注意話題的內(nèi)容。說話不是口頭作文，不要求立意特別高、結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)。順著話題說，說夠3分鐘就可以了，內(nèi)容沒說完也沒關(guān)系。盡量不要說容易使自己激動的內(nèi)容，因為過分激動的情緒容易把自己的語音問題暴露出來，甚至導(dǎo)致應(yīng)試人說不下去。要盡量避開難點音。例如“r”發(fā)不好，說《一次難忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改為“上星期天，我去旅行了”。

普通話最后一題難不難

普通話考試最后一題由兩位到三位測試員進(jìn)行打分綜合取分，一般而言已經(jīng)相對公平了，打分相對寬松，盡量不要偏題、語調(diào)平穩(wěn)準(zhǔn)確即可。

普通話水平測試是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。

普通話水平測試不是口才的評定，而是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測查和評定，是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測試。應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達(dá)到的水平等級的重要依據(jù)。

普通話考試報名條件

1946年1月1日以后出生至現(xiàn)年滿18歲(個別可放寬到16歲)之間的下列人員應(yīng)接受普通話水平測試：

1、中小學(xué)教師;

2、中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師;

3、師范院校畢業(yè)生(高等師范里，首先是文科類畢業(yè)生);

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生;

5、各級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人;

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員;

7、其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。

現(xiàn)階段對一些崗位和專業(yè)人員的普通話等級要求：

1、教師和師范院校畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到二級乙等水平，語文科教師應(yīng)略高于其他學(xué)科教師的水平，需達(dá)到二級甲等及以上。

2、專門從事普通話語音教學(xué)的教師和從事播音、電影、電視劇、話劇表演。配音的專業(yè)人員，以及與此相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到一級甲等或一級乙等水平。

普通話等級證書的好處

還是有一些作用的，比如一些工作就要求普通話的證書，同學(xué)們現(xiàn)在到網(wǎng)上看看那些招聘的工作單位，會看到一些公司在要求里有對普通話的要求。這要看自己喜歡什么工作了，很多單位招聘時也沒要求要普通話證書，可以現(xiàn)在就去了解一些招聘廣告信息，看看自己喜歡的工作一般要不要證書，有要求的單位如果有證書的話，那么應(yīng)聘時就不用擔(dān)心了，比較那些沒證書的還是略勝一籌的，小編建議大家有需要的還是去考一下。

如果我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

另外一點，考取普通話證書的好處是普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。它還是一種對長輩很尊敬的語言，使長輩聽了容易聽懂，否則你很容易被認(rèn)為不尊敬長輩。